2023年长大了健康教案_我长大了健康教案.docx

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1、2023年长大了健康教案_我长大了健康教案 长大了健康教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我长大了健康教案”。 长大了健康教案（通用4篇） 作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的长大了健康教案，希望能够帮助到大家。 长大了健康教案1 活动目标： 1、了解自己在身体以及学习和生活能力方面的变化，理解成长的初浅的含义。 2、能积极的运用观察、比较等方法参与活动。 3、激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。 活动准备： 1、PPT，幼儿小时候的照片。 2、婴儿以及23岁宝宝的生活录像。

2、 3、幼儿小时候穿过的衣物。 4、一张大的纸娃娃、一支红色记号笔。 5、排序卡和小图片。 活动过程： 情景感知体验理解迁移内化 （我的身体在长大）（我的本领在变大）（我还会长大） 一、导入。出示幼儿小时候照片，激发兴趣。 1、教师播放PPT，里面有较容易辨别的典型幼儿小时候的照片。 教师：今天老师带来了几张照片，我们一起来看一看他们是谁？ 2、加深难度，播放几张比较难认的照片请大家辨认。 教师：接下去还有几张，我们来看看是谁？“这些认不出来了吧，原来，我们小时候的样子和现在的样子会不一样，因为我们在慢慢长大。 3、幼儿相互观赏照片。 教师：我们小朋友都带来了自己小时候的照片，请你和你的朋友交换

3、着看一看。 二、我们的身体在长大。 1、提供实物，幼儿观察，操作，发现身体在长大。 教师：我们现在的样子和小时候的样子不一样了，是哪里不一样了呢？我们来找一找。 桌上有一些我们小时候用过的东西，你可以用这些东西来比一比，试一试，看我们到底哪些地方与小时候不一样了？ 2、幼儿操作完，谈谈自己的发现。教师在大纸娃娃上进行记录。 教师：”你和小时候有哪些地方不一样呢？“怎么不一样呢？”教师根据幼儿的回答在纸质娃娃的身上做记号。请个别幼儿用小衣小鞋来示范，以增加活动的趣味性。 3、教师小结：我们都发现了，我们的身体、手、脚、头都和小时候不一样，原来是我们的身体在长大、长高了。 二、我的本领在变大。 1

4、、播放婴儿录像。 教师：老师还带来了一段录像，请你来看看。提问：这是一个才几个月大的小宝宝，她在干什么？“”为什么用奶瓶？”“为什么要妈妈抱？”（分别出示图片：小宝宝、妈妈抱、没有牙齿吃奶瓶、只会笑不会讲话。） 小结：原来宝宝还小，他什么都不会。 2、播放23岁宝宝录像。 教师：我们来看看小妹妹在干什么？（出示图片：小妹妹自己走路，有牙齿自己吃东西、还会讲话。） 小结：小妹妹会说话了，会自己走路了，还会自己吃东西呢！她本领可是比小宝宝大多了。 3、说说“我的本领变大了”。拓展。 教师：小朋友，你的本领比小时候大吗？你有哪些本领比小时候大了呢？ 4、小结：瞧，我们和小时候相比，我们除了身体在长大

5、，本领也在变大。 三、幼儿知道自己还会长大，学到更多的本领。 教师：你们还会长大吗？长大了会怎么样？ 四、集体操作活动。幼儿将幼儿用书上的成长图片按顺序进行排队。 教师：老师还为你们准备了“我长大了”的排序卡，我们从小宝宝长到现在这么大的过程是怎样的呢？请你先摆一摆，然后撕掉背面的双面胶，贴到相应的格子里。贴完后，可以请客人老师看一看对不对。 活动延伸： 环境创设：布置“我长大了”心里角，鼓励幼儿展示自己的剪纸、绘画等作品。 家园共育：家长有意识的为幼儿创设独立思考、自己动手的机会，鼓励幼儿自己的事情自己做。 领域渗透：结合社会活动“我长大了”，培养幼儿与同伴合作，交往的能力。 长大了健康教案

