幼儿园一日流程.pptx

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1、入园入园入园入园（7:30-8:207:30-8:20）主班老师：1 1、主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切。、主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切。2 2、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现（脸色、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现（脸色、皮肤、眼神等）有无异常，妥善处理好异常情况。皮肤、眼神等）有无异常，妥善处理好异常情况。3 3、仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，、仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥善保管，并在下午离园时与家长及时进行教育并妥善保管，并在下午离园时与家长做好交接。做好交接。4 4、向家长询问幼儿在家的情况、向家长询问幼儿在家的情况（饮食、睡眠

2、、大小便等），（饮食、睡眠、大小便等），听取家长的意见和要求，听取家长的意见和要求，做好记录。做好记录。第1页/共21页5 5、做好药物交接，准确掌握药、做好药物交接，准确掌握药品剂量、服用时间、服用方式、品剂量、服用时间、服用方式、服用注意事项。服用注意事项。6 6、有选择地组织并指导值日生、有选择地组织并指导值日生工作：如收拾整理活动区环境、工作：如收拾整理活动区环境、整理图书、更换日历牌、记录气整理图书、更换日历牌、记录气象志、照料自然角、报告本班缺象志、照料自然角、报告本班缺勤小朋友等。（列入周计划）勤小朋友等。（列入周计划）7 7、掌握幼儿带药情况，做到心中有数，便、掌握幼儿带药情况

3、，做到心中有数，便于个别照料。于个别照料。8 8、配班教师有计划地组织晨间活动：于前、配班教师有计划地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动。（列入周让幼儿参加自己喜欢的各种活动。（列入周计划）计划）第2页/共21页配班老师：配班老师：1 1、做好活动室内外清洁及开窗通风，通风时间根据天、做好活动室内外清洁及开窗通风，通风时间根据天气情况确定。气情况确定。2 2、做好口杯、寝室空气消毒工作、做好口杯、寝室空气消毒工作,消毒时间：消毒时间：7:307:308:008:00。3 3、每餐（点）前、每餐（点）前1

4、010分钟做好桌面消毒工作（先用分钟做好桌面消毒工作（先用1 1：200200八四消毒液擦洗一遍，滞留八四消毒液擦洗一遍，滞留1010分钟后，再用清水擦洗分钟后，再用清水擦洗一遍。）一遍。）4 4、8 8：0000到食堂拿餐具做好早餐前的准备。到食堂拿餐具做好早餐前的准备。5 5、配班教师有计划地组织晨间活动：于前一天准备好、配班教师有计划地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动。（列入周计划）各种活动。（列入周计划）第3页/共21页进餐（点）活动 早餐：早餐：8:108:108:408:40 午

5、餐：午餐：11:10-11:5011:10-11:50 午点：午点：3:003:003:303:30第4页/共21页主班老师主班老师：1 1、进餐前、进餐前1010分钟（早分钟（早:8:00:8:00，午，午:11:00:11:00）提醒幼儿结束活动，做好盥洗，准备进餐。提醒幼儿结束活动，做好盥洗，准备进餐。指导值日生分发餐具、餐巾，轻拿轻放，摆指导值日生分发餐具、餐巾，轻拿轻放，摆放整齐。放整齐。2 2、进餐前创造愉快、安静的进餐氛围，使、进餐前创造愉快、安静的进餐氛围，使每个幼儿积极进餐。每个幼儿积极进餐。3 3、掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜、掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜营养，

6、激发幼儿进餐欲望。营养，激发幼儿进餐欲望。4 4、指导幼儿有秩序地领取饭菜，方法具体，、指导幼儿有秩序地领取饭菜，方法具体，防止危险发生。防止危险发生。5 5、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐习惯及自我服务能力。餐习惯及自我服务能力。第5页/共21页6 6、观察幼儿食欲、进食量，鼓励幼儿吃完自己的、观察幼儿食欲、进食量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。纠正偏食、挑食行为，提醒吃饭慢的幼一份饭菜。纠正偏食、挑食行为，提醒吃饭慢的幼儿吃饱吃好。儿吃饱吃好。7 7、对有特殊进餐要求的幼儿（

7、生病禁忌、对某些、对有特殊进餐要求的幼儿（生病禁忌、对某些食物有过敏史、少数民族等）的餐点做好调整。食物有过敏史、少数民族等）的餐点做好调整。8 8、提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口。、提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口。9 9、有计划地组织餐后活动。（午餐后组织幼儿进、有计划地组织餐后活动。（午餐后组织幼儿进行行10101515分钟自由散步。）分钟自由散步。）1010、早、午餐后，严格按说明逐一为幼儿服药，服、早、午餐后，严格按说明逐一为幼儿服药，服后认真核实，确保正确无误。不准出现错服、漏服、后认真核实，确保正确无误。不准出现错服、漏服、重服、药量不足和过量等现象。重服、药量不足和过量等现象。111

