圆中的计算问题 华东师大.pptx
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1、问题情景问题情景:如图是圆弧形状的铁轨示意图,其中铁轨的半径为100米,圆心角为90你能求出这段铁轨的长度吗?(取3.14)分析分析:我们容易看出这段铁轨是圆周长的四分之一,所以铁轨的长度 =157.0(米).第1页/共39页问题探究问题探究上面求的是的圆心角900所对的弧长,若圆心角为n0,如何计算它所对的弧长呢?思考:思考:请同学们计算半径为 r,圆心角分别为1800、900、450、10、n0所对的弧长。第2页/共39页探索:(1)圆心角是180,占整个周角的 ,因此它所对的弧长_;(2)圆心角是90,占整个周角的 ,因此它所对的弧长_;(3)圆心角是45,占整个周角的_,因此它所对的弧
2、长_;(4)圆心角是1,占整个周角的_,因此它所对的弧长_;(5)圆心角是n,占整个周角的_,因此它所对的弧长_ 第3页/共39页结论:结论:如果弧长为l,圆心角度数为n,圆的半径为r,那么,弧长的计算公式为:练一练:练一练:已知圆弧的半径为50厘米,圆心角为60,求此圆弧的长度。=cm答:此圆弧的长度为cm解:解:解:解:第4页/共39页扇形:扇形:定义:如图,由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫做扇形扇形 提问:1.将组成扇形的一条半径绕着圆心旋转,可以发现,扇形的面积与组成扇形的弧所对的圆心角的大小有关圆心角越大,扇形的面积也越大怎样计算圆心角为n的扇形面积呢?2.我们知
3、道,如果设圆的面积为S,圆的半径为r,那么圆面积的计算公式为Sr2,半径为r的扇形的面积与半径为r的圆的面积有没有关系呢?圆心角为1的扇形面积以及圆心角为n的扇形面积分别是圆面积的几分之几?第5页/共39页探探 索索(1)如图,圆心角是180,占整个周角的 ,因此圆心角是180的扇形面积是圆面积的_;(2)圆心角是90,占整个周角的_,因此圆心角是90的扇形面积是圆面积的_;(3)圆心角是45,占整个周角的_,因此圆心角是45的扇形面积是圆面积的_;(4)圆心角是1,占整个周角的_,因此圆心角是1的扇形面积是圆面积的_;(5)圆心角是n,占整个周角的_,因此圆心角是n的扇形面积是圆面积的_ 第
4、6页/共39页结论:结论:如果设圆心角是n的扇形面积为S,圆的半径为r,那么扇形的面积为:因此扇形面积的计算公式为 或第7页/共39页小试牛刀:小试牛刀:1、如果扇形的圆心角是20,那么这个扇形的面积等于这个扇形所在圆的面积的_;2、扇形的面积是它所在圆的面积的 ,这个扇形的圆心角的度数是_.3、扇形的面积是S,它的半径是r,这个扇形的弧长是_答案:;240,第8页/共39页例题讲解例题讲解例1如图,圆心角为60的扇形的半径为10厘米,求这个扇形的面积和周长(3.14)=52.33(平方厘米);扇形的周长为30.47(厘米)。解:因为n60,r10厘米,所以扇形面积为第9页/共39页27.3
5、27.3 圆中的计算问题圆中的计算问题(第2课时)第10页/共39页回顾回顾R第11页/共39页圆柱第12页/共39页一圆柱的直观特征一圆柱的直观特征圆柱是由两个圆柱是由两个 和一个和一个 围成的围成的两个底之间的距离两个底之间的距离是圆柱体的是圆柱体的高高侧面侧面是一个曲面是一个曲面,可以展开铺在平面上。可以展开铺在平面上。底面底面是两个等圆是两个等圆;底面底面 侧面侧面第13页/共39页圆柱的表面积是_._.圆柱的侧面积应等于_._.二、圆柱的侧面展开图二、圆柱的侧面展开图侧面展开图是侧面展开图是_._.矩形矩形的两边与圆柱体矩形的两边与圆柱体有何关系?有何关系?底面圆的周长乘以圆柱的高底
