部编版四年级语文第10课《爬山虎的脚》课时练习题(含答案).pdf
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1、部编版四年级语文第 10 课爬山虎的脚课时练习题(含答案)一、基础乐园 1对于课文内容的理解,正确的是()A这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。B课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。C课文重点描写了爬山虎“脚”的样子,以及它是怎样向上攀爬的。2“那些脚巴在墙上相当牢固”中“牢固”不可用()替换。A巩固 B稳固 C牢靠 3 爬山虎的脚一文中,爬山虎是怎样往上爬的?()A变圆片触墙巴住墙贴在墙上细丝拉住 B触墙变圆片巴住墙细丝拉住贴在墙上 C变圆片贴在墙上细丝拉住触墙巴住墙 4填入下面句子中的关联词语最恰当的一项是()你仔细看那些细小的脚,你 会想起图画上蛟龙的爪子。A如果就
2、 B因为所以 C只有才 D不但而且 5下列句子排序正确的一项是()细丝原先是直的,现在弯曲了。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。A B C D 6叶密而匀:判断正误,对的打“”,错的打“”。(1)爬山虎的叶尖一顺儿朝下,是说它的叶子没有朝另一个方向的,长得非常整齐。()(2)“有重叠起来的”“不留一点儿空隙”写出了爬山虎的叶子铺得均匀,将叶子又多又密的特点表现得十分形象。()(3)阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹”一句运用了拟人的修辞手法,写出了叶子被风吹过的动态美,巧妙地写出了叶子的勃勃生机。()
3、7按要求完成句子。(1)它高傲的。一动不动地挺着长长的脖子。(缩句)_ _(2)星星布满了天空。(改为拟人句)_ _(3)如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。(改为反问句)_ _(4)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。(仿写,写出连续观察的结果)_ _ 二、乐园阅读(一)课内阅读 以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,
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