2023年优秀幼儿园教师个人工作总结_优秀教师工作总结个人.docx
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2、师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。 (二)教育教学方面 在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织情势、方式的采用上,都力求突破,以人文教育为动身点。我们两位老师认真组织幼儿的每次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。幼儿逐步积极参与、互动、探索,学习热忱较以往越发浓郁,展现出无穷的学习潜力,旺盛的求知欲。在每次的教学活动我们都让每位孩子举手回答题目,在一次次的鼓励下,很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当老师发问时,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时候当我们给孩子一个鼓励的眼光时,这时候有的孩子就可以英勇的举起小手。在培养幼
3、儿音乐爱好方面,我们设计了各种节奏卡,摆放各种打击乐器,引导幼儿自由活动,根据自己的能力选择内容,从而使能力弱的幼儿在原本的基础上有所进步,给能力强的幼儿提供了发展的空间,使他们有所创新同时我们还根据教学不断地变更材料,常常丰富、充实区角内容,激起幼儿的学习、探索爱好。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展。 (三)班级管理方面 学期初,幼儿的情绪较不稳定,少部份幼儿还存在进园情绪不稳,娇气、爱哭,依靠性强等现象;一部份幼儿凌晨来园的晚,晨间活动不能够参加,而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现
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