初高中地理衔接.pptx

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1、博学的人：上知天文，下知地理。第1页/共60页地理 唯一跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域的课程第2页/共60页第3页/共60页第4页/共60页第5页/共60页第6页/共60页什么是地理学？第7页/共60页地理.必修.地理1地理2地理31.宇宙中的地球2.自然环境中的物质运动和能 量交换3.自然环境的整体性和差异性4.自然环境对人类活动的影响1.人口与城市2.城市与环境3.区域产业活动4.人类与地理环境的协调发展1.区域地理环境与人类活动2.区域可持续发展 3.地理信息的技术应用第8页/共60页初、高中地理学习的比较初、高中地理学习的比较初中初中Where地点地点What事件事件高中高中W

2、here地点地点What事件事件Why原因原因Will be未来发未来发展趋势展趋势第9页/共60页推荐相关的地理资料：杂志:国家地理华夏地理 中国国家地理.影片：帝企鹅日记后天龙卷风彗星撞地球地心末日未来水世界.其他:国家地理频道第10页/共60页第一讲：地球与地图经纬网基础知识第11页/共60页本节主要学习内容一、地球简介二、纬线、经线 半球划分三、地球各种投影图四、地球上的方向第12页/共60页一、地球简介1、形状：地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。2、大小：平均半径6371千米；赤道周长4万千米。第13页/共60页地球模型地球仪 地轴地球自转的中心轴；两极地轴和地球表面的交点。第1

3、4页/共60页定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。v纬线二、纬线、经线 半球划分地轴第15页/共60页404040v纬 度实 质:本地点到球心连线与赤道平面的夹角（线面角）书写方法:北京：40N (北纬40)第16页/共60页4.纬线指示东西方向。1.都自成圆圈纬线圈。2.赤道最长，往两极纬线圈越来越小两极为点。3.所有的纬线都相互平行。v纬线特点：第17页/共60页0 90 90 北纬北半球南纬南半球北回归线南回归线北极圈南极圈第18页/共60页v经度定义：连接南北两极，并与纬线垂直相交的线。实质：本地经线平面与本初子午线平面的夹角（）。两面角00600E600本初子午线书写方法:600

4、E或东经600第19页/共60页经线的划分经线的划分1515东经东经西经西经151530304545606090903030 45456060909000本本初初子子午午线线向西增大向西增大向东增大向东增大1515第20页/共60页90901051051201201451451601601801801601601451451201201051059090西经西经东经东经第21页/共60页1801200304560759010513515016516515013512010590756045301515西经西经东经东经v经度划分：从0经线起，向东、向西各分作180v书写方法：北京：116E或东经

5、116纽约：74w或西经74第22页/共60页v东、西半球的划分划分标准：西经20度、东经160度东半球西半球第23页/共60页经纬网第24页/共60页纬线纬线经线经线定定义义形形状状长长度度作作用用纬线和经线：顺着顺着东西东西方向环绕地球仪一周的方向环绕地球仪一周的圆圈圆圈地球仪上，连接地球仪上，连接南北南北两极，两极，并与纬线垂直相交的线并与纬线垂直相交的线自成圆圈，半圆长度不等，赤道最长，由赤道向两极长度不等，赤道最长，由赤道向两极递减递减，两极成点；两极成点；长度相等长度相等指示指示东西东西方向方向指示指示南北南北方向方向第25页/共60页习题训练：读图（1）：A地理坐标是2.读图（2

6、）：A 地理坐标是20 90N E20 60S W第26页/共60页30107090图中经度为 (东西)经，理由：。纬度为 （南北）纬，理由：。该区域位于哪个大洲？第27页/共60页403012075图中经度为 (东西)经，理由：。纬度为 （南北）纬，理由：。该区域位于哪个大洲？哪个国家？第28页/共60页三、地球各种投影图第29页/共60页透视（立体）日照图第30页/共60页侧视日照图第31页/共60页俯视日照图第32页/共60页O圆柱图第33页/共60页四、地球上的方向v方向的规定1、在没有任何标记得图上判读:面向地图：上北下南，左西右东 2、指向标方向：一般指向北方NNAB第34页/共6

7、0页3、按经纬网：经度相同的为正南、正北关系。经线指示南北方向纬度相同的为正东、正西关系。纬线指示东西方向第35页/共60页30N10N90E120EAB例1：A在B 的 方向西北第36页/共60页30N10N90W120EABA在B 的 方向东北首先经度差要小于180，再确定东西。第37页/共60页1.读下图，分析回答下列问题。（1）图中A点的地理坐标是 ，所属的半球是 所属的纬度地带是。强化专练第38页/共60页例2：30N10N20W120EABA在B 的 方向西北第39页/共60页B点在A点什么方向，B在C点什么方向？A AB BC C西南东南第40页/共60页102010802202

