新人教版六年级上册英语第六单元测试卷(3).pdf

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1、Unit 6 过关检测卷 时间：40 分钟 满分：100 分 听力(30 分)笔试(70 分)总分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 得分 第一部分 听力(30 分)一、听录音，给下列图片排序。(5 分)()()()()()二、听录音，判断下列句子与你所听内容是(T)否(F)一致。(5 分)()1.The cat is a police officer.()2.Im angry with the dog.()3.The bird is afraid.()4.You should see a doctor this afternoon.()5.Let him help y

2、ou.三、听录音，选择正确的答案。(10 分)()1.A.Its about a cat.B.Its about a mouse.()2.A.Eat some fruit.B.Watch a film.()3.A.The dogs.B.The mice.()4.A.He feels sad.B.He feels hungry.()5.A.He should do more exercise.B.He should wear warm clothes.四、听录音，选择合适的答句。(10 分)()1.A.Because we are good friends.B.Because you broke

3、 his glasses.()2.A.They go to see a film.B.They will go and get some suggestions.()3.A.My mother is at home.B.Maybe your sister.()4.A.My father is ill.B.Time for lunch.()5.A.He is sad.B.He is a good boy.第二部分 笔试(70 分)五、选出每组单词中不同类的一项。(5 分)()1.A.angry B.afraid C.count()2.A.cold B.breath C.hungry()3.A.f

4、eel B.sad C.happy()4.A.mouse B.ant C.grass()5.A.pull B.long C.big 六、单项选择。(10 分)()1.Whats wrong?_ A.I like singing.B.I want to go to the zoo.C.I feel ill.()2.Everyone _ happy at the party.A.is B.am C.are()3.Im ill in bed.My parents_ A.are worried B.is worried C.are worry()4.The mice _ bad.They _ peop

5、le.A.is;hurt B.are;hurts C.are;hurt()5.How _ the film make you_？A.do;feel B.does;feel C.is;feel()6.Amy is afraid _ water.A.of B.with C.about()7.My teachers are worried _ us.A.of B.with C.about()8.Miss White is angry _ John.A.of B.with C.about()9.Please _ on me.A.sits B.not sit C.dont sit()10.Dont_，l

6、ittle puppy.A.be worry B.worry C.worried 七、看图，根据首字母提示完成下列各题。(10 分)1.Dont be so s_.Everything will be fine.2.Tim is i_ in bed.He should see a doctor.3.I feel so h_ when I see so many gifts.4.John feels so s_ because he broke Lilys computer.5.Mum,Im h_.Time for dinner.八、看图，补全对话。(10 分)1.A:Im_.What shou

7、ld I do?B:_ 2.A:Im_.What should I do?B:_ 3.A:Li Kai is_.What should _ do?B:_ 4.A:Amy is_.What should _ do?B:_ 5.A:My sister is_.What should _ do?B:_ 九、用括号里所给词的正确形式填空。(5 分)1.Maybe our cat_(chase)a mouse now.2.Ill go_(see)a doctor tomorrow.3.We should_(not hurt)ants.4.Its time_(get)up.5.Everyone_(like

8、)running.十、按要求完成下列各题。(10 分)1.Its cold today.(对画线部分提问)_ 2.He should wear warm clothes.(改为一般疑问句)_ 3.Come here,please.(改为否定句)_ 4.Sam feels very worried.(对画线部分提问)_ 5.You wont feel angry.(改为肯定句)_ 十一、阅读短文，判断句子正(T)误(F)。(10 分)Hi!Im Lisa.I feel happy now.Im watching a cartoon.Its about a cat and a mouse.The

9、cat always chases the mouse,but every time he is sad or angry at last.The mouse is very clever and always happy.I like the mouse very much.()1.Lisa feels glad now.()2.Lisa is reading a book about a cat and a mouse.()3.The cat always chases the mouse,but he fails(失败)at last.()4.The mouse is clever an

10、d happy.()5.Lisa likes the cat very much.十二、书面表达。(10 分)请根据提示写一篇不少于 5 句话的短文，可以适当发挥。提示：埃米有一只宠物狗。一天，小狗生病了，埃米很担心，她带它去宠物医院看病。第二天，小狗好了，埃米很开心。_ _ _ _ _ Unit 6 过关检测卷 听力材料：一、1.sad 2.afraid 3.happy 4.ill 5.angry 二、1.The cat is a police officer.2.Im angry with the cat.3.The bird is angry.4.You should see a doc

11、tor this morning.5.Let him help you.三、1.M:Whats this cartoon about?W:Its about a cat.Question:Whats this cartoon about?2.Amy will watch a film tomorrow.Question:What will Amy do?3.Tina looks afraid.Because shes afraid of the mice.Question:What is Tina afraid of?4.Sam fails the maths test,so he feels

12、 sad.Question:How does Sam feel now?5.W:Tom,its cold outside.M:What should I do,Mum?W:You should wear warm clothes.Question:What should Tom do?四、1.Why is John angry with me?2.What will your friends do?3.Who is talking outside?4.Whats wrong?5.How does Sam feel?答案：一、3 2 4 5 1 二、1.T 2.F 3.F 4.F 5.T 三、1

