2023年初中数学教研组工作计划_初中数学组教研组计划_1.docx

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1、2023年初中数学教研组工作计划_初中数学组教研组计划 初中数学教研组工作计划由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中数学组教研组计划”。 初中数学教研组工作计划 一、指导思想 进一步深入学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。 二、基本情况 初中数学教研组共15位教师，其中七年级6位，八年级5位，九年级4位；每位教教师早出晚归，任劳任怨，兢兢业业。为了教育教学工作默默奉献着。 三、工作要点 （一）加强理论学习 1进一步认真学习课程标准，领会教材的编

2、写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。 2继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好教研活动记录备课组活动记录，积极进行教学改革创新。 （二）强化教学常规的落实，常规常抓，常抓常新，促进师生共同发展。抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。 1备课：各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打

3、造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。 2上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。 3作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当，作业布置要精选与分层，要有针对性。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。 4辅导：继续做好提优补差工作，各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。做到：备课要“深”、上课要“实

4、”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。（教学常规落实的十字方针） （三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。 备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。 1.单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。 .2期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。 （四）认真开展课题研究，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能.组内教师积极参与小课题研究，并协助学校搞好专题研究活动

5、。以数学组为单位，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学服务的作用；中心发言人要做精心的准备，然后大家一起探讨、交流，共同提高教育教学水平。 （五）认真落实网络资源及信息技术的应用。 1七、八年级的教师要认真准备，高质量地上好每一次网络学习课，课前制定好年级统一计划，教师要让学生明确本次网络课的教学内容和目标，教师要坚守岗位，严格管理、全面监控。 2信息技术的应用要落到实处，不能留于形式；要求每位教师都能善于利用信息技术这种先进的教学手段，最大限度的开发和利用网络资源，使信息技术服务于教学，整合数学学科与信息技术，提高数学教师获取信息的

6、能力和课堂效率。 （六）教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平。 1本学期各备课组之间教师互相听课不少于3节，每学期参加听课总节数不少于10-18节，要边听边思，做好记录，及时评注；通过相互借鉴，取长补短；形成更为浓厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的数学教学水平。 2本学期上好两节教学研究课，充分展示初中数学教师的教学思想、教学风格及掌握和运用现代化信息技术的水平。 （七）认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。 1九年级面临着升学考试的压力，备课组教师要齐心协力，认真做好复习工作，回顾和总结上届九年级毕业班复习教学中的得失，根据新一届毕业班学生的现状，制订出切实可行的教学复习计划，系统、

7、全面地梳理初中数学知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题的特征，预测出题方向；备课组的每位教师坚持每周做一套中考题。其他教师也要关注毕业班的教学，献技献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。 2做好七、八年级的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效，知识梳理、试卷命题落实到人头。 （八）积累和完善教学资源，1各备课组要搞好自编资料的积累和整理，（各个单元知识梳理，试卷等）做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资源库。 2各备课组任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题的结症：是概念不清还是因为题目灵活缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识应用失误。错题集是学生积累学习经验和学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。 我们数学教研组的全体教师一定会团结一致，努力工作为我们学校的发展作出自己的贡献。 初中数学教研组 工 作 计 划 回郭镇第六初中 2023年8月 初中数学教研组工作计划