慈新北师大数学五年级上册组合图形的面积.pptx

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1、猜谜语：（1）草地上来了一群羊.打一水果名称（2）又来了一群狼。打一水果名称第1页/共24页第2页/共24页正方形的面积=边长 边长长方形的面积=长 宽平行四边形的面积=底 高三角形的面积=底 高22梯形的面积=（上底+下底）高22基本图形第3页/共24页第4页/共24页第5页/共24页第6页/共24页第7页/共24页组合图形是由几个简单的图形组合而成的。第8页/共24页教学目标1.知识目标：在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。2.能力目标：能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。3.情感目标：能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。第9页/共24

2、页6m7m4m3m计划在客厅铺地板 （客厅平面图如下）。请你估一估客厅面积大约有多大？再算一算。第10页/共24页小组学习探究小组合作要求：1、在题单上画一画、分一分，找到尽可能多 的方法，并选择一种方法列式计算组合图 形的面积。2、组内比较各种方法，找出你认为比较简单 合理的方法。第11页/共24页6m7m4m3m分割成两个长方形6m7m4m3m第12页/共24页6m7m4m3m补上一个小正方形6m7m4m3m分割成两个梯形第13页/共24页图形 的面积 。图形 的面积 。这个图形的总面积 。大长方形的面积 。小正方形的面积 。这个图形总面积 。第14页/共24页方法一：分割法方法二：添补法

3、第15页/共24页下面各个图形可以分成哪些已学过的图形？第16页/共24页分成了不是已学过的图形分的过细，数量过多第17页/共24页一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积？26cm20cm我能算：第18页/共24页给这块地铺上草坪(如图阴影部分),每平方米草坪要10元钱,共要花多少元?10m8m8m68m我最棒：第19页/共24页学校要油漆60扇教室的门的正面。（单位：米）需要油漆的面积一共是多少？第20页/共24页组合图形基本图形转化分割法添补法割补法在日常生产和生活中，有些多边形的面积不能直接用公式计算，可以把它划分成几个已经学过的图形，先分别计算它们的面积，再求出这个多边形的面积。第21页/共24页有什么收获？第22页/共24页谢谢 谢谢第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页