近年年春六年级数学下册第6单元整理与复习4数学思考第1课时数学思考(一)导学案(无答案)新人教版(最.pdf

《近年年春六年级数学下册第6单元整理与复习4数学思考第1课时数学思考(一)导学案(无答案)新人教版(最.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《近年年春六年级数学下册第6单元整理与复习4数学思考第1课时数学思考(一)导学案(无答案)新人教版(最.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 6 单元 整理和复习 四、数学思考 第 1 课时 数学思考（一)【学习目标】1。通过观察、探索,学会数线段的方法。2.能够运用“化难为易”的数学思想方法与一定规律解决较复杂的数学问题。【学习过程】一、知识铺垫 1.在下面的三个点之间你能连几条线段？二、自主探究 1。探寻规律.同学们可能觉得连接 8 个点太麻烦,那在这种连线游戏中有没有规律可循呢?我们就可以用我们数学中化难为易的数学思想来帮助我们解决。（1）请在你的练习本上从两个点开始连起,依次增加点数，看看你会有什么发现？并把连线的结果填入下表.我的发现：.（2）填一填。想一想如果有 8 个点我们可以连成几条线段?2 个点共连 1(条）3

2、 个点共连 1+2=3（条）4 个点共连 1+2+3=6（条）（从 1 开始三个连续自然数相加）5 个点共连 （从 1 开始_个连续自然数相加）6 个点共连 （从 1 开始_个连续自然数相加）8 个点共连 （从 1 开始_个连续自然数相加）（3)总结规律。如果把点的个数看作是 n，即 n 个点，那么可连线段的总条数就等于从 1 开始前（）个连续自然数的和。也就是连续相加的自然数的个数比点数少（）。我的收获:。我的困惑:.2。练一练.根据规律，你知道 12 个点、20 个点能连成多少条线段吗？写出算式。三、课堂达标 1。找规律。（1)3，11，20,30 ，53，（2）1，3，2,6，4，,，1

3、2，2.找规律,填一填。（1）请观察下列算式：211211，3121321，4131431，5141541，1091（）。（2)观察下面的几个算式：1+2+1=4 1+2+3+2+1=9 1+2+3+4+3+2+1=16 1+2+3+4+5+4+3+2+1=25 根据上面几道题的规律,计算下面的题。1+2+3+9+3+2+1=。1+2+3+100+3+2+1=。1+2+3+n+3+2+1=.四、拓展练习 河堤的一边栽了 45 棵树。这些树按 1 棵柳树、3 棵桃树的规律栽种。河堤的两边共栽了（)棵柳树,（)棵桃树。尊敬的读者：对自己你要注意什么？本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在

4、发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule.We proofread the content carefully before the release of this article,but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points.If there are omissions,please correct them.I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking.Part of the text by the users care and support,thank you here!I hope to make progress and grow with you in the future.