8、1、组织进餐点过程中，不得私吃、私拿幼儿餐点，、组织进餐点过程中，不得私吃、私拿幼儿餐点，如有剩余，全部送回食堂，不得在班上留存。如有剩余，全部送回食堂，不得在班上留存。第6页/共21页配班老师：1 1、去食堂领取班级食物、去食堂领取班级食物,掌握幼儿每餐实际进食量掌握幼儿每餐实际进食量和剩余量。和剩余量。2 2、给幼儿盛饭，动作轻、快，注意夏季散热，冬、给幼儿盛饭，动作轻、快，注意夏季散热，冬季保温季保温 。稀饭、汤菜。稀饭、汤菜4545左右领出食堂。左右领出食堂。3 3、观察幼儿进餐情况，重点指导和帮助吃饭慢的、观察幼儿进餐情况，重点指导和帮助吃饭慢的幼儿吃饱吃好。幼儿吃饱吃好。4 4、幼

9、儿进餐时，不拖地，不扫地，不催饭。、幼儿进餐时，不拖地，不扫地，不催饭。5 5、带领值日生清理桌椅、地面，干净整齐。、带领值日生清理桌椅、地面，干净整齐。6 6、餐点后将餐具及剩余餐点收拾干净、整齐，送、餐点后将餐具及剩余餐点收拾干净、整齐，送回食堂。回食堂。7 7、清洗餐盘、餐巾、口杯并消毒、清洗餐盘、餐巾、口杯并消毒第7页/共21页教育活动上午：9：00-10：30 下午：3：30-4：10第8页/共21页一、做好充分准备：一、做好充分准备：（1）充分理解、分析、熟悉教学内容，提前一周写好教育活动计划，文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（2）实物、图片、模型、小实验器材等活动材料应于前

10、一天准备好。（3）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好身心准备。第9页/共21页二、保证教育活动质量：二、保证教育活动质量：（1 1）教育目标明确、具体，符合本班幼儿的发展）教育目标明确、具体，符合本班幼儿的发展水平。水平。（2 2）以幼儿为活动主体，引导幼儿动脑、动口、）以幼儿为活动主体，引导幼儿动脑、动口、动手，启发幼儿活动的积极性、主动性和创造性，动手，启发幼儿活动的积极性、主动性和创造性，注重能力与习惯的培养。注重能力与习惯的培养。（3 3）注意观察幼儿在活动中的表现，针对不同层）注意观察幼儿在活动中的表现，针对不同层次的需求进行启发性指导、随机教育和个别教育。次的需求进行启发性指导、随

11、机教育和个别教育。（4 4）研究有效的活动形式和方法并灵活运用，突）研究有效的活动形式和方法并灵活运用，突出重点，解决难点，具有创造性。出重点，解决难点，具有创造性。（5 5）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿视力。姿势，保护幼儿视力。（6 6）引导幼儿正确用嗓，保护嗓子）引导幼儿正确用嗓，保护嗓子第10页/共21页 三、教态亲切自然，语言清晰、简练、准确、规范、儿童化。三、教态亲切自然，语言清晰、简练、准确、规范、儿童化。四、亲近、赏识幼儿，富有童心，师生关系融洽。四、亲近、赏识幼儿，富有童心，师生关系融洽。五、引导幼儿分析评价绘画、

12、手工等作品，注重展示和保留。五、引导幼儿分析评价绘画、手工等作品，注重展示和保留。六、教育活动结束后，注重反思，认真总结经验与不足，以便今后继承和六、教育活动结束后，注重反思，认真总结经验与不足，以便今后继承和改进。改进。第11页/共21页入厕喝水入厕喝水1 1、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，培养良好行为习惯、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，培养良好行为习惯并形成班级常规。并形成班级常规。2 2、准确掌握幼儿饮水量，保证饮水量充足。根据幼儿身体状、准确掌握幼儿饮水量，保证饮水量充足。根据幼儿身体状况、活动量大小及天气情况及时调整饮水量。况、活动量大小及天气情况及时调整饮水量。3 3、掌握

13、幼儿大小便习惯，及时提醒幼儿入厕。帮助托、小班、掌握幼儿大小便习惯，及时提醒幼儿入厕。帮助托、小班幼儿脱、提裤子，掌握正确入厕姿势，大小便入池，正确使幼儿脱、提裤子，掌握正确入厕姿势，大小便入池，正确使用手纸；教育幼儿有便意时大胆告诉老师，不拉尿裤子。指用手纸；教育幼儿有便意时大胆告诉老师，不拉尿裤子。指导中、大班幼儿独立入厕，便后冲刷厕所。导中、大班幼儿独立入厕，便后冲刷厕所。4 4、教育幼儿便后洗手，节约用水。、教育幼儿便后洗手，节约用水。5 5、教育幼儿不随地大小便。、教育幼儿不随地大小便。6 6、随时保持喝水区、厕所的卫生清洁与安全。、随时保持喝水区、厕所的卫生清洁与安全。第12页/共

