中班数学活动有趣的0教案反思.pdf

《中班数学活动有趣的0教案反思.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学活动有趣的0教案反思.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 这是中班数学活动有趣的 0 教案反思，是优秀的中班数学教案，供参考学习。活动目标：1、知道没有了可以用“0”来表示，引起幼儿对生活中出现的“0”的兴趣和思考。2、初步知道：“0”在自然数列中的位置，懂得 0 比 1 小。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。活动准备：教具：大数卡、花朵图片、找朋友歌曲、多媒体课件（有关”0”的课件，尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号）。学具：每人一个数字卡片。活动过程：一、故事引出“0”娃娃。1.今天郦老师给大家讲一个数字娃娃排队的故事，你们想听吗？先请出数字朋友，请小朋友做拍手游戏，你拍几下，

2、相应的数字娃娃就会出来排队了。2.讲故事：数字娃娃排队。（故事大意：数字朋友出去玩，大家都排好队，可是 0 宝宝排在哪里数字朋友都说不对，请小朋友帮帮忙。）讨论：小朋友，你们说“0”娃娃应该排在哪里？它们为什么不让“0”娃娃排在那里？二、讨论“0”娃娃的含义。1.它们来到花园里，花园里的花真多。数字娃娃要和花儿交朋友，你们来帮帮忙好吗？2.老师指没有花瓣的花：“它应该和哪个数字做朋友？”3.还有什么没有可以用“0”表示？三、讨论“0”娃娃在生活中的含义 1.教师：你觉得“0”娃娃像什么？2.你在什么地方见到过“0”？幼儿自由讲。老师放多媒体，帮助幼儿理解“0”，在生活中的不同作用。（1）电话机

3、上的“0”表示号码中的一个数字。（2）湿度计上的“0”表示湿度 0 度，越往上温度越高，越往下的温度越低。（3）车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的“0”表示一个数字。（4）尺子上的“0”表示起点。（5）球赛时比分牌上的”0”表示没有进球，0：0 表示平局，1：0 表示一方进了一个球。3.总结。“0”的作用真大，不同的“0”表示不同的含义。四、“0”娃娃作用。1.比较 1、0 和 10，知道 0 不可缺少。2.让小朋友操作 0 来让数字宝宝变大。五、游戏“找朋友”听音乐，要求两个数字娃娃做好朋友，比比谁大谁小，大数字娃娃站着，小的数字娃娃蹲下。如果一样大，就拥抱一下。教学反思 从教案上来看，你

4、的教学目标还是比较恰当的，但是教学过程的设计就显得比较复杂一些，甚至于超出了你预设的教学目标。如：。“(2)湿度计上的0表示湿度 0 度，越往上温度越高，越往下的温度越低。(3)车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的0表示一个数字。(4)尺子上的0表示起点。(5)球赛时比分牌上的0表示没有进球，0：0 表示平局，1：0 表示一方进了一个球。”这些地方太复杂，太难，反而会分散孩子对你要在教学活动中达到的主要的教学目标“1、知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和思考。2、初步知道0在自然数列中的位置，懂得 0 比 1 小。”的理解。建议将说道的环节简单化，目的性更明显、突出一些!

5、中班数学教案：小动物搬新家：中班数学活动小动物搬新家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习 10 以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。能用序数词准确表述物体在序列中的位置。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学小动物搬新家教案吧。中班数学：哪条路最长：中班数学活动哪条路最长教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，不受物体排列形式的影响，探索比较路线长短的方法，正确判断路线的长短，在操作活动中学习观察和比较的方法，发现错误能及时纠正。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，哪条路最长教案吧。幼儿园数学教案：分类：中班数学活动分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会按物体的某一特征进行分类。初步学习按物体的二维特征进行分类，在观察比较中，训练幼儿思维的正确性、敏捷性。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，幼儿园数学分类教案吧。