防溺水教育主题班会教案.pdf
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1、 防溺水教育主题班会教案 Final revision on November 26,2020 防溺水教育 教学目标:1、使学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识。教学过程:一、导入 现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等 10 个省市的调查显示,目前全国每年有 1.6 万名中小学生非正常死亡,平均每天约有 40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看 200年的一组溺水事故数据。(课件出示)老师
2、:看了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法。小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育 二、因此,关于游泳我们要严格遵守“四不”:未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。(当然,也不能到河塘捞鱼摸虾)三、溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。四、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?1、对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,
3、溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打 110 报警,然后积极自救:2、对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气
4、。如此有规律地反复进行,每分钟约做 1420 次,开始时可稍慢,以后可适当加快 五、课堂总结:同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-怎样珍惜每一天?防触电安全教育教案 教学目标:1、知道生活中有时会遇到触电危险,知道生活中规范的用电行为,要防止受到伤害。2、知道触电会直接威胁人的生命,明白安全用电的重要性。3、知道触电后的一些基本的急救措施。4、通过学习,提高学生的自我防护意识,更加意识到生命的可贵,培养学生珍爱生命的意识。教学过程 一、电是我们生活中不可缺少的,它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提高,我们生活中用电的地方越来越多,但如果不注意安全,电也会给我们
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