2023年初中生物后进生转化案例分析后进生转化_初中后进生转化案例.docx

《2023年初中生物后进生转化案例分析后进生转化_初中后进生转化案例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中生物后进生转化案例分析后进生转化_初中后进生转化案例.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年初中生物后进生转化案例分析后进生转化_初中后进生转化案例 初中生物后进生转化案例分析后进生转化由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中后进生转化案例”。 初中生物后进生转化案例分析 实践告诉我们：做好差生的转化工作至关重要。怎样来做好差生的转化工作呢？实验研究表明：认真分析差生学习上的心理障碍，并研究相应的对策是一条行之有效的途径。 一、学习心理障碍分析 后进生具有明显的自卑感、失落感。由于差生学习成绩差，一时无法弥补他们在群体中的落后位置，家长埋怨，老师指责，同学歧视，导致他们自暴自弃，不思进取。形成一种心理定势，“我不如人”，长期生活在一种颓丧、抑郁的氛围中

2、，对学习丧失信心。学习上遇到困难不敢向老师同学请教，不愿意暴露自己的弱点，怕别人讥笑，结果学习上遇到的问题得不到解决，形成恶性循环。多数差生也想把学习搞好，家长也希望他们成才。但由于基础太差，总是学不好。于是得不到老师的重视，同学的关怀和家庭的温暖，常常陷于痛苦忧伤难以自拔的心境之中，情绪波动，性格浮躁，导致悲观消极的压抑心理。学习上不肯用功，思想上不求上进。只图安逸自在，玩字当头，混字领先。怕动脑筋，缺乏吃苦精神，不愿意在困苦中学习。由于差生得到的常常是批评、指责和嘲讽，因此，对老师的教育产生反感，形成逆反心理。普遍的差生都缺乏远大的理想和抱负，对自己的学习目的不明确。总感觉一天不知道该做什

3、么，对什么都不感兴趣，结果什么都做不好。问卷调查表明：90的差生课堂注意力不集中。他们心里想集中，但集中不起来。所学的知识记不住，记住了也很快就遗忘了。差生在学习中不善于抓住问题的本质特征，表现在接受能力差，孤立地看待问题，不善于将所给的问题转化为熟悉的问题加以解决。 二、我的原则及对策 作为一个人民教师，对学生特别是对差生，要做到：诚、爱、严、宽、实。现结合前面介绍的案例，具体以“诚”阐述我的做法。 首先要摆正自己与学生的位置，要认识到教师是“传道授业解惑者”，同时教师又是以学生为报务对象的，即教师是为学生服务的，教师的任务不仅是教知识，讲道理，更是为促使学生成才，成人而创造条件。要让学生相

4、信你，愿意你为他服务，你就必须坚持一个“诚”字，以诚待人，以诚取信。 例如我班杨禹鑫同学。该同学转到我班后，对我存有严重的戒心，对我“敬而远之”，我几次找他谈心，都因他保持沉默而不果而终。但我并没有因此而气馁，还是坚持找他谈心，并冒雨到他家家访；我把他调到最前排，以提高他的学习效果；我主动为他补习生物学，我的“诚”意逐渐打消了他的顾虑，他开始跟我有话了。后来我了解到该同学父母都是经商的，父母无暇照管他的学业。其实，该同学并不如传说中那么“坏”，而是因缺少管理，缺少关心和缺少指导而在行为规范方面有所欠缺，他也不象传说中的那么“愚”，除了因一些客观原因和主观上不够努力而学习成绩较差外，其他的天资并

5、不差。他自己会装修自行车；会装卸电脑，尤其在文艺方面还很有天分。我觉得对这样的学生要辩证地看，应该主动地多关心，帮助他扬起成才的风帆。我鼓励他参加校艺术节的比赛，以发挥自己的特长，果然他在比赛中一举夺得歌曲演唱一等奖。在他过16岁生日时，我特意买了十六寸的鲜奶大蛋糕去祝贺。他激动地说：“老师，我一定要好好学习，争口气！”现在这个同学在各方面都有了较大进步，不少老师都说他变了，“换了一个人似的”。我体会到，只要你诚心诚意地去为学生服务，并晓之以理，动之以情，即使“冰山”也会被你融化的。 在这十几年的实际工作中，我体会到，对卫中而言：“差生”的转化是至关重要的，是难点，也是重点卫中的升学率要有所突

6、破，关键在“差生”的转化上；卫中要落实“人人成才”的目标，重点就在差生转化上；我们的班主任工作要有所突破，难点就在差生转化上。我们大家都来关心“差生”，爱护“差生”，“差生”就不会再“差”下去，这样，我们的“人人成才”就可以落到实处。 “后进生” 转化案例分析 “后进生” 转化案例分析（雅安市名山区红星镇初级中学名山625100）李颖龙，2023级学生，该生当时是我们班典型的“后进生”。非常单瘦的一个男生，平时衣冠不整，刚入学时11岁，父母离异，. 后进生转化案例分析 后进生转化案例分析我校六（2）班有个学生叫黄露林。六年级上学期时，上课要么扰乱他人学习，要么情绪低落；下课胡乱打闹，同学间经常

7、闹矛盾，同学们都嫌弃他；不做作业，各门功课单元测试不. 转化后进生案例 后进生转化案例转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后进生工作，是直接关系到推进素质教育，提高劳动者素质的重大问题。如何做好小学生后进生教育转化工作，前. 后进生转化案例 后进生转化案例花都区新晖学校黄丽仙俗话说：“十个指头伸出有长短” ，转化后进生成了每位班主任都会遇到的问题。要转化后进生，必须学会捕捉他们的闪光点。期望得到肯定，这是成. 后进生转化案例 后进生转化案例一年级新生入校没多久，我们班就有一个孩子引起了我的注意，他上课大部分时间会认真听讲，但下课就管不住自己了，每天都会有很多学生来告状: “老师，周睿打我”原.