执竿入城学习.pptx

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1、一、熟悉体裁，了解寓言一、熟悉体裁，了解寓言 是文学作品的一种体裁，以比喻性的小故事 寄寓意味深长的道理。（小故事，大道理）（小故事，大道理）追问：你知道哪些寓言故事呢？追问：你知道哪些寓言故事呢？守株待兔、守株待兔、掩耳盗铃、掩耳盗铃、拔苗助长拔苗助长寓言：寓言：第1页/共16页题目解析：执竿入城：执竿入城：执：拿的意思。竿：竹竿。入：进入。城：城门。拿着竹竿进城门。第2页/共16页二、自读课文，感知内容二、自读课文，感知内容 朗读课文，并尝试着用自己的话告诉大家这则寓言朗读课文，并尝试着用自己的话告诉大家这则寓言讲述了一个什么小故事。讲述了一个什么小故事。学法小贴士：学法小贴士：1.（1）

2、朗读时请用普通话；）朗读时请用普通话；（2）朗读注意节奏；）朗读注意节奏；（3）要注意语速（声音的快慢），）要注意语速（声音的快慢），注意语调（声音的高低）；注意语调（声音的高低）；（4）朗读时还要读出感情。）朗读时还要读出感情。2.复述故事，抓住故事中的复述故事，抓住故事中的人物人物和发生在和发生在 主人公身上的主人公身上的事情事情。第3页/共16页三、疏通句子，掌握大意三、疏通句子，掌握大意 古时候，有一古时候，有一个人拿着一根长个人拿着一根长长的竹竿进城门。长的竹竿进城门。他一开始是他一开始是竖竖着着拿，但是竹竿比拿，但是竹竿比城门还高，怎么城门还高，怎么也进不去；也进不去；第4页/共1

3、6页 后来又横横着拿，还是进不去。第5页/共16页思考：那人采用了哪些方式进城门？为什么进不去？试一试，你能行！试一试，你能行！第6页/共16页正在他发愁的时候。你为什么不用锯把它从中间截断呢？第7页/共16页 于是他就依照老头儿说的，把竹竿从中截断。第8页/共16页高高兴兴地进城了。第9页/共16页四、深入课文，分析人物四、深入课文，分析人物 再读课文，你认为文中的鲁人和再读课文，你认为文中的鲁人和 老者分别是什么样的人？从他们身上老者分别是什么样的人？从他们身上 你学到了什么道理？你学到了什么道理？第10页/共16页 自以为是，不经过自以为是，不经过思考，只相信别人的片思考，只相信别人的片

4、面经验，照搬照做的人。面经验，照搬照做的人。好为人师好为人师，自作聪明自作聪明的的经验主义者经验主义者。鲁鲁 人人老老 者者第11页/共16页 这则寓言通过一位鲁人执竿入这则寓言通过一位鲁人执竿入城的故事，告诉我们一个道理：城的故事，告诉我们一个道理：凡事都要多动脑子，想出解决问凡事都要多动脑子，想出解决问题的办法题的办法,而不能动不动就去问别而不能动不动就去问别人。能主动帮助人是对的，但不人。能主动帮助人是对的，但不能好为人师，反而坏事。能好为人师，反而坏事。小小故事，故事，大大道理道理第12页/共16页 一根长竹竿截断后又有什么用呢？一根长竹竿截断后又有什么用呢？如果是你，你会怎么做？如果是你，你会怎么做？想一想想一想第13页/共16页五、五、我会讲故事我会讲故事1 2 34第14页/共16页课后作业：课后作业：1、回家后将今天学的这则寓言故事讲给你的弟弟妹妹或父母听。2、熟读课文后，完成同步练习。第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页