力的合成习题.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《力的合成习题.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《力的合成习题.pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 力 的 合 成 习 题(有 答 案)(总 3 页)-本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-2(1)在“验证共点力合成的平行四边形法则”实验中,每次实验时都要把可移动的橡皮条的一端缓慢拉到同一位置,这就使每次拉力作用的时候,橡皮条的形变量相同。实验中记录每次拉力的大小、方向,利用力的图示法验证共点力合成时应遵循的法则。这种实验验证所使用_法。(2)在实验过程中要注意:细绳、弹簧秤应与水平木板保持_,弹簧秤伸长的方向与细绳要_。(3)如图 15 所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,可以判断其中_同学的实验结果比较符合实验事实。关于“探究求合力的方法
2、”实验,下列说法正确的是()A.两串钩码的拉力与某一串钩码的拉力作用效果相同 B.实验中不必记录两分力的夹角 C.实验中必须记录两分力的方向 D.实验中必须记录橡皮条端点最终被拉到的位置(答案:ACD)例 2力F145N,方向水平向东。力F260N,方向水平向北,用作图法求解合力F的大小和方向。解析:选择某一标度,利用的长度表示 15N 的力,作出力的平行四边形,如图 3-4-1 所示,表示F1的线段长,表示F2的线段长。用刻度尺量出对角线的长度L为,利用FL15/=75N 求出,用量角器可量出合力的方向为东偏北 53。拓展:涉及方向问题的共点力合成时,表示的方向应该与地图册的方向一致。用图解
3、法求合力时,选用的标度不能太小,标度太小会导致误差增大。例 3、下列关于合力的叙述中正确的是()A.合力是原来几个力的等效代替,合力的作用效果与分力的共同作用效果相同 B.两个力夹角为(0),它们的合力随增大而增大 C.合力的大小总不会比分力的代数和大 D.不是同时作用在同一物体上的力也能进行力的合成的运算 解析:力的合成基本出发点是力的等效代替.合力是它的所有分力的一种等效力,它们之间是等效代替关系。合力和作用在物体上各分力间的关系,在效果上是和各分力的共同作用等效,而不是与一个分力等效因此只有同时作用在同一物体上的力才能进行力的合成的运算。就合力与诸分力中的一个分力的大小相比较,则合力的大
4、小可以大于、等于或小于分力这是因为力是矢量,力的合成遵循平行四边形定则,合力的大小不仅跟分力的大小有关,而且跟分力的方向有关.根据力的平行四边形定则和数学知识可知,两个力夹角为(0),它们的合力随增大而减小,=0时,合力最大,为两分力的代数和;=180时,合力大小最小,等于甲 乙 O O F2 F2 F1 F1 F F F F 3 两分力代数差,所以合力的大小总不会比分力的代数和大.正确解答 AC 拓展:只有同时作用在同一物体上的几个力才存在着等效的合力.求解多个力的合力时,可以先把任意两个力合成,再把合力与第三个力合成,直到把所有力都合成进去。例如:三个方向互成 120角的力,F1=12N
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 合成 习题
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内