14、21页午睡午睡（12：00-15：00）1 1、幼儿午睡前放好窗帘（、幼儿午睡前放好窗帘（1111：0000之后），夏季调之后），夏季调好空调温度。好空调温度。2 2、及时、细致地为每一位幼儿盖好被子，纠正不、及时、细致地为每一位幼儿盖好被子，纠正不良睡姿，培养幼儿良好的午睡习惯。良睡姿，培养幼儿良好的午睡习惯。3 3、帮助难入睡的幼儿尽快入睡，上床半小时后班、帮助难入睡的幼儿尽快入睡，上床半小时后班级入睡率达到级入睡率达到90%90%以上。以上。4 4、每隔半小时全面巡视一次，重点观察带病儿，、每隔半小时全面巡视一次，重点观察带病儿，发现神色异常要及时处理并报告。发现神色异常要及时处理并报告

15、。5 5、随时保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗、随时保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风吹在幼儿身上。夏户，拉上窗帘，但应避免对流风吹在幼儿身上。夏天酷热时（气温超过天酷热时（气温超过3333）可使用空调，室温不低）可使用空调，室温不低于于2828，随时准备柔软毛巾为幼儿轻轻擦去汗水。，随时准备柔软毛巾为幼儿轻轻擦去汗水。第13页/共21页6 6、轻声提醒常尿床的幼儿起床入厕，发现、轻声提醒常尿床的幼儿起床入厕，发现幼儿尿床要及时换洗、晾晒。幼儿尿床要及时换洗、晾晒。7 7、检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及、检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破洞，做好值班记录

16、。破洞，做好值班记录。8 8、看睡时动作轻，不大声说话，不能以任、看睡时动作轻，不大声说话，不能以任何借口离岗、做私活、会客、吃零食、睡觉何借口离岗、做私活、会客、吃零食、睡觉等等 9 9、起床后开窗通风，整理床铺，湿性擦地，、起床后开窗通风，整理床铺，湿性擦地，保持寝室内卫生、清洁、整齐、美观。缝补保持寝室内卫生、清洁、整齐、美观。缝补开缝的被子、枕头。开缝的被子、枕头。1010、幼儿起床后，逐一检查已经起床幼儿的、幼儿起床后，逐一检查已经起床幼儿的衣服、鞋带衣服、鞋带 ，指导、帮助幼儿梳头，组织，指导、帮助幼儿梳头，组织幼儿喝水。幼儿喝水。第14页/共21页离园活动离园活动1 1、离园前，

17、与幼儿进行简短谈话，回顾一、离园前，与幼儿进行简短谈话，回顾一天的生活，鼓励他们的进步，提出新的要求。天的生活，鼓励他们的进步，提出新的要求。2 2、指导并帮助幼儿整理仪表，整理好幼儿、指导并帮助幼儿整理仪表，整理好幼儿的衣物，提醒幼儿带好回家的物品。的衣物，提醒幼儿带好回家的物品。3 3、提醒幼儿回家途中的注意事项，进行安、提醒幼儿回家途中的注意事项，进行安全、饮食教育。全、饮食教育。4 4、有计划地组织、指导等待离园幼儿的区、有计划地组织、指导等待离园幼儿的区域活动。域活动。第15页/共21页5 5、有计划地向家长介绍幼儿在园实际情况，、有计划地向家长介绍幼儿在园实际情况，有针对性地向家长

18、提出指导性建议，共同配有针对性地向家长提出指导性建议，共同配合教育。合教育。6 6、高度负责，把每一个幼儿安全地交给家、高度负责，把每一个幼儿安全地交给家长，严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生长，严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走现象。有陌生人接幼儿时，首先与家人接走现象。有陌生人接幼儿时，首先与家长（父母）取得联系，确实得到家长同意，长（父母）取得联系，确实得到家长同意，并请陌生人在交接记录本上书面签字后，方并请陌生人在交接记录本上书面签字后，方可把幼儿交给陌生人。慎重对待有特殊家庭可把幼儿交给陌生人。慎重对待有特殊家庭背景的幼儿。背景的幼儿。7 7、幼儿离园后，做好活动室物品、材料的幼儿离园后，做好活动室物品、材料的整理，下班前将室内外地面、楼梯彻底清理整理，下班前将室内外地面、楼梯彻底清理干净，关好水、电和门窗。干净，关好水、电和门窗。第16页/共21页一日流程如何检查一日流程如何检查巡班写园务日志第17页/共21页园务日志园务日志第18页/共21页第19页/共21页谢谢大家！谢谢大家！第20页/共21页感谢您的观看。第21页/共21页