2023年与书相伴的日子作文篇八.docx
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1、2023年与书相伴的日子作文篇八 与书相伴的日子作文篇八 作文一:与书相伴的日子 总是很喜欢搬上把小椅子,捧上一本书,沏上一杯香茶,坐在树下静静地品茶,静静地读书。风静静的,树静静的,淡淡的茶香,浓浓的书韵,在树下氤氲 灰姑娘珍珠一样的幸运梦幻 小时候,最爱看的书要数格林童话了吧。灰姑娘的奇妙之旅总是让我最着迷的。一个默默无闻,忍受着继母虐待的女孩儿,竟然如此幸运,在金碧辉煌的宫殿里与王子浪漫邂逅。那星星一样闪耀的冠饰,月亮一样温柔似水的眼眸,太阳一样绚烂的衣裙一切都是那样梦幻而又不可思议,弄得我总是喜欢做白日梦。王子倒是没有,可灰姑娘的善良真诚却在我心中播下了一颗美德的种子。 “宋词”水晶一
2、般的婉约大气 稍大之后,我不可收拾地爱上了中国古典文学。 “宋词”则一直以其丰润的光泽诱惑着我。她是一个奇女子,在战火纷飞的年代苦苦寻觅自己的幸福,却总被黑暗的气息压得戚戚惨惨;在乱世中争渡,争渡,到头也失归路。双溪上的小舟载起了青春年少,却载不动满腔愁苦。梧桐冷雨,成就了词苑中一株婉约的奇葩李清照。 他,爱情的曲折,仕途的失意,政治漩涡的挣扎,使他注定了颠沛流离。他也曾想去推开他紧闭的仕途之门,怎奈官场容不下这生性豪放的他啊!于是他舍弃功名,与明月同饮,吟“把酒问青天”,与浪涛共舞,唱“大江东去浪淘尽”,成就了这“千古风流人物”苏轼。无数宋词作品,让我体味了词学的韵味。 红楼梦玻璃一样的易碎
3、思绪 到了多愁善感的年纪,看什么都像抹上了一层灰色。黛玉,便成了我书中的知己。初读红楼,不满于她永远只会写些小女子的泪,整日“愁锁眉头”,叹“花水易逝”。可她是个让我爱而不能,舍却心碎的女子,于是我再读了红楼。也许是有了同样玻璃一样易碎的思绪,这次,我好像才真切看到了那泪里的真。那泪,必是有一番凝结的过程;那泪中,是困苦的灵魂堆压的苦痛的呻吟。试问,曹雪芹为何要将黛玉写得如此脆弱敏感,这才是本书情感的温床,一个悲剧的完美体现,是红楼的一首短暂却又深情的悲歌。正是红楼,陪伴了我最盲目的岁月。以泪温拭愁绪;以悲柔掩苦情。 从晶莹浪漫到纷华柔美,书给予了我灵动的想像。 从活泼可爱的童话到经典浓重的小
4、说,书给予了我飘逸的思考。 书,给予我的,是悠远漫长的,正如那杯品不尽的香茗 作文二:与书相伴的日子 风雨飘摇,时光飞逝,与书相伴的日子,我最幸福! “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”一曲忆江南,勾起多少人对江南的向往和渴望?“大漠孤烟直,长河落日圆”,牵起多少人对边塞风光的种种联想?至今,那李清照的“帘卷西风,人比黄花瘦”的销魂和冷清仍难萦绕在我的心头。 诗词曲赋,不仅仅是那纸上的文字,他们流露的更是字里行间艺术的绝美,五千年的灿烂文化,被淋漓尽致的泼洒在仍散发着书香的宜纸上。 走上小女子般顺接而朴实的诗经,也是我的幸福。“窈窕淑女,君子好逑”关雎中俊朗帅气的男孩,美若天仙的女孩,尽透着美
5、的韵律。汨汨汇入历史的长河,智慧而朴素。蒹葭中君子对于心上人的追求也可谓是道路艰苦,曲折。书的精彩,是我从内心中体会到的,这种幸福,只可意会,不可言传,就像陶渊明的归园田居中所说的“此中有真意,欲辨已忘言”。 回首诗词的国度,带给我的全部都是经典,我转身,抬头竟然又看见了保尔,柯察金的疲惫的身影,虽然看起来无精打采,但却又显示出几丝倔强;贝多芬那挥动着的画笔在雪白的纸上又绘出了多彩的世界;鲁滨逊勤劳的身影也映入我的眼帘,忽然,哈里,波特也从我的头上飞过,向我招了招手,于是,在我的身旁就有许多美丽的蝴蝶,翩翩舞动于花间 徜徉于书海,我体会了幸福的滋味。书中的故事就像那青色藤蔓上开出的白色的花纵然
