2023年读李镇西的《做最好的班主任》有感班主任工作心得_读李镇西的教育有感.docx

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1、2023年读李镇西的做最好的班主任有感班主任工作心得_读李镇西的教育有感 读李镇西的做最好的班主任有感班主任工作心得由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读李镇西的教育有感”。 读李镇西的做最好的班主任有感 近期我读了李镇西的做最好的班主任一书，感悟颇深，也从中学到了下面的的一些提示，在此与各位同仁一起分享一下： 一、科学民主的班级管理 李老师作为一名班主任，在班级管理上是科学的、民主的。从第一次见到学生开始，他就注意每一次和学生相处的机会，不放过一次和学生培养感情的机会。比如：从给学生良好的第一印象；给学生写一封热情洋溢的欢迎信，给学生一份有意义的见面礼，给学生一个做主人

2、的机会以及开一个记者招待会等等，他更是细心准备，让每个孩子体会到老师的爱心、关心。还有给我比较震动的是他用“法治”代替“人治”，就是在制定班规的时候由全班同学来决定，而不是由班主任一个人定，即使班主任本人也要遵守。 二、要真心地爱学生 常听到有的班主任抱怨说：我付出那么多，我把心都掏给了学生，可我的学生为什么不领我的情，难道我还不具有爱心吗？其实他们片面理解了爱心的涵义。李老师告诉我们，爱心应该是日常生活下自然而然的一种情感和行为。 对学生的爱，并不一定需要什么催人泪下的“爱的奉献”，平平淡淡才是真。其实正如李镇西老师所言：“以厚此薄彼的态度对待学生，并不是真心爱学生。所爱的一部分学生实际上成

3、了班主任的私有物，因而这种爱是自私的。”李老师的话使我明白，只要我们真心爱学生，从日常教育教学中，把爱化在平常的一言一行上，用我们平常的言行去感动学生，那么，我们就算成功了。所以让我们真正做到爱学生吧！爱每一个学生。 陶行知说：“真教育是心心相印的活动”，而班主任是最能和学生心心相印，最能真正领略到“人学”的魅力。当下课了，我坐在讲台边休息时，总会有孩子围过来说：“老师，要不要我去办公室给您端水喝？”“老师，我给您送本子吧，您休息！”看到孩子们真诚的笑脸，关切的眼神，我倦意顿消了。 三、转化后进生 每一位老师都会遇到各种各样的学生，而让我们头痛最多是后进生，甚至在办公室与任课老师讨论比较多的也

4、是后进生，比如某某学生本节课不遵守纪律，课间休息破坏了公共财物，还说这些人真是没办法了。李老师对“后进学生”所付出的爱是真诚的。他既注重对后进生感情上的倾斜，想方设法唤起他们向上的信心，又讲究有效的方法，引导集体的舆论。在教化“后进学生”的过程中，李老师所采取的方法更是独到，如：写“每日九问”，安排当班干部，对手竞争“用心灵赢得心灵”是他教育的精髓，浮躁的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通。以后的生活中我会多试着从孩子的角度考虑问题，用“学生的眼光看待，用”学生的情感“体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴。 四、坚持写教育随笔

5、、日记 他几十年如一日的给他的学生写教育日记，教学随笔，教学反思，与学生家长通信，为他的学生编辑班级史册，他把一个个教育智慧，教育故事记录了下来，让平淡的生活成就了辉煌的业绩，他的这种持之以恒的精神最打动我的心。我想我以后也要多写写这样的教育随笔、日记等，这样对我自己各方面的成长有帮助。 这本书看后，对于李老师的一些话要铭记在心：不要用刻薄的语言对你的学生说话；宁可让学生欺骗多次，也不要冤枉学生一次；无论你的教育遇到了多么大的困难，都千万不要对学生说”你是不可救药的“。 读李镇西做最好的班主任有感 读李镇西做最好的班主任有感lvweiling近日,我有幸拜读了李镇西老师做最好的班主任这本书，感

6、触很深。做最好的班主任一书是李老师爱心智慧的结晶，读后深为李镇西的. 读李镇西做最好的班主任有感800字 读李镇西做最好的班主任有感800字王心叶近日，利用闲暇时间阅读了当代著名教育家李镇西老师的做最好的班主任一书，感触极为深刻。这本书是李镇西老师爱心智慧的结晶，读. 读李镇西的最好的班主任有感 读李镇西老师的做最好的班主任读后感这个星期第二次翻开李镇西老师的做最好的班主任，这一次阅读又有不一样的感动：李镇西老师的认真、真诚和努力深深地感动着我，他让我. 读李镇西做最好的班主任心得体会 读李镇西做最好的班主任心得体会我们得到了一些心得体会以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么好的心得体会都. 读李镇西做最好的班主任心得体会 读李镇西做最好的老师心得体会暑假里学校给每位教师布置了作业，不是学习笔记，不是专业论文，而是让大家品读做最好的班主任并且写读后感。这项特殊的作业让我颇感新鲜。.