2023年人字的结构_人字结构.docx

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1、2023年人字的结构_人字结构 人字的结构由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人字结构”。 南阳堡中学20232023学年 第一学期 七年级 思想品德导学案 编号：01使用时间：2023年11月 编制人：贾永江审核人：马洪恩授课人：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价： 课题：人字的结构 【学习目标】 情感、态度、价值观目标使学生逐步体会到与人交往对个人成长和生活的重要性及对社会发展的促进作用。 到满足就会导致和。 4、的需要、的需要以及的需要等，都是人非常重要的需要，这需需要只能通过来实现。 5、一出生或年幼时就脱离人类社会的人，由于缺乏与人的交往，他们能力目标认识缺乏

2、交往给自己造成的危害；理解交往对个人和社会发展的促进作用。 知识目标知道与人交往是人类心灵和精神的内在需要；理解与人交往对个人成长和生活的影响和作用。【使用说明与学法指导】 1、阅读法，在书上把自主探究的问题勾画出来。 2、阅读课本5分钟，3分钟完成课前预习案。 3、课堂探究案：5分钟核对自主学习，6至10分钟合作探究，15分钟展示点评，10分钟老师讲解，5分钟学习小结。 【课前预习案】（自主探究、学习。目的：落实学习目标中的知识目标） 1、人际交往就是人与人的和。人一出生就，就落入了之中，可以说人生的历程就是的历程。 2、人类需要交往，人字的结构就形象地诠释了人与人之间的这种的关系。 3、与

3、人交往，是人类和的内在需要。这种需要的不的、等都不能得到正常发展。即使生活在人类社会中，如果从小不与他人交往，人也不可能有和的健康发展。 6、我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该。【课内探究案】（合作探究） 活动一（目的：让学生认识到交往是人内在的需求，如果得不到满足会导致心灵的孤独和精神的寂寞）： 阅读教科书第7172页中的案例，并就两个案例展开联想： 1.如果你是鲁滨逊，你的感受如何？此时你的最大愿望是什么？ 2.假如把“星期五”换成鲁滨逊最不喜欢的一个人，流落荒岛的鲁滨逊还会愿意与他交往吗？ 3、在夜间独自行走时，你有什么感受？与三五个朋友一起走，你会感到？ 南阳堡中学20232

4、023学年 第一学期 七年级 思想品德导学案 编号：01使用时间：2023年11月 编制人：贾永江审核人：马洪恩授课人：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价： 4、当你生病时，父母打工在外，你的感受是？ “狼孩”的案例告诉我们什么？“狗孩儿”的案例又使你有怎样的感触？ 活动四（目的：让学生认识到社会的发展离不开交往）： 活动二（目的：让学生认识到交往如果得不到满足会会影响心理乃至身体的健康）： 历史的教训：从丝绸之路到广交会，从闭关锁国到鸦片战争，改革开放 请阅读教科书73页囚徒与小草的故事，然后讨论与交流： 1、假如是你，你会真心呵护小草吗？ 2、小草拔掉了，囚徒也就很快死去，说明了什么？

5、活动三（目的：让学生认识到个人的发展离不开交往） 请阅读教科书74页：“狼孩儿”的案例，然后讨论、交流： 链接：济南长清街头惊现“狗孩儿” 2023年4月21日，记者在济南市流浪未成年人保护中心见到了长 清街头的“狗孩儿”。“狗孩儿”名叫立立，今年七岁。从小跟着患有精 神疾病的母亲流浪，长期跟狗生活在一起，行动也像小狗一样，攻击性 强，见了陌生人像狗一样叫。 当工作人员靠近立立时，他竟突然钻到工作人员的腿下乱咬。据工 作人员介绍，有目击者两年前就见到过他们。当时立立趴在地上叼包子 吃，小狗看见他叫起来，他竟然也以同样的姿势和叫声把狗给吓跑了。 到中华腾飞，这一切说明了什么？ 【当堂检测】（目的

6、：巩固本节课所学知识） 1、人的需要有很多，以下属于重要的心理需要的有（） 安全的需要生存和发展的需要尊重的需要 爱和归属的需要ABCD 2、对于我们中学生来说，正常的交往（） 有利于我们扩大知识面、增长见识有利于我们身体的发育 有利于我们情感、意志和人格的健康发展有利于我基恩道德、审美等素质的提高。ABCD 3、对于我们中学生来说，正常的交往有什么意义？ 【回顾总结、学习借鉴】想想本节课我收获了哪些知识，还有哪些地方 是我不明白的。（目的：让学生学会自主构建知识结构，反思自己学习 中的不足。） 人字的结构 “人”字的结构2课时完成教学目标：1、情感价值观：重视交往，乐于交往2、能力：初步培养

7、交往与沟通的能力，学会交往3、知识：懂得交往是人类天性的需要，无论个人发展还是社会进步都离不. 第九课人字的结构 第九课人字的结构1、人际交往就是人与人的交流和往来2、交往的重要性（1） 与人交往，是人类心灵和精神的内在需要；（2） 是个人发展的需要；（3） 对中学生有重要意义（4） 是社会进步的需要3、. 人字的结构就是相互支撑 人字的结构就是相互支撑“人字的结构就是相互支撑”，要善待我们生活中的每一个人，时刻准备去支持别人。生活中大量事实证明，帮助别人就是帮助自己。任何不幸都是具体的，也同样是. 人字的结构就是相互支撑 “接受我的关怀，期待你的笑容，人字的结构就是相互支撑”每当我唱起这首歌，心中便涌起一种无言的感动，因为这样歌词道出了人与人应当相互帮助的人生真谛。至今还不能忘记这样. 人字是支撑的结构 人字是支撑的结构这是真实的调查结果：人们都赞赏乐于助人的品质，而在他人身处困境时，人们的行动往往是“悄悄走开”。我们可曾注意：人字，是个支撑的结构，我们在渴求他人支撑的同时.