6、纠葛,却也清晰明了,让我回味无穷。与书相伴的日子,我受益匪浅。 作文三:与书相伴的日子 小时候,家贫与书无缘。回首往事,仿佛缺了点什么! 时光匆匆,似水流年,原以为点点滴滴的记忆,会因时间的流逝而淡远,而当我蓦然回首,翻阅着自己的心灵时,总有些记忆在生命的长河里一次又一次泛起涟漪。 如今我已经到了不惑之年,一直很难忘记初为人师的那份心情!遥想当年那个20岁的自己站在讲台上,是那样激动、那样羞涩、那样豪情万丈、那样手足无措!那时就在心中深深地烙下一个信念:爱自己的职业,能尽最大的力量欣赏每一个孩子!在这二十五年里,我没有改变初衷,对每一个走进我教育生命中的孩子,都尽心的去珍惜他们、呵护他们,因为
7、我知道,教育不仅仅只是知识的传授,它更是一种爱的陶冶与启迪。这也许就是我喜欢书的原因之一。 于是和书开始相伴,并与之有不解之缘!尽管好的文学作品能陶冶人、鼓舞人,但由于工作的需要,都似乎与它们擦肩而过,而我更多关注的是各种教育教学书籍,同时也开始了自费订阅大量语文教学杂志! 记得那是1990年,刚进入初中教学的我,在不经意间看到一本很薄,纸质也不是太好的中学语文园地就爱不释手,因为在那个年月能看到一本关于学科教育的书籍,就已经很满足了,书中介绍了有关语文如何教学,学生如何学习语文的文章,成为我教学中的老师和工作中的益友(因为我是民办教师,没有结识过过多高深的语文教学理论方面的训练)。中学语文园
8、地和我相伴达20年之久,从杂志的雏形到改版后的发展,在杂志的成长中我也成长着,一直走到今天。 如果说中学语文园地让我对语文有所了解,开始喜欢上了语文教学,那么语文教学通讯则带着我走向了成熟。结识语文教学与研究是在1999年,刚踏入发繁华都市中的我,面对信息多样的时代,面对求知若渴的学生,我艰难的前行着,和学生们在行程中一同奔跑着,要想让学生得到知识上的满足,我必须自己的不懈努力、钻研、提升,方可在教育这片热土上立足,因此我从语文教学与研究中知道了语文教学的多样性,懂得了作文教学的多角度,于是创新思维教学走进了我的课堂,直到现在,作文课堂教学成为我的最爱,学生的最爱。 让我受益的杂志还有语文教学
9、通讯、语文教学之友、中学语文教学等等,从这些书籍中,我知道了于漪、欧阳代娜、魏书生、余映潮、李镇西等名师,熟识了他们的教学理念和教学思想,特别是余映潮老师的“诗意教学法”,将语文教学带入神奇的境界,让我从中感受到语文教学的丰富多彩,语文价值的美丽所在! 与别人相比,我依然平凡如我;可与自己相比,我能感觉到自己的自信与成熟。我在书中寻找教育的灵感,又借别人的方法来帮我寻找教育的契机。我学会了什么是汲取而不生搬硬套,也在教学中不断记录下属于自己的感悟和快乐!在2023年度中国中学语文教学论文(设计)大赛中,我设计的话题作文多角度立意作文教学设计获得特等奖,已经在2023年5期的语文教学通讯上刊登;
10、论文如何激发学生学习语文的兴趣获得一等奖,在2023年3期的语文教学与研究上发表;让大自然鲜活语文课堂在2023年7期的语文教学与研究上刊登,诗意的语文在语文学习报初中教师版第47期登载,同时我制作的教学课件话题作文立意在首届“语文报杯”原创多媒体课件大赛中获三等奖,莲文化的魅力第二届“语文报杯”原创多媒体课件大赛中获三等奖。 不知不觉,与书一起走过的日子已经久远,虽不能达到“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的读书境界,但有书相伴的日子不会无聊,不会迷茫。我依然如年少时一样感慨:“有书真是一种幸福!”我依然爱读路遥、爱读张爱玲、爱读于丹也更加景仰孔子,陶行知这些伟大的教育家!当教学中感到棘手,心
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