作文选材课件.pptx

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1、例如：在山的那边启示人们为实现远大理想，必须百折不挠，坚持奋斗。原文：是的！人们啊，请相信/在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛新解：翻过无数座山后一定能见到海吗？*（如果攀登的方向错误，那么只会离目标越来越远。）方向的决定性作用*在翻过无数座山后，你还是见不到海，这时是否应该回过头观察自己走过的足迹？人要善于反思第1页/共15页例如：沁园春.雪惜秦皇汉武，/略输文采；/唐宗宋祖，/稍逊风骚。/一代天骄，/成吉思汗，/只识弯弓射大雕。新解：第2页/共15页例如：莫顿.亨特走一步，再走一步启示：

2、无论遇到怎样的困难，只要把它分解开来，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜困难。除此之外，文章还给我们什么启发呢？第3页/共15页父亲指点我下来，父亲指点我下来，而不是扶我下来。而不是扶我下来。父母应当教会孩子父母应当教会孩子独立应对困难。独立应对困难。“我我”处境尴尬时，处境尴尬时，小伙伴们嘲笑、离小伙伴们嘲笑、离去，只有杰利请来去，只有杰利请来父亲。父亲。患难见友情患难见友情学习杰利的救人学习杰利的救人方法：恰当方法：恰当我从悬崖上下来后，我从悬崖上下来后，百感交集，并在历百感交集，并在历险后获得启示。险后获得启示。*我们回味无穷的我们回味无穷的往往是对过程的往往是对过程的深刻体验。深刻体

3、验。*一切意义都寓于过程。周国平旅+游=旅游？教导有方，循序渐进教导有方，循序渐进第4页/共15页例如：对于我的叔叔于勒，你还有怎样的感想？试着从各类人物、社会环境等角度提炼一种自己的感想。感想：第5页/共15页第6页/共15页如：八年级上册【战争类】新闻两则自豪感 芦花荡英勇反抗、民族自卫 蜡烛同盟国的友情就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信一个作家的人道主义精神亲爱的爸爸妈妈战争带来的伤痛、战后的反思 第7页/共15页【人物类】阿长与童年中温暖过你的人 背影父子情深的复杂心情 台阶祖辈创业的艰辛 老王普通人的善良 信客在特定岗位默默奉献的人第8页/共15页【事物类】中国石拱桥古代人民的智慧

4、桥之美欣赏身边的美 苏州园林巧妙的园林艺术 故宫博物院宏伟壮丽的宫殿与 至高无上的皇权 核舟记精巧的技艺 第9页/共15页【文言类】桃花源记、大道之行也构建 理想社会 陋室铭、爱莲说托物言志三峡祖国的锦绣河山记承天寺夜游关于苏轼第10页/共15页观察：寝室里、食堂里、教室里、校门口、操场上、公交车上、商店里、菜场里听闻：同学、朋友、老师、家人、陌生人例：蒲松龄搜集故事 新闻、综艺节目经历：科学实验、朗诵比赛（参赛与观众）、运动会、大扫除、考试、做家务、走亲戚、游玩第11页/共15页例如：多愁善感的林黛玉、喜极而疯的范进、足智多谋的吴用、行侠仗义的鲁达、钻研科学的居里夫人、鞠躬尽瘁的邓稼先。如：

5、鲁迅的犀利、周国平的哲思、林清玄的敏锐、季羡林的睿智、史铁生的坚强。如：一朝盛世、一代明君、一段乱世、一位名将；文人墨客、儒人雅士、清官贪官。第12页/共15页赫赫有名者未必优秀，默默无闻者未必拙劣。周国平旅+游=旅游？人一出名，就不再属于自己，慕名者络绎来访，使他失去了宁静的心境以及和二三好友相对而坐的情趣。风景一出名，也就沦入凡尘，游人云集，使它失去了宁静的环境以及被真正知音赏玩的欣慰。周国平旅+游=旅游？第13页/共15页 我想到，人世里的波折其实也和果树一样。有时候我们面临了冬天的肃杀，却还要被剪去枝桠，甚至流下了心里的汁液。有那些懦弱的，他就不能等到春天，只有永远保持春天的心情等待发芽的人，才能勇敢地过冬，才能在流血之后还能繁叶满树，然后结出比剪枝前更好的果。林清玄发芽的心情第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页