2023年教师资格证面试试讲_教师证面试试讲.docx
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1、2023年教师资格证面试试讲_教师证面试试讲 教师资格证面试试讲由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“教师证面试试讲”。 自我介绍: 各位评委老师,上午好,我是_号考生。说课: 今天我说课的题目是_。首先我们来进行教材分析。教材分析: 本节课出自_出版社出版的高中_第_册第_章第_节。 1、本节课分_个部分内容,分别是:_ 2、本节课贯穿了_以后的整个教学,是学生进一步顺利、快捷操作_的基础,也是形成学生合理知识链的重要环节。(这条基本上通用) 3、本节课联系了_和_,在以后学习_具有重要意义。 4、本节课是在学习_的基础上,进一步学习_的关键。 (以上4条,灵活运用,不用
2、全部说上就行。可以参考序言中的句子,主要是说学习本节课的意义。)接下来说一下本节课的教学目标。教学目标: 知识目标: 1、2、能力目标; 1、通过讲练结合,培养学生处理_、解决问题的能力。 2、分组学习方式,培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。 3、通过设置问题情境,提高学生分析和解决问题的能力。情感目标: 1、培养学生认真、细致的学习态度。 2、通过发现问题、解决问题的过程,培养学生合作精神,增强学生的求知欲和对学习计算机的热情。当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后,就不难理解本节课的重点与难点 重点: 难点: (对于重点、难点,依然是说出本节课的内容就行,可以参考本节课的题目和
3、各部分的标题) 那么,究竟应该怎样来完成本节课的任务呢?下面说一下本节课的教法和学法。教法: 1、范例、结合引导探索的方法,激发学生的学习兴趣。 2、教师精讲、学生多练,体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。 3、采用类比法,引导学生发现问题,自主学习,从而体验到独立获取知识的喜悦感。 4、通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。 (根据需要任意选取教法。2-3个就行。根据时间自行安排。)教学相长,本节课我所采用的学法主要有两个。学法: 1、主动学习法:举出例子,提出问题,让学生在获得感性认识的同时,教师层层深入,启发学生积极思维,主动探索知识,培养学生思维想象的综合能力。 2、反馈补
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