2023年学年度第二学期班主任工作总结_学校班主任工作总结_1.docx

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1、2023年学年度第二学期班主任工作总结_学校班主任工作总结 学年度第二学期班主任工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校班主任工作总结”。 2023-2023学年第一学期 初四(2)班工作计划 新学期开始了,继续担任初四、二班的班主任工作.初四是关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情.所以这个学期我们班要继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩.为了达到这个目标,我制定了以下计划.一.继续抓好班风建设,培养学生良好习惯.1.重视常规评比.常规评比是班风的重要体现,去年我们班的评比成绩比较差,所以今年要把这项工作做好,从而保持班风的稳定.上个学期通过量化积分评

2、比活动,激发了全班同学的积极性,所以这个学期要继续并完善好这个制度,让它发挥更好的作用.2.继续规范好仪容仪表.学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是初三学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求.3.狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.二.加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯.不歧视学习差的学生,

3、发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步.对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步.利用家访及空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题.利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习的重要性.三.进一步提高卫生、两操水平。 卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。五 加大安全教育力度 安全是学校一切工作的重中之重。

4、新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。 学生自主管理工作计划 指导思想：以活动为方式，使学生体验成功，收获充实，以文化建设为主线，塑造良好的班级氛围，构建身心和谐，学风浓厚，温馨和睦的班集体。 第一阶段：实行学生自主管理班集体 班级就像一个大家庭，每一个同学就是这个家庭中不可缺少的一员。为了锻炼同学能力，应该培养同学们的主人翁意识，爱班级，乐于为集体做事的情感。 第二阶段：营造班级文化氛围、推动班级持续发展 当今社会竞争日趋激烈，优

5、胜劣汰是社会发展的必然趋势，而现代化的社会更需要全面的复合型人才。在这样的环境中求生存，我们的学生不仅要学会学习，更要学会生活、具体措施： 一、进一步统一学生思想，让全体学生明白自主管理的意义 学生自主管理，单靠班主任或几个学生干部的努力，是绝对做不好的，调动全体学生的积极性，动员全体学生参与班级日常事务管理显得尤为重要。 1、利用主题班会的形式，组织学生进一步学习讨论“学生自主管理”工作方案，明确自主管理是市场经济对教育的需求，是全面实施素质教育的需要，是真正落实为学生成长负责的有效途径。自主管理是锻炼学生的自主意识和自我管理的能力，而不是撒手不管，从而打消学生的疑虑。 2、利用电话家访和家

6、长会，征求家长意见，向家长阐明活动的意义，获得家长的理解和支持，使家长也成为学生自主管理不可或缺的力量。 二、详细制定班级管理目标，规范学生日常行为，增强管理的透明度 1、讨论并制定自主管理目标：四自：自主学习，自主生活，行为自律，人格自尊。 三个一样：学习区和生活区的表现一样，课上有老师和课下无老师的表现一样，校内和校外的表现一样。 2、制定班级日常行为规定 内容： 自主学习：不迟到、早退，无故不请假；认真听讲，作好笔记，积极思考，敢于大胆回答问题；做好预习复习工作，独立、认真完成作业，作业、考试没有舞弊现象；自习课保持安静，不做与学习无关的事，不说与学习无关的话，不想与学习无关的事；期末考

7、试成绩进步明显。人格自尊：关心集体，热爱集体，自觉为集体服务；尊敬师长，与同学和睦相处；未经许可不翻他人的东西，不拿他人的钱财物品；诚实守信，有错就改。 行为自律：仪态大方，坚持穿校服，不留怪发长发；不佩带首饰，不带手机等违禁物品来校；不吸烟喝酒，与异性交往要正常；集会排队、上下楼不喧哗。 生活自理：按时作息，文明就寝；保持宿舍卫生和个人卫生，不乱扔垃圾；文明就餐，不浪费；认真作好值日工作，晚修后自觉关门窗、风扇、电脑。 三、分责设岗，竞争上岗，培养学生管理能力，做到人人有事管，事事有人管 1、班级设助理班主任和值日班长，全面管理每天事务。 2、按职责设纪律检查委员会、学习委员会和文体活动委员会。 3、学生干部竞争上岗、轮流执政。 4、缩小管理范围，分工明确细致。 5、班主任要全面指导学生的日常管理工作，做好教导、引导、训导和指导工作。对每天的情况要全面了解，及时监督。 四、加强监督，落实管理制度，实行良性循环 1、值日班长每日小结，常务班长周总结，助理班主任月总结。 2、学生自主管理能力与期末评优树模挂钩。 3、自主管理期间学生的表现作为学生思想品德考评的主要依据。 第二学期班主任工作总结