6、2 活动设计背景 新的一年又到了，孩子们又长大一岁了。利用新的一年来引出我长大了，让小朋友们知道新的一年到来，自己成长了，懂事了，听话了。让幼儿向妈妈询问自己小时候地趣事，并收集自己小时候的物品、玩具、照片，会发现自己与过去的相比有了很大的不同，可让幼儿进一步感受到成长过程中，爸爸妈妈对自己的关心和爱护。 活动目标 1、观察自己的变化，激发对自身的认识，增进对父母的亲情。 2、举更多的例子来充分表明，让幼儿明了自己一天天的长大。 3、学念儿歌“我长大了”进一步激发幼儿成长的喜悦。 4、初步了解健康的小常识。 5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 教学重点、难点 1、学

7、习的重点：让幼儿清楚的明了自己在一天天慢慢的长大。 2、学习的难点：幼儿两两相对比身高，说出来我比谁高，我比谁矮。 活动准备 1、儿歌“我长大了” 2、准备字宝宝“长大”身高“ 3、幼儿小时候的照片与现在的照片对比 活动过程 1、幼儿先向老师说说自己小时候的故事，并收集自己小时候的物品、玩具、照片。 2、让幼儿感知了与发现了自己现在与小时候相比有了什么变化，如外貌、身高、并提问幼儿自己现在学会了哪些本领。 3、跟幼儿洽谈一年年的过去了，自己一天天的长大，告诉幼儿我现在长大了，要学会更多的知识，学会自己穿衣，自己洗脸，自己吃饭。 4、教会幼儿，哪些是婴儿时候的食品和用品，哪些是自己现在的食品和用

8、品，让他们清楚的区分，对比。知道自己真的成长了。 5、长大的过程必须量身高、称体重、比高矮，这样才能启发幼儿用不同的工具、方法量一量身高。叫幼儿与自己的同伴比一比，尝试从高到矮、矮到高排队，这样既可以使幼儿学到排序这方面的知识，又能认知自己长大了。 6、学念儿歌“我长大了”更一步的加深自己长大的记忆。 7、告诉幼儿，这就是成长的过程。 教学反思 1、这节课的内容紧紧围绕了我长大了这个环节来上，幼儿也能认知了自己在成长的.过程。 2、能以实际行动来表达自己在成长的环节，两两相对比，这样既能让幼儿学会高矮的意思，又能知道自己长高了，长大了。 3、运用了对比的方式，拿婴儿用品来与现在自己用的东西对比

9、，更一步说明了幼儿的成长。 4、这节课遗憾的是，幼儿没有能玩游戏，如果加上一个游戏的话，更能表明长大这个环节，也能激发幼儿对这节课的兴趣，使这节课更活泼，更生动化。 长大了健康教案3 活动目标： 1、结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断成长，引导幼儿对自身发展变化的兴趣。 2、鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展现出来。 3、帮助幼乐极生悲初步认识自己的不足，增强自我意识。 活动准备： 1、每位小朋友小时候的照片和现在的照片各一张。 2、了解每位幼儿的特长，事先做一些准备和排练。 活动过程： 1、通过看照片，使幼儿了解自己在渐渐地长大。 （1）、带领幼儿参观照片展览，边看

10、边问照片上是谁？是什么时候的照片？ （2）、组织活动，小的时候你是什么样子？是谁把我们养大？现在你又是什么样子？你学会了哪些本领？ 小结：小朋友们渐渐地在长大，学会了各种各样的本领，那么你觉得你的哪些本领学得最好呢？ 2、鼓励幼儿找找自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。 （1）、教师和幼儿共同找找老师的优点，引起幼儿兴趣，激发他们说说自己的优点。 （2）、请幼儿说说自己的优点，并且勇敢地在集体面前展示出来。 请幼儿认读一篇寓言故事。（自选）请幼儿上来当众讲一讲自己的优点。 （3）、展览幼儿的绘画作品。（各班贴在教室里的作品） （4）、童话剧表演。将平日排练的童话剧，请幼儿节选片段现场表演。

11、 （5）、请幼儿上来唱一首歌曲，让大家感受各种歌曲的不同风格。 （6）、请幼儿上来跳一段优美的舞蹈，让大家感受到舞蹈动作的优美。 （7）、表扬幼儿平时关心集体的行为，引起幼儿对其行为的赞扬。 （8）、进行系鞋带的比赛，通过竞赛的形式看到别人的优点。 （9）、诗歌朗诵，有表情地朗诵。 （10）、现场表演做操，看到别人的认真精神。 （11）、鼓励幼儿爱清洁，讲卫生。（让平时能力较弱的幼儿也有展示长处的机会，使幼儿懂得日常生活中的每一件事都要做得好。） （12）、看谁计算学得好，表演10以内的加减速算。 小结：每个小朋友都说了自己的优点，能勇敢地将自己的优点在集体面前展示出来。 3、找找自己的不足，

