人教版八年级物理上册期中测试题_4.pdf

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1、20152016 学年第一学期期中检测试题（卷）八年级物理（本试题满分 100 分，考试时间 100 分钟）一、选择题（下列各题选项中，只有一个符合题意，请将正确答案序号填入题前相应的空格中，每小题 3 分共 30 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1下列几种估测最符合实际情况的是（）A人步行的速度约为 5m/s B全新的 2B 铅笔长约 18cm C人体感觉最舒适的温度约为 37 D一张试卷厚度的大约 1mm 2.下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是 3.四季分明的辽宁地区热现象随处可见，下列物态变化过程中，需要吸热的是 A 春天，冰雪融化夏天，B从冰

2、箱里拿出来的饮料罐“出汗”C 深秋，室外地面上出现了霜冬天，D.千里冰封，万里雪飘 4.从匀速直线运动的速度公式St 可知，A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比 C.速度不随时间或路程而变化 D.速度决定于通过的路程和时间 5.2014 年 5 月第十七届科博会在北京召开中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是 A.机器人的声音不是由振动产生的 B 机器人的声音可以在真空中传播 C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同 D.机器人的声音在空气中传播速度是 3 x 108 m/s 6.2012年6月18日“，神舟九号”飞船与“天宫一

3、号”实施自动交会对接。图3所示为即将对接时的模拟图,成功对接后，“神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是 A.太阳 B.地球、C.“天宫一号”D“神舟九号 7.我们学过的许多成语包含了声现象，如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳动听、震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是：（）第 5 题图 A.B.C.D.8.伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是 A 摩托车的消声器 B 城市道路的隔声板 C 显示噪声等级的装置 D 工厂用的防噪声耳罩 9.下列事例中，能使蒸发变慢的措施是 A用电热吹风机

4、将头发吹干 B农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 C将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 10.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的 st 图像如图所示。由图像可知：A以乙为参照物，甲向东运动 B甲的速度小于乙的速度 C以甲为参照物，乙向东运动 D 经过 6s，甲在乙前面 12m 处 二、填空题（每空 1 分共 20 分）11 如图 6 是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔 0.1s 曝光一次，由此可判断苹果的运动是_ _ 直线运动（选填“匀速”或“变速”）。照片上 A 与 B 的间距，所对应的苹果的实际运动路程为 57cm，则苹果在这段路程上的平均速度

5、是 m/s。12如图 7 所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱 _产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的_。13.前段时间大部分地方出现较长时间的干旱，气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速 成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气 成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而 为雨滴落到地面.（均填物态变化名称）14.把酒精涂在手背上，手背感觉凉，因为酒精 。把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计读数 (填“升高”“降低”“不变”)如果

6、温度计上不涂酒精，用扇子扇，温度计读数 (填“升高”“降低”“不变”)15.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,前句是以 为参照物,后句是以 为参照物.16有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，如果换了其它人，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是 17小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示此时汽车的行驶速度为_，汽车行驶了半个小时后表盘的示数第 10 题图 第 17 题图 如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为_ 18.发生火灾时，要使用液态二氧化碳灭火器。这种灭火器是在常温下用_的办法使二氧化碳气

7、体液化装入钢瓶里。使用时需要注意手先放到钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因二氧化碳在_时要吸收大量的热而对使用者造成伤害。19.医生用“B 超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递_，在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递_。20、小明在一次测量体温时，体温计的示数如图 9 所示，则他的体温为 三、作图与简答（212 题分，22 题 4 分，23 题 2 分共 8 分）21.如图中铁块长为 cm。22.由图甲可知该物体的速度为_，你能在图乙中画出物体做匀速直线运动的图像吗？23.请解释为什么“下雪不冷化雪冷”。四、实验与探究（24 题 4 分，25 题 7 分，26

8、题 8 分，27 题 10 分，28 题 8 分共 37 24.在“测平均速度”的实验中：（1）本实验的原理：_；（2）本实验除如图所示的器材外，还缺_；（3）用刻度尺测出 S=78cm，用停表测出 t=2S，则本实验中的平均速度 v=_ m/s (4)为了便于测时间，应使斜面坡度 (填“陡一些”“缓一些”)25.如图 14 甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置 （1）把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热