2023年日月明教案肖_日月明教案教学设计.docx
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1、2023年日月明教案肖_日月明教案教学设计 日月明教案肖由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“日月明教案教学设计”。 日月明教案第一课时 教学目标: 1指导学生会认13个会意字。 2正确朗读课文。 3通过不同形式的朗读,理解、感悟汉字。教学的重点难点: 读准字音,认清字形。课前准备: 有关识字的课件。 一、导入新课、激发情趣 1复习以前学过的字。师:小朋友,我们已经认识了很多汉字,能自己读书,看报,还能自己写句子,真是了不起。来,我们先来认认几个生字朋友(课件出示日、月、小、土、大、一、火、田、人、木、目、二、三、日、手等生字),全班齐读。今天老师还要带你们到汉字王国里认识
2、一些有趣的朋友。 2、(课件出示日出)你看到了什么?(太阳越升越高,照亮了大地。) (课件出示月升)谁再来说说你看到了什么? 师小结:太阳也叫日,月亮也叫月。日和月都给大地带来了光明,它们手拉手做朋友,组成了一个新的字“明”。 (课件出示明),这个字读什么?(正音,强调后鼻音,齐读)你们以前有没有见过“明”,你能不能用“明”组词? 3、这节课我们就要认识许多像“明”这样的字!这些字是由两个或两个以上汉字组成的,它的意思就是这几个汉字意思的组合,这样的汉字叫“会意字” 二、初读课文 1、大家都很想学了吧?那就赶紧打开书,翻到97页日月明这一课,先听老师读一读这篇课文。(师范读) 2、听老师读后,
3、你们想读吗?想的话就把书摆好,用右手指着字,跟着老师读。 3、大家读得真认真!你们还想读吗?来,自己也来轻声的读读看,遇到不会读的生字就请拼音宝宝帮忙。(师巡视指导) 4、大家读的可真棒,肯定都发现了在这篇课文里藏着一些生字宝宝。你们想认识他们吗? 三、学习生字。 1、我们这节课学习的这些的会意字很有趣,你要想办法记住它。课件出示鱼的图及汉字,羊的图及汉字,然后将两个字合起来组成“鲜”,让学生观察,再说说如何记住“鲜”字。 2、鼓励学生用编口溜的方法记住“鲜”。师示范,如: 桌上有鱼,有羊,味儿真鲜美等等。 3、生齐读并给“鲜”字组词。(鲜花、鲜美) 4、我们再来玩个游戏好吗?猜一猜的游戏。看
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