初二年级二学期开学家长会.pptx
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1、第1页/共38页(一)班级秩序井然,学生能“坐得住”了。1.上课:较开始相比,学生能够在铃声响后快速进班、坐好、拿出工具书了;2.卫生:值日组能主动去打扫了;3.纪律:混乱的状态很少见了,老师上课感觉清静了许多;4.迟到:迟到现象正在逐步减少,学生有了按时入学的意识;5.积分:班级每天扣分的情况已经变得极其稀少。6.总的来说,十班有一个正常班级的样子了!第2页/共38页(二)学习成绩总体在进步。学期 科目 语文平均分 数学平均分 外语平均分 政治平均分 历史平均分 总分平均分初一期末80.65591.147 80.672 49.836 37.262 339.57初二期末84.80388.488
2、 90.581 64.000 33.441 361.31注:物理期中注:物理期中47.663 期末:期末:55.209第3页/共38页班级总分前十陶莹莹 周湉媛 戚 朔 许乐修 高永健 茹庆毅 崔博文 段柯言张琦璇 王泊棋 (以上为前700名者)第4页/共38页进步者(45人)马正显89 耿梓豪57 王雨晨56 苗 新56王泊棋50 高中烨47 郭宇杰41 冯培轩40 任万里40 杨欣润39 孙塬昕39 尚福锦37 童泽鑫34 茹庆毅33 贺珍琳32 梁仓源32 杨皓玥30 王万凯28 郭浩然28 戚 朔 24 张琦璇21 郭宜豪21 袁泽帅20 杨子慧19 任荣旭19 孙旭东18 齐安宸17
3、 田雨萱17 许乐修15 沈琳琳14 丰 格14 程钰杰 10 郜雨菲9 张量纬9 陶莹莹7 高永健7 张振龙7 职海峰7 李垚禹7 段柯言3 曾博繁3 张昕昱3 张兰欣2 刘佳祎2 周湉媛1第5页/共38页语文前十周湉媛106 戚 朔102 许乐修 101王泊棋100 陶莹莹 99 沈琳琳 99杨子慧99 崔博文 97 张琦璇 96郜雨菲96第6页/共38页数学前十程钰杰112 陶莹莹109 贺珍琳 109戚朔107 职海峰 107 高永健 106段柯言105 郝同举 105 杜英帆 104耿梓豪102 茹庆毅 102第7页/共38页外语前十崔博文118 高永健117 陶莹莹115许乐修11
4、4 周湉媛112 戚 朔111朱涵睿111 段柯言110 沈琳琳109茹庆毅108第8页/共38页物理前十尚福锦70 高永健67 周湉媛66茹庆毅65 张琦璇64 程钰杰64王泊棋63 张振龙63 陶莹莹62段柯言62第9页/共38页政治前十崔博文 70 沈琳琳 70 戚 朔70 张兰欣70 张振龙 69 许乐修69耿梓豪69 杜英帆 69 朱涵睿69周湉媛68 陶莹莹 68 崔小蝶68郭宜豪68第10页/共38页历史前十陶莹莹49 茹庆毅 47 高中烨 46周湉媛45 戚 朔 44 许乐修 43王嘉仪43 段柯言 43 高永健 42杨皓玥42第11页/共38页1.尖子生少。前200名0人,前
5、300名1人,前400名4人,前500名6人。2.语数外物理四科瘸腿现象太严重,四科都优秀的几乎没有。3.1000名以后的人多,达38人。4.从试卷内容来看,基础知识错的多,运算能力差。5.从每道题的格式来看,学生在字体、作图、步骤完整度、单位、作答等细节上出错。6.不善于总结,不懂得反思。每次老师改完试卷都捶胸顿足,大喊:讲过多遍、考过多遍、错过多遍还是错!第12页/共38页与成功有约必必 改改 坏坏 习习 惯惯三、班级中还存在的主要问题走神、发呆、注意力不集中时间观念不强懒惰、眼高手低马虎粗心半途而废、无恒心闲话闲聊浮躁抄作业、作弊刻意打扮课堂效率低无计划上课爱瞌睡对老师的批评教育不放在心
6、上、我行我素看课外书、玩手机课堂上不记笔记不问问题不爱总结找借口避挫折.不带课本等资料第13页/共38页1.他们都是“影帝”。老班来了我会“装”,有事问我我“迷茫”;一查作业都“忘家”,我会“造假”随你罚;留我背书“离家远”,明天再背又不晚!要是让他“请家长”,不是上班就“很忙”;课外书、斗里藏,你看我看共分享;带手机、玩手机,一收都是“别人的”;白天在校扮“影帝”,晚上到家“装学习”;家长要是吵两句,摔门瞪眼气死你!第14页/共38页2.他们都喜欢应付。不求结果如何,只求重在参与。甚至感觉自己是“被逼无奈”,能做做样子就已经给了你老师很大面子。第15页/共38页3.他们只是“听众”。第一次家
7、长会上我提的要求试问有多少学生坚持去做了?有的可能连做都没做。我把我所有的经验都毫无保留地传授给了他们,而且我天天讲、月月讲。可是,我讲的再好,学生听不到心里,落不到实处,又有什么用呢?这也许是咱班学生成绩一直达不到你我期待的最根本原因吧!第16页/共38页1.成绩有高低,学生无好坏。如果用成绩衡量学生好坏的话,那么成绩差的学生即使做的再好,我们也会视而不见;成绩好的学生做的再不好,我们也认为他(她)是可爱的!这样显然对学生是不公平的,而且学生绝对不可能进步!第17页/共38页2.努力备课,让我的课堂成为学生的“天堂”。如果想要给学生“一碗水”,那么作为老师,至少要先有“一桶水”。学生不听课、
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