8、60BA点在B点的什么方向？（20N，15W）（24S，108E）经纬网图中方向的确定西北第41页/共60页三、两地间最短距离的走法1、同在一条经线上：ABA到B的最短距离走向是向 方向正南第42页/共60页2、最短距离：两地的经度相差180度例1：AB上图所示：从A到B的最短距离是：先向 方向再向 方向 北南第43页/共60页 规律：地球表面两点间最近的球面距离为大圆的劣弧，1、若两点在同一经线圈上，则向南或向北沿经线圈走劣弧。2、若不在同一经线圈上则走弯曲向极点的劣弧。BCA第44页/共60页3、最短距离：其它的情况(难点)ABA点到B的最短距离是：先东北，再东南A、B两点都位于北半球且位

9、于同一条纬线上。第45页/共60页3、最短距离：其它的情况(难点)ABA点到B的最短距离是：先东南，再东北A、B两点都位于南半球且位于同一条纬线上第46页/共60页第二讲 地图第47页/共60页一、地图三要素1、比例尺 2、方向 3、图例和注记第48页/共60页 表示方法：（1）数字式：如1：500 000 即：图上1厘米代表实际距离500 000 厘米（化成千米为5千米）。（2）线段式：（3）文字式：有文字说明，如：图上一厘米代表实际距离100千米.比例尺=图上距离实际距离0100200300400千米重难点突破1：地图上的比例尺第49页/共60页以等高线图为例同线等高同图等距第50页/共6

10、0页一、不同地形等高线特征地形地形 表示表示方法方法 示意图示意图 等高线图等高线图 地形地形特征特征 说明说明 山地山地山峰山峰 闭合曲闭合曲线外低线外低内高符内高符号号 四周低四周低中部高中部高 示坡线画示坡线画在等高线在等高线外侧，坡度外侧，坡度向外降低向外降低 盆地盆地洼地洼地 闭合曲闭合曲线外高线外高内低内低 四周高四周高中间低中间低 示坡线画示坡线画在等高线在等高线内侧，坡度内侧，坡度向内降低向内降低 第51页/共60页山脊山脊 等高线等高线凸向低凸向低处处 从山顶从山顶到山麓到山麓凸出的凸出的高耸部高耸部分分 山脊山脊线也线也叫分叫分水线水线 山谷山谷 等高线等高线凸向高凸向高处

11、处 山脊之山脊之间的低间的低洼部分洼部分 山谷线山谷线也叫集也叫集水线水线 鞍部鞍部 一对山一对山脊等高脊等高线组成线组成 相邻两相邻两个山顶个山顶之间呈之间呈马鞍形马鞍形 鞍部是山鞍部是山谷线最高处谷线最高处 第52页/共60页峭壁峭壁（陡崖）（陡崖）多条等高多条等高线汇合重线汇合重叠在一线叠在一线 近于垂直近于垂直的山坡称的山坡称陡崖陡崖 平原平原 等高线稀等高线稀疏，值小疏，值小 海拔一般海拔一般低于低于200200米，平坦米，平坦 丘陵丘陵 类似山类似山地，值小地，值小 海拔在海拔在200200 500500米，米，起伏小起伏小 与山地与山地类似，类似，以数值以数值进行区分进行区分 第

12、53页/共60页山体的不同部位山顶山脊缓坡陡坡鞍部山谷第54页/共60页二、判断5大地形类型平原：海拔200米以下，等高线稀疏，较为平直丘陵：海拔200米以上，小于500米，等高线弯曲，但比较和缓，相对高度一般小于100米。山地：地形组成与丘陵相似，但海拔在500米以上，相对高度一般大于100米，等高线密集、弯曲。高原：海拔高度大(1000米)，相对高度小，等高线在边缘较密集，而内部明显稀疏。盆地：四周等高线较密集，数值高。中间等高线较稀疏，数值低。第55页/共60页等值线的考试内容1、看数值2、看疏密程度3、看弯曲变化处第56页/共60页练习：小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，

13、应该从哪一条线路上山最好？为什么？AB因为等高线比较稀疏，地势较平坦考点一：看疏密程度第57页/共60页【例1】（2009上海地理）地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。下图是“某地区等高线地形示意图”。（1）图中所示地区山脊的基本走向为 ()A.东北西南向B.东西向 C.西北东南向D.南北向（2）图示山体主峰的西北坡地形特征是()A.上、下部均陡峭 B.上部较陡，下部较缓C.上、下部均平缓 D.上部较缓，下部较陡考点二：看弯曲变化处第58页/共60页ABEDC20米30米50米考点三：等值线的取值范围：C等值线的值为：E等值线的取值范围分别为：读上图回答问题：40米40米有两种可能：30米或40米第59页/共60页感谢您的观看！第60页/共60页