13、.A 2.B 3.B 4.A 5.B 四、1.B 2.B 3.B 4.A 5.A 五、1.C 2.B 3.A 4.C 5.A 六、1.C 2.A 点拨：everyone 是不定代词，后跟 be 动词单数形式。3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C 10.B 七、1.sad 2.ill 3.happy 4.sorry 5.hungry 八、1.cold;You should wear warm clothes 2.angry;You should take a deep breath and count to ten 3.thin;he;He should do more exe

14、rcise 4.hungry;she;She should eat some food 5.ill;she;She should see a doctor 九、1.is chasing 点拨：now 是现在进行时的标志词。2.to see 3.not hurt 点拨：should 是情态动词，改为否定句，直接在情态动词后加 not 即可。4.to get 5.likes 点拨：everyone 是不定代词，后跟动词的单三形式。十、1.Whats the weather like today?2.Should he wear warm clothes?3.Dont come here,pleas

15、e.4.How does Sam feel?5.You will feel angry.十一、1.T 2.F 3.T 4.T 5.F 十二、范文：Amy has a pet dog.Its cute.One day,the dog is ill.Amy is worried.Then she takes it to the pet hospital.The next day,the dog is well.Amy is happy.双休日放松但别太放纵养成合理的作息习惯 我国实行双休日后,无疑给学生们创造了更广泛的、可自已支配的空间,每年 52 个双休日就是 104 天时间,这是一个不小的数目

16、。双休日给中学生带来了欢乐,同时也伴随着忧虑,安排得好,这两天会促进平时的学习,使人进步;安排不好,会使平时学习受干扰,使人退步。我们先来听听曾获得省文科状元的某某是怎么安排自己的双休日的某某说:“有的同学把学习当成享受,他们觉得双休日可以全由自己来支配,一天效率是平时上学的两倍,这样来,每年生命便延长到了 469 天。而不善利用时间的同学呢,这两天懒惰下来,周一还要重新鼓动,一年生命还不到 261 天。可见,把握好双休日,对我们来说是至关重要的。“在紧张的备考期间,对中学生来说,比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主,但不一定以学习课堂知识为主。有的专家认为,平时课堂知识没有学好的,

17、应以复习课堂知识为主制订学习计划,其他则应以阅读课外知识性读物为主,适当地辅以课内重点内容的复习。一般来说,双休日两天,总共安排的学习时间以 810 小时为宜。其他时间,可以根据自身的环境和条件,如到野外放风筝、游园、打羽毛球、滑旱冰,还可以在家里搞一搞家庭读书报告会、诗歌朗诵会、卡拉 OK 演唱会、猜谜晚会等,过一个融知识性、趣味性、科学性于一体的双休日。”某某告诉我们的是,面对双体日,尽管可能有很多种安排,但对中学生来说比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主。当然,你也不能将两天时间全部花在学习上,还应该适当休息,做到劳逸结合。那么,具体来说,该怎样安排自己的双休日呢？(1)适当安

18、排时间复习、预习课本内容,做到“温故而知新”,每天不少于 2 小时。(2)晚上看电视、上网不要超过 9 点再休息,要养成良好的作息习惯,当然,早上可以适当多睡会。(3)加快学习的节奏。人在精神良好的状态下工作、学习、做事,效率和效果都会最佳,而适当地加快做事节奏,可以有效地刺激大脑,振奋人的精神。在一个小时内应完成的学习任务,不应拖拖拉拉利用两小时去完成。在学习时,加以时间限制以使自己有一个紧迫的时间观念,防止拖沓。同时,做事节奏一加快,就可以把节省下来的时间做一些文体活动和休息调整,充实自己的生活,从而更加有效地清除心理上的疲劳力更容易集中。(4)生活上丰富多样化。初三的学习生活无疑是紧张的

19、 是战前的大演习,但在这种紧张的生活中能以各种富于强烈情绪体验的活动来充实自己的生活,放松一下是有可能的,如打球、听音乐、看电影、读一些杂志、下棋等,这样可以调节因学习而造成的心理疲倦。(5)要走向社会。每星期不少于半天时间体验生活,观察身边的人和事,观察社会的变化。一是人走进自然心情就会开朗了,二是作文来源于生活而高于生活。只有平时多看、多想,作文才不会空乏其辞,才不至于干涸,不然则言而无味,无话可写。(6)进行体育锻炼。体育锻炼能让人产生一种驾驭感、超越感。因此在体育活动后,人会心情愉快、精神饱满地投入工作和学习。最后,你还可以多帮父母做家务,有空的时候去社区看看敬老院的孤寡老人,多给他们力所能及的帮助。总之,双休日的实行给了你更多的自主空间。如果能合理安排时间,则有利于你的发展。你要做到学习、娱乐相结合,书面作业与口头作业相结合,课内作业与课外阅读相结合,学会自己安排学习生活,安排作息时间。只有养成合理的作息习惯,你的双休日才有收获。