2023年八年级数学备课组工作总结(精选8篇).docx
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1、2023年八年级数学备课组工作总结(精选8篇)第1篇:八年级数学备课组工作总结(推荐) 2023年秋季八年级数学备课组上学期工作总结 八年级数学备课组在“相互学习,共同提高”的指导思想下,认真研究教材教法,团结协作,积极开展各项活动,完成了教育教学和教研工作。现简要总结如下: 一、积极开展集体备课 备课组在开学初就制定了切实可行的备课组计划。特别是对集体备课制定了严格的程序,在集体备课中实行了“三个统一”:统一进度,统一要求,统一内容。集体备课前,每位老师先认真钻研教材,主讲人写出简要方案;集体备课时,每节内容先由主讲人说课,提出授课方案,其他人共同讨论,最后形成统一要求,主讲人整理出授课思路
2、,写出详细的教案,并以讲学稿的形式体现出来。每次集体备课,我们也利用这个时间,相互交流上一周教学工作中的得与失,以便集思广益,取长补短。 二、开展教学研究,提高业务素质 在学部和数学组的指导下,我们除了认真落实每周一次的集体备课,还积极参与或开展了各类教研活动。坚持常规听课,本学期,我们组内教师在校内、组内听课次数明显增加,并积极开展组内教研活动,例如,本学期每人都多次举行了组内公开课,2人开了校级公开课。通过听课、评课、分析研究,找到不足,研究对策,很好地提高了课堂效率。 三、不拘一格的作业和检测形式 我们在教学上做到:“低起点,小步骤,快反馈”。前两个方面,我们组的老师落实在每一节课上;在
3、反馈上,我们既形式多样,又快速反馈。课堂练习,巩固、反馈当天所学内容;周末作业试卷化,虽然出题、出卷花费老师一定的时间,但针对性极强,本周所学内容的重点、难点,易错点尽显卷中,既利于学生对知识的巩固,也利于家长的监督和任课老师的检查。 四、正视差异,关注、服务学困生健康成长 把最普通、最平凡的工作做好,就不普通、不平凡。教书普通,教好就不普通。我们组教师担任两个班的数学课教学工作,工作量大,但大家勤勤恳恳,任劳任怨,总是想方设法搞好教学工作,提高教学成绩。一学期下来,虽然学生的学习积极性和学生的学习成绩也得到了提高。但我们也看到了困难和不足。如学生的数学基本功较差,在各科激烈的学习竞争中存在着
4、忽视数学学习的现象,对此,如何激发学生兴趣,提高学习效率一直是 1 我们探索和努力解决的问题。但我们相信,在总结本学期经验教训的基础上,在各位同仁的共同努力下,下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。 总之,这学期老师们配合默契,不断探索开拓,表现出良好的师德和敬业精神。我们力争在新的一年里,再接再厉,把工作做得更好。 第2篇:八年级数学备课组工作总结(整理) 八年级数学备课组工作总结 随着时间的流逝,2023-2023学年度第一学期的教学工作已临近尾声了。在这期间,我们初二数学备课组的成员尽自己的所能,顺利地完成了教学任务。我们主要从以下几个方面着手: (1)制定教学工作计划 教学
5、工作计划是教师进行教学工作的一个总的纲领性的设想。只有在进行实际课堂教学活动之前,制订出一个适合本班的教学工作计划,只有先制定好教学计划,教师才能有条不紊、胸有成竹地进行教学,我们五人在开学初期,根据教材,根据本年级学生的特点,根据自己所教班的特点,制定一套行之有效的教学工作计划。并在规定的时间内完成教学任务,达到教学要求。我们在学期各阶段根据计划检查自己的教学工作,利用周考及时获取反馈信息,总结经验教训,及时调整教学。 (2)深入钻研教学大纲和分析教材,领会其精神实质 教学大纲不仅规定了教学目的和要求,而且还规定了教学内容及课时分配,它既是制定教学计划的依据,也是备好每一节课以及撰写教案的具
6、有方向性的指导性文件。深入钻研大纲,掌握学期教材的结构体系,弄清前后学期教材内容的衔接,而且还了解了各部分知识点在整个体系中的意义与作用。确立教学目的,选择适当的教学方法,分析确定教学中的重点、难点,与教材内容息息相关的知识。总之在备课时,我们还翻阅了较多的辅助资料。 (3)课堂教学 数学教学工作的中心环节是课堂教学。学生掌握的绝大部分的基础知识和基础技能都是在课堂教学中获得的,因此,使学生掌握新的基础知识,培养学生基本的技能变成为数学课堂教学的主要任务之一。在课堂上对于几何题及应用题,我们特别强调给他们讲解解题的方法,教会他们如何去思考这类问题。利用各种不同题及各种不同解法,激发了他们对思考
7、这类题的兴趣。 (4)布置、批改与订正作业 上好一堂课,教师要布置作业,我们在布置作业时并不是按照练习册的习题一并布置,而是有选择性的布置一些习题,剩余的部分习题有时间的学生可自己选择性的去做。有时会适当补充习题,扩大学生的知识面。学生的作业及时批阅,虽然每个班的人数达百人以上,但我们还是坚持全批全改,对于优秀的学生或有进步的学生,有时适当地写 上鼓励的话语,激励他们继续努力。对于学生在作业中的错误,我会让他们及时订正,个别学生个别讲解,要求他们写出订正的具体过程,基本上要求他们当天完成。对于学习不认真的学生,除了在作业本上指出他们的缺点外,还能个别找他们进行谈话,让他们认识到老师并没有放弃他
8、们,他们应该珍惜现在的学习机会,等长大了就后悔迟了。 (5)复习 在期中、期终的复习教学中,我们习惯于把知识点整理一遍,在复习时会参考历年来的期中、期末试题,并结合自己这几年来的教学实践,每个老师都有选择性的出了几套复习题(出几份试卷)让学生有目的地进行复习。在复习过程中,把自认为重点、易考的内容让学生作上记号,要求学生必须去弄懂。对于考试卷,无论是填空题,还是选择题,我们都要求他们把具体的解题过程写出来,并且都订正在试卷上,一一给老师批阅。 我们倡导“学校要发展,教师要提高,学生要进步”,一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切。作为教师应该充分利用学生已拥有的资源兴趣、爱好、良好习惯等
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- 2023 八年 级数 备课 工作总结 精选
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