2023年学习优秀教师典型事迹心得体会(集锦8篇).docx
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1、2023年学习优秀教师典型事迹心得体会(集锦8篇)第1篇:学习优秀教师典型事迹心得体会(精选10篇) 学习优秀教师典型事迹心得体会(精选10篇) 无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写事迹的经历,对事迹都不陌生吧,事迹有两种用途:一是宣传典型,二是评选先进。那么什么样的事迹才是规范的呢?下面是小编整理的学习优秀教师典型事迹心得体会(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 学习优秀教师典型事迹心得体会1 在我校近期展开的学习我县优秀教师活动中,我们集体学习了我县优秀教师刘冬、张海丽等4位优秀教师的先进事迹,使我遭到了一次生动而深入的思想教育和精神洗礼,我深深地被一些优秀教
2、师崇高的人生寻求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震动着,他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。在他们身上,谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。 “心中有爱”是他们共有的品质。他们虔诚于党的教育事业,爱岗敬业,治学严谨,弯下腰来做实事、弄科研,以惊人的毅力,站在三尺讲台上传授聪明和科学知识。以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子,影响着身边的我们。 他们酷爱教育事业,安贫乐教,自愿到最需要的艰苦的地方去工作。他们安于清贫,乐于奉献。对自己,生活俭朴,精打细算;对他人,慷慨解囊,不求回报。 他们关爱学生。说他们“爱生如子”是远远不够的,他们爱学生胜过爱自己
3、的孩子,他们关心孩子胜过了孩子的父母。他们以校为家,谱写了一曲爱生胜子的赞歌。 他们淡泊名利,志存高远,把自己和国家的命运牢牢地联系在一起,燃烧自己,照亮他人,以优秀的人格魅力和学识魅力诠释了“学高为师、身正为? 这些优秀教师,以扎实的师德表现为我们铸就了饱满的师德形象,为我们做出了光辉的榜样。从这些优秀教师身上所散发出的撼人心魄的师德魅力,势必召唤着每位教育工作者奋发进取,以无私的精神献身教育。作为新时期的人民教师,我们要以他们为榜样,努力做到: 作为一位教师,要有无私的爱心、高度的责任感、人格的魅力和渊博的学识。要站在时代的高度,结合当代社会对教育的要求,培养教育学生,使学生健康快乐的成长
4、。 其次,在平凡的岗位上把小事做好。为学、为人、为师,都要高度集中;平凡、平淡、平常,都要务实创新。要善于发现每个学生的闪光点和发展需要。找一个理由为他喝彩,在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点,给他们鼓励与暖和。及时送给他一缕“爱的阳光”,让学生在老师的鼓励、赞美中快乐的成长。 从优秀教师身上,我重新领悟了“人民教师”四个字的真正含义。“人民教师”就是一种责任,一种乐于奉献、勇于承当的精神,如同一支蜡炬,燃烧自己,照亮他人。我将在以后的工作和生活中,向优秀教师学习,以热情对待事业,以爱心对待学生,以真心对待家长,以诚心对待同事,以虚心对待荣誉,做让学生喜欢、家长满意、社会放心的
5、教师。 学习优秀教师典型事迹心得体会2 学校开展了向优秀教师凌继贤学习活动,通过认真学习和深刻领会,凌继贤教师爱岗敬业的精神是值得我们学习的。人们常说,教师是人类灵魂的工程师,是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们该如何看待教师这个岗位、这种职业呢?不错,近年来,教师的待遇改善了,成为令人羡慕的职业,愿意当教师的人也多了。然而,清醒认识教师职责,还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任,需要付出大量的心血。下面从三个方面谈谈本人学习的心得体会: 一、教师对学生要以爱心为基础。 优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,
6、作为一名人民教师,对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。有爱的教育能促进学生在快乐中学习,在快乐中成长。 二、热爱本职工作,为教育事业无悔地奉献。 优秀教师的崇高精神是我们每个人学习的榜样。作为一名人民教师,应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处
7、观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须做到。树立教师的榜样形象。通过学习,我有很深的感触,与优秀教师比起来,差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累,现在我却发现,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的。一个有高尚职业道德的教师要努力做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,对待学生有“爱心、耐心、细心”。教师同时也要注重自身的专业发展,要做到: 激发内驱力,与学生共同成长。教师要成为优秀教师,自身的内驱力最为重要,把教学工作视为促进自身和学生共同发展的平台,“与学生共同成长”,是教师对自身职业的正确的价值取向。教师一旦有
