高中语文教研组工作总结_1.pdf

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1、 高中语文教研组工作总结 在学校工作计划得指导下，在教科研室与教导处得直接领导下,经组内全体教师得共同努力，完成了各项教学任务,现将本学期教学、教研工作总结如下：一、教学常规得执行情况:在以往较好地遵守教学常规得基础上,本学期继续搞好教学常规管理,做到有要求、有检查与落实。依时制定并上交教学工作计划,全组教师都能按学校要求定好教学工作计划并依时上交教科研室。备课上课方面:全组教师都能在深入地钻研教学大纲与教材得基础上,认真写好规范得教案。本学期随着组员得增加,各段都成立了备课小组,每一对两周都会进行备课会,还写有备课稿，大大促进了备课资料得交流,提升了教学质量。第十九周进行了一次全面得教学常规

2、检查,从检查得情况瞧,全组老师备课都就是非常认真得,教案很详细，并在这一学期非常成功地利用了多媒体教学，收到了很好得效果。老师们上课亦就是认真严肃得，在完成教学任务得过程中不断创新,充分调动学生学习得积极性。高一得老师努力落实基础知识,培养学生良好得学习习惯；高二得老师重在培养学生得文学感受力,充分让她们体会古典文学得魅力。这一学期我们组还接受了市教研室对我组 30 周岁以下青年教师得调研,九位青年教师开了公开课,大力促进了教学水平得提高,并从很多语文骨干教师处获得了难得得经验与意见。作业布置方面:全组老师都能按要求布置作业,并能做到全收全改。作文修改法得实践亦就是一个特色,也就是我们实践得一

3、个课题。很多老师在作业修改方面有所创新,高一得老师重基础落实,高二得老师重学生得创作。听课评课方面:全组老师都能按规定完成听课任务,并进行有目得得评课。每两周一次得教研活动,更就是我组进行交流得大好机会,全组老师都能认真听课,并在课后进行严肃仔细得评课,互相交流学到了许多知识与经验。下班辅导方面：全组老师都能在早自修与晚自修按时下班辅导，指导学生朗读,并有各自得特色辅导活动,如张文静老师得文学常识学习，徐畅老师得学生古诗词讲授等。测验考试方面:全组教师都能适时适量地对学生进行考核,定时定量地检查学生掌握知识得情况,以修正下步教学。同时,本学期得试卷不管就是平时得检测还就是期中期末考试，都尽量让

4、教师命卷,以锻炼她们得命题能力,同时可以实事求就是地从学生实际情况出发来命卷，让学生找到自信。二、教学与教研工作方面:(一）在教学方面特别值得一提得就是高一得两位新教师与高三得两位老教师。本学期,高一潘小炜老师与张文静老师就是刚毕业参加工作得新教师，分别接手高一两个班得语文教学工作,与高三得两位老教师陈梦龙老师与刘冬梅老师师徒结对，两人总能虚心诚恳地寻求两个指导师得帮助,多听课,多邀请指导师来听课、评课,进步非常快,很快适应了教学工作，并带出了特色。两个老教师则很快接手了高三得艰巨教学任务,同时任班主任,工作非常辛苦,但她们完成得非常出色。组内每位老师都能在自己得努力与摸索中顺利且出色地完成教

5、学任务，当然这里有谷定珍老师得不厌其烦得指导得功劳。谷老师与以前一样,一人带四个徒弟,非常尽责。（二)教研方面:谷定珍老师申请得全国性得创新作文教学课题,每位语文教师都在积极实践之中,力求将这一课题圆满结束,取得卓越成效。积极鼓励教师用网络多媒体进行教学。语文作为一门特殊得学科,有许多文章特别适合进行多媒体教学,能引起学生得美感体验,陶冶情操。语文教师尤其就是青年教师更应学习课件制作,多用多媒体进行教学，从根本上改变语文课教学传统得“一张嘴巴一支粉笔”得授课方式。电子平台教学与电子备课,使教师能充分结合计算机多媒体得声音、文字、图片、图象、动画等进行教学，从而全方位地刺激学生得感觉器官,调动学

6、生学习得积极性。同时也可以促使教师学会从网络获取信息、知识,提高业务水平。这学期学校为我们提供了很好得多媒体平台,老师们在教室里就可以运用,非常方便,所以多媒体课便频繁地出现在课堂上，学生学习兴趣大增，有力地刺激了语文教学。三、其她工作方面：配合学校抓好青年教师得培训工作。青年教师得培养就是一个学校得重头戏,因为她们就就是二十一中得未来。今年我组新加入两名新教师，两名老教师与一名经验较丰富得新教师周凡老师。实行“新老结队”,由两名老教师分别指导两名新教师,原来由谷定珍老师指导得四位从教一年得新教师继续由谷教师指导。配合学校举办“秋实读书节”。“秋实读书节”已就是第二届,相比第三者届规模更大,形

7、式更丰富,为校园文化建设助了一臂之力。“诗歌朗诵比赛”、“”很多活动都离不开语文教师得帮助,所以这一学期语文组得工作就是很有实效得。在继续办好校刊春苗得同时,朝教学通讯进军。春苗就是我校前年创办得校刊,去年加大力度,利用语文教师下水作文起到带头作用，积极鼓励学生投稿，逐渐将它办成学生不能离手得语文课外读物。今年随着语文教师队伍得扩大,教师下水作文亦愈来愈多，水平亦愈来愈高，完全可以作为学生得校本课程进行开发利用。以前教学通讯好像就是专属于理化生组得，但今年语文组亦将目光投向了它,努力推荐学生优秀小论文发表,教师亦发表指导性文章，努力将它也作为校本课程进行开发。积极鼓励学生参加全国“圣陶杯”作文

8、大赛与“素质教育杯作文大赛”。都就是全国性得作文大赛,指导学生获奖将会对整个学校学生得创作带来新得活力。举行“高一文学常识竞赛”。参加对象为高一段全体学生,利用早自修时间进行测试,分别评出高一段一、二、三等奖若干名。此次活动能有效地促使学生重视平时文学常识得积累,也可作为期末得一次复习,教师可乘此机会补充学生得文学常识知识。四、存在问题与希望:教研力度还不够。由于除谷定珍老师与刚调入得两位高三教师外都就是新教师，而谷老师校务缠身,高三段得两位老师亦就是工作繁忙,所以我组相对来讲力量还就是很薄弱,知识水平有限,很难将教研深入到一定水平。所以希望学校多给青年教师以深造学习培训得机会,努力加强这一支队伍得力量,因为二十一中得未 来还就是得靠这一批青年教师。二O 二年一月十三日