6、面圆的周长乘以圆柱的高矩形的一边长等于_;_;(即圆柱的母线长)圆柱的高另一边是_._.底面圆的周长上下两底面圆的面积与侧面面积之和上下两底面圆的面积与侧面面积之和 圆柱圆柱S表=S侧+2S底S侧=ch=2rh第14页/共39页 圆柱侧面展开图圆柱侧面展开图1.1.圆圆柱柱的的侧面展开图侧面展开图是一个是一个矩形矩形,它的一边它的一边长是圆长是圆柱柱的的母线长母线长;它的另一边长是圆它的另一边长是圆柱柱的的底面底面圆周长圆周长。2.2.圆圆柱柱的的侧侧面面积积是是母母线线与与圆圆柱柱的的底底面面圆圆周周长围成的矩形面积。长围成的矩形面积。3.3.圆圆柱柱的全面积的全面积=侧面积侧面积+底面积底
7、面积回顾回顾第15页/共39页设圆柱底面半径为设圆柱底面半径为r r,则有则有60602r2r10101.1.如果圆柱侧面积如果圆柱侧面积60cm2,母线长为,母线长为10cm,则圆柱底面半径为则圆柱底面半径为_._.r r3cm3cmS侧=2rh三、三、练习练习圆柱的母线长与高是相等的第16页/共39页2 2、用一张面积为、用一张面积为900平方厘米的正方形硬纸平方厘米的正方形硬纸 片围成一个圆柱的侧面片围成一个圆柱的侧面,则这个圆柱的底则这个圆柱的底 面直径约为面直径约为_。(精确到0.1厘米)圆柱的高圆柱底面的周长9.6cm四、四、练习练习第17页/共39页生活中的圆锥生活中的圆锥第18
8、页/共39页如图,一只如图,一只蚂蚁蚂蚁从底面圆周上一点从底面圆周上一点B B出发沿圆锥的出发沿圆锥的侧面爬行一周后回到点侧面爬行一周后回到点B B,请你帮助它找到最短的,请你帮助它找到最短的路线。路线。设置情境设置情境B.ABCB第19页/共39页连接圆锥顶点和连接圆锥顶点和连接圆锥顶点和连接圆锥顶点和底面圆周上任意一底面圆周上任意一底面圆周上任意一底面圆周上任意一点的点的点的点的线段线段线段线段叫做叫做叫做叫做圆锥的圆锥的圆锥的圆锥的母线母线连结连结连结连结圆锥圆锥圆锥圆锥顶点顶点顶点顶点与底面圆心的线与底面圆心的线与底面圆心的线与底面圆心的线段叫做圆锥的段叫做圆锥的段叫做圆锥的段叫做圆锥
9、的高高圆锥的底面半径、高、母线长三者圆锥的底面半径、高、母线长三者之间的关系之间的关系:(母线有无数条母线有无数条,母线都是相等的母线都是相等的 )圆锥的再认识圆锥的再认识圆锥圆锥是由是由一个底面一个底面和和一个侧面一个侧面围成的围成的,它它的的底面是一个圆底面是一个圆,侧面是一个曲面侧面是一个曲面.第20页/共39页填空、填空、根据下列条件求值(其中根据下列条件求值(其中r r、h h、a a分别是圆锥的底面半径、高线、母线长)分别是圆锥的底面半径、高线、母线长)(1 1)a a=2=2,r=1 r=1 则则 h=_h=_(2)h=3,r=4 (2)h=3,r=4 则则 a=_a=_(3)(
10、3)a a=10,h=8 =10,h=8 则则r=_r=_56第21页/共39页圆锥与侧面展开图之间的主要关系圆锥与侧面展开图之间的主要关系 沿着圆锥的母线,把一个圆锥的侧面展开,得到沿着圆锥的母线,把一个圆锥的侧面展开,得到一个一个扇形扇形。1 1、这个扇形的半径与圆锥中的哪一条线段相等?、这个扇形的半径与圆锥中的哪一条线段相等?2 2、这个扇形的弧长与底面的周长有什么关系?、这个扇形的弧长与底面的周长有什么关系?3 3、圆锥的侧面积和这个扇形的面积有什么关系圆锥的侧面积和这个扇形的面积有什么关系?探求新知探求新知第22页/共39页1.1.圆锥的圆锥的侧面展开图侧面展开图是一个是一个扇形扇形
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