近年学年四年级英语上册Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike.pdf

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1、There are twelve boys on the bike 主备教师 审核教师 课 题 Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike.课 型 新授课 课 时 2 教学目标 知识与技能 了解“There is 句型与“There are ”句型的用法区别。过程与方法 能 正 确 运 用“There is ”句 型 与 “There are ”句型描述某处有某物。情感态度价值观 通过练习，培养学生仔细观察事物的良好习惯。教材分析 教学重点 能 正 确 运 用“There is ”句 型 与 “There are ”句型描述某处有某物。教

2、学难点 能 正 确 运 用“There is ”句 型 与 “There are ”句型描述某处有某物。学 具 教 学 过 程 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 效果反思 导 入 新 课 1、复习上节课所学单词。2、复习 112 的数字单词.3、复习常用可数名词复数.1、认读上节课所学单词.2、根据老师出示的数字卡片说出对应的数字单词.3、同桌两人一人给出可数名词单数，一人说复数。自 主 学 习 1、指导学生观察活动二图片，初步感知图片内容。2、指名说一说图片内容。3、播放录音。4、教师领读课文。1、观察图片后说说图片内容。2、跟着录音感知课文内容.3、学习读课文。小 组 合 作 1、小组

3、内尝试着读课文.2、分段读课文.3、对比“There is 句型与“There are 句型，小组讨论共同之处与区别之处。展 示 反 馈 1、指名学生分段读课文。2、指 名 说 一 说“There is ”句 型 与 “There are ”句型共同点、不同点。释 难 解 疑“There is”句型与“There are ”句型 共同点：都是用来描述某处有某物.不同点：“There is ”句型描述某处有单个物体；“There are 句型描述某处有多个物体。拓 展 训 练 1、活动三 Point and say.2、活动五 Look remember and say.作业设计 活动六 Do

4、and say。板书设计 Unit 2 There are twelve boys on the bikes.描述某处有某物：There is (单个物体）There are （多个物体）尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy sc

5、hedule.We proofread the content carefully before the release of this article,but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points.If there are omissions,please correct them.I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking.Part of the text by the users care and support,thank you here!I hope to make progress and grow with you in the future.