2023年关爱“留守儿童”工作总结_关爱留守儿童工作总结.docx
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1、2023年关爱“留守儿童”工作总结_关爱留守儿童工作总结 关爱“留守儿童”工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“关爱留守儿童工作总结”。 洒居小学2023年度关爱“留守儿童”工作总结 为了更好地促进留守儿童健康、全面地成长,认真落实上级领导部门对留守儿童工作的重要指示精神,确保我校留守儿童工作有计划、有步骤、多渠道、全方位地开展下去,依据我校本年度的工作实际情况,特对工作作如下总结。 一、树立了“留守儿童”工作目标 通过对我校留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究,建立健全留守儿童工作档案,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠
2、抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时,各班学生组织了关爱小组,加强了关爱,形成了合力,大力的宣传,不断的提高了我校关爱留守儿童工作的水平和成效。 三、主要措施 首先成立了关爱留守儿童小组,明确工作任务,制订了具体的工作计划,并按照计划抓好落实,使关爱工作制度化、规范化和经常化。其次是充分发挥班集体作用,使班级真正成为了学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。具体做法有: 1.建立了留守儿童档案和联系卡制度。 认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详
3、细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。通过联系卡制度的建立,加强教师与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。学校还设立了留守儿童亲情电话。 2.真情关爱,“三个优先”。 (1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。 (2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注
4、意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。 (3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。 (与留守儿童互动 剪影): 3.实施教师结对帮扶留守儿童制度 在留守学生中确立了重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记,促使更多的帮扶老师成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童,教师经常与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守儿童的思想
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