苏教版语文八年级下18窗(10).pdf

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1、窗学案【学习目标】1、体会小说精巧的构思。2、品味小说精练、含蓄的语言。3、认识人性的美与丑。【学习重点】认识文章所揭示的人生哲理【学习难点】品味小说精练、含蓄的语言。知识链接 小说与短篇小说相比，它的篇幅更短，故事更简单，它多取材丁生活的一瞬 问、一插曲、一场景、一镜头，反映人物在一件事或一个场景中的片断行动，勾 勒出人物精神面貌，揭示出其中道理。对丁小小说的称呼有很多，有微型小说，一分钟小说，千字小说等。【预习板块 1、根据拼首写出相应汉字。f u k 如)五彩 b a rl an()一 h o n g)x u x K)如生 扣人心xu h n()争奇斗y a n()2、故事发生的地点在

2、_ 3、请用一句话概括小说的主要情节：【探究板块】1、小说的情节发展是为了塑造人物形象，反映社会生活。那我们来看看文章塑 造了怎样的人物形象。2、2、提问：这两个人物形象你最想评论的是哪一个人物形象？你对他的评价是什 么？并说说理由。靠窗的人：不靠窗的病人:四、主题剖析，揭开构思之“窗”1.既然文章主要塑造了两个人物形象一一两个病人，那文章题目为何不叫两个 病人而叫窗呢？2.删一删：假如把结尾一段删去可不可以，为什么?【作业板块】五、假如那位远窗者就在你的身边你会对他说些什么呢？请动笔写出你最想和他 说的话。六、想象：假如，病房中乂来了一位新的病人，那么原先那不靠窗的病人会怎样 做呢？写一段话。