恒等式学习教程.pptx
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1、引语:事物因“相等”,相对静止,表现为具体、简单,可以认识;因“不等”,运动变化,显得抽象、复杂,难以触摸。“相等”与“不等”是相互对立的一组关系,是同一事物矛盾对立的两个方面,我们通过“相等”而认识“不等”,“相等”既是数学思考的起点,又是数学思考的终点。恒等式是一个古老而原始的概念,许多科学发现的定理、定律,通过恒等式的形式表现出来,恒等式秉持“相等”而成为永恒的话题。今天我重点谈谈恒等式在解析几何中求定点坐标、定直线方程中的应用。第1页/共23页一、求曲线系过定点分析:本题是证明直线系过定点问题,要有恒等式的思想.第2页/共23页点评:第3页/共23页以代入两个特殊参数值,得到两条特殊直
2、线方程,解方程组得到两条特殊直线的交点坐标,并代入原直线系方程检验,即得定点.这就是“特殊值法”。这两种方法是处理恒等式有关问题的常用方法。以上是恒等式求直线系过定点,下面是高三考前热身(C)理科数学20题,第三小题是求圆系过定点的问题。第4页/共23页第5页/共23页解:(1)、(2)略.所以,以MN为直径的圆经过定点 第6页/共23页 所以,以MN为直径的圆经过定点 第7页/共23页二、恒等式求定点坐标例2.(揭阳市2011-2012学年度第二学期高一学业水平考试压轴题)在平面之间坐标系xoy中,已知圆C1:(x+3)2+(y-1)2=4,C2:(x-4)2+(y-5)2=4.第8页/共2
3、3页直线直线l方程为方程为y=0或或7x+24y-28=0 解:(1)过程略(2)设P为平面上的点,满足:存在过点P的无穷多对互相垂直的直线L1和L2,它们分别于圆C1和圆C2相交,且直线L1被圆C1截得的弦长与直线L2被圆C2截得的弦长相等,试求所以满足条件的点P的坐标.第9页/共23页(2)解:设满足条件的点P坐标为(m,n),直线l1、l2的方程分别为:因为直线l1被圆C1截得的弦长与直线l2被圆C2截得的弦长相等,两圆半径相等。由垂径定理,得:圆心C1到直线l1与C2直线l2的距离相等 第10页/共23页化简,得:-(m+3)k+n-1=(n-5)k+m-4或(m+3)k-n+1=(n
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