8、这样的职业感受,就能体会到课堂的鲜活,体会到生活的快乐和丰富多彩,就会与学生一起分享成长过程中的“喜、怒、哀、乐”,寻找一种生命意义,追求的乐趣,就会把自己的工作当作一种表达生命内质的生活方式,就可以克服职业的倦怠感。 理论学习是超越的翼翅。教师要想成为优秀教师就必须不断地学习理论知识,不断地自我超越。 反思。作为一种精神实践,反思能使人扬弃旧有的思维模式并生成解决实践问题的新能力,实现自我超越。 在合作学习中成长。有人说:“水涨船高”,其实这些都是“合作”的最原始的道理。合作是“水”,优秀教师的成长是“船”,“船”离开了“水”就无法航行。这就说明要有强烈的合作意识,才能汲取应有的营养。有的老
9、教师尽管他们的知识水平不如自己,但他们有丰富的教学经验;有的年轻教师尽管他们的教学经验不如自己,但他们有新思想等。因此,合作是成材的基础,具有专业眼光的合作更是成为优秀教师的基石。 在感恩中成长。要想成为一个优秀教师,得有一颗感恩的心。因为懂得感恩的人,才有爱心,才会爱生活,爱从事的工作;有了爱心,才能长智慧;有了爱心,才会努力,才会勤奋,才会反思,才会坚持,才会成长 最后我还要说的是,所有教师要珍惜自己的生命,希望上级领导、社会各界都来关心教育事业,关心教师的身心健康,不要让教师死在讲台上这样痛心的事再发生在我们的身边。 学习优秀教师典型事迹心得体会3 幼儿园老师必须性格开朗、乐观向上。每天
10、都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我们,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我们工作的价值和意义。 幼儿园的工作繁琐、压力大,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我们都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。身为幼儿园老师关怀着孩子们的成长,这种情怀是无私的、投入的。每个孩子都是母亲的宝贝,多年的幼儿工作中我也如同对自己的孩子那样对一切孩子,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,快乐,学习进步,
11、你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。. 幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。 因此,师德 -不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是-每位教师的自我修养! 我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自
12、我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值! 学习优秀教师典型事迹心得体会4 今天上午听了优秀教师刘xx老师的先进事迹报告,她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考。 我也是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中,我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。为此,我将从以下几方面来努力。 一、端正态度 要想让课堂有亮点,一要端正工作态度。态度决定一切,能
13、不能上一堂好课,能不能让课堂呈现出更多的亮点,教学态度是至关重要的,个人的教学能力和水平是次要的,个人的教学能力再强,水平再高,缺少一个端正的教学态度,课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度,把教育作为事业来做,把教学作为艺术来研究,才有可能上出高质量的课,才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。 二、练好基本功 要教给孩子一滴水那么多知识,教师就要具有一桶水那么多的知识。所以,白天,我们不仅在学校上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,还要抓紧业余时间外出听课学习,晚上回家还得备课,看书学习,查阅资料等,当别人在与家人聊天,朋友聚会,吃喝娱乐,享受工作之余的悠闲的时候,我们还在为明天的的
14、上课做准备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋,还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀,可当我们看到学生的一丁点进步时,有家长向我们道谢时,自己课堂教学闪现出一丁点火花时,工作得到同事、领导的肯定时,那种兴奋与激动是难以言表的。 觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过,如果还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话,可能确实就要来不及了,所以,我想:现在辛苦点,累点,虽然会失去一些娱乐时间,但我会得到一笔人生最宝贵的财富,那就是解惑授业的经验。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的
15、成果,哪怕一颗青涩的小果,我也要为之努力奋斗,心里也觉得很甜。 三、拥有一颗真诚的爱心 “对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。 我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以