12、鼓励幼儿今后努力。 （1）、请幼儿谈谈自己在关心集体、参与体育活动、绘画等方面要向哪些小朋友学习。 （2）、鼓励幼儿今后努力，争取不断进步。 长大了健康教案4 活动目标： 1、知道样样果蔬都爱吃，有利于自身成长。 2、选用自编故事、讲解示范、游戏情景等方法，了解成长的多方需求。 3、喜欢与同伴一起游戏，感受虫儿长大的快乐。 活动准备： 经验准备学会爬行的基本动作、认识生活中常见的果疏。 物质准备自制“虫儿”的手偶，常见的果蔬图片（苹果、香蕉、青菜、南瓜等），蝴蝶头饰人手一个。 活动过程： 一、师生扮演“虫儿一家”，以游戏导入活动。 1、在教师的指引下，幼儿复习爬行的动作。 师：虫儿想长大，快快

13、来爬一爬。 2、表扬乐意爬行和爬行动作正确的幼儿。 师：刚才，你们都学会了虫儿的本领，妈妈喜欢你们。 二、幼儿倾听故事，了解知道样样果蔬都爱吃的好处。 1、师：虫儿除了要不停地爬，不停地运动，你们想长大，还要干什么事呢？ 2、教师讲述故事。故事内容：有一只虫儿不爱吃食物，妈妈叫它吃胡萝卜，它摇摇头，叫她吃南瓜，它摇摇头，叫它吃苹果，它也摇摇头，后来呀它越变越小，越来越瘦，大家都找不到它的身影，多可惜！可它的哥哥却不一样，你们瞧，妈妈叫它吃xx，它一口一口吃掉xx，然后咽下去，依次重复。 3、师：你们还想让虫儿吃什么食物呢？（幼儿上来找食喂虫儿） 4、教师继续讲故事：虫儿听了你们的话，样样食物都

14、爱吃，结果呀它越变越大，越变越美，最后变成了一只漂亮的彩蝶，飞来飞去，每个人都喜欢它。 三、教师利用“果蔬园”的场景，进一步巩固幼儿样样食物都爱吃的行为。 1、师：瞧，我们家的院子里，也有许多蔬菜和水果，这是什么？ 2、幼儿玩自取“食物”的游戏。 3、师：你们吃了什么食物？教师一一询问检查。 4、幼儿再次游戏。 5、师：你们食物是什么味道的？ 四、游戏：虫儿变碟。 教师带领幼儿在场地中间学蝴蝶飞，做晒太阳、洗澡等动作，结束活动。 活动延伸： 生活环节中，教师可以带领幼儿继续玩“虫儿变蝶”的游戏，根据生活和教学需要，加入相应的动作，以拓展幼儿视野，巩固健康行为养成。 网友对“长大了健康教案”评价

15、：幸亏没有错过这样的好文章。 我长大了健康教案 我长大了健康教案教案是指教师以教学理论为基础,依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、教学经验、教学风格,运用系统的观点与方法,下面是小编为你带来的我长大了. 虫儿长大了小班健康教案 虫儿长大了小班健康教案活动目标：1 知道样样果蔬都爱吃，有利于自身成长。2 选用自编故事、讲解示范、游戏情景等方法，了解成长的多方需求。3 喜欢与同伴一起游戏，感受虫儿长大的. 我长大了中班健康教案 我长大了中班健康教案我长大了中班健康教案活动设计背景新的一年又到了，孩子们又长大一岁了。利用新的一年来引出我长大了，让小朋友们知道新的一年到来，自己成长了，懂事. 小班健康我长大了教案 小班健康我长大了教案作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的小班. 小鸡长大了小班健康教案 小鸡长大了小班健康教案活动目标：1.锻炼幼儿行走、跑的能力。2.培养幼儿初步的合作能力。活动准备：纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干重点难点：幼儿走跑的能力。活.