16、肯定和鼓励,总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心,让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们的心愿。 四、与时俱进,开拓创新 都说人是要活到老学到老的。时代在进步,孩子在成长,对老师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习一些先进的教育教学理念,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法,让自己的脚步跟上时代的步伐,这样才不会被时代所淘汰。 最后,我用这句话跟大家共勉:既然我选择了教师这一行,我就要用我的热情,用我的爱心把这份光和热永远延续下去。 学习优秀教师典型事迹心得体会5 上周五,我们齐聚学校多媒体教室仔细聆听了xx区xx小学校长xx
17、,安乡特殊教育学校教师xx,湖南省特级教师、全国模范教师,xx实验学校李xx,xx中心学校教师王xx,xx中学教师杨xx,湖南省特级教师、“湖南省先进工作者”、“全国五一劳动奖章”获得者xx等优秀教师事迹报告会,让我受益匪浅,下面谈谈我的一点体会。 作为一名教师,由于职业的特殊性,社会对教师的职业道德期望值非常高,无私奉献、品德高尚往往是教师的代名词。作为一线教师,在工作中由于面对着信息量的剧增,工作责任的加重,教育教学管理部门对自己业绩的关注与考核,以及家长期望与社会舆论,使得许多教师遭受愈来愈重的精神压力,因此,少数教师变得越来越心情浮躁、工作消极,对学生态度专制,至少出现或大或小的体罚学
18、生的迹象,这都表明教师身上的压力已经超出了极限范围,所以在很多的时候,教师的“职业行为越轨”和偏离常态。听了报告后,我不禁反思,我的身体健康吗?我的心理健康吗? 我们是一名教师,我们的心理健康不但会影响本人的身体健康,更影响学生的心理健康。好的教师能为学生设计一个良好的心理成长环境。汉寿一中马云老师说,谁拥有健康的心理,谁就拥有成功的人生,能控制自己情绪的人就能控制命运。是啊,人不怕劳累,就怕心累。当心累时,我们要有自我控制、自我调试的能力,保持乐观积极的教育心态,不将生活中不愉快的情绪带入教育工作中,不迁怒于孩子,克制偏爱情绪,一视同仁地对待孩子,同时不将工作中不良情绪带入家庭。 我觉得在今
19、后的学习工作中,要做到以下几点: 一、学习他们重细节、重安全、重责任的执着精神。 教育无小事,我们在平时的教育教学和班主任的工作中,要更注重细节,重安全、重责任。平时深入班级,关注学生的身体健康和学生学习过程中的情绪变化等,借助班级任课老师和家长等各方面的力量及时处解决上述问题。使学生有充足的精力和良好的心情投入到学习中去。 二、学习他们不放弃、不抛弃、不嫌弃的大爱精神。 学生学习任务重,部分因学生学习基础差、学习能力弱的同学难免会有厌学和自我放弃的情绪。作为班主任老师更应该关注这一小部分学生,对他们做更多更细的思想工作,对他们不放弃、不抛弃、不嫌弃。让这小部分学生重新树立学习信心和兴趣,以良
20、好的心态和饱满的热情去爱上学习。 三、学习他们讲忠诚、讲实效、讲奉献的敬业精神。 教学课务紧,任务重,我们在平时的教育教学工作中更应该讲忠诚、讲实效、讲奉献的敬业精神。注重教学的有效性,平时老师要备足课,备好课,争取教学的事半功倍。 四、学习他们求团结、求互助、求争光的团队精神。 通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母的爱,甚至胜于父母,让学生感受到
21、能在快乐中学习,在快乐中成长。我应当学习他们以学生为动力,以育人为首的精神,作为老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。 时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”,去关心每一个学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必须承担的责任和义务。当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里
22、还要幸福得多,感受到学校生活的开心和幸福。 学习优秀教师典型事迹心得体会6 几场秋雨,洗去了夏日炎炎的烦躁,空气里弥漫着丰收季节清新的芬芳。在这个充满喜悦的收获季节里,我有幸聆听了常丽华、于宪平等五位老师的先进事迹报告。五位优秀教师分别讲述了自己在平凡的岗位上辛勤耕耘,播撒希望的种子,收获希望的快乐,把满腔热情和真挚的爱献给学生和教育事业的感人事迹。五位优秀教师事迹,让我感受到了他们在平凡的工作岗位上爱岗敬业、无私奉献的精神;感受到了他们在平凡工作岗位上刻苦钻研、严谨治学的态度;感受到了他们在平凡工作岗位上以人为本、爱生如子的情操;感受到了他们在平凡工作岗位上淡泊名利、志存高远的追求。正是有了
23、这种敬业、乐业精神,才使他们默默地、辛勤地耕耘在三尺讲台上。 他们的故事,赢得在会老师阵阵热烈的掌声。我思考了一下他们的共有的突出特点: 一、永不满足,不断阅读学习,时刻反思自己,总结成长的足迹和经验。 二、把知识融入自然,融入社会,注重实践教育。 三、走进学生心灵,搭建爱的桥梁,关注学生的成长过程。 四、给学生指引航向,让他们去描绘生活,编织未来。 五、敢于奉献,勇于创新,不求名利,学生的肯定就是自己最大的快乐! 常丽华老师身上所具有的以人为本、爱生如子的精神更是值得我学习。在班主任工作中,她始终坚持决不放弃一个孩子,她没有把自己当作高高在上的命令者,而是笑容可掬地走入学生之中去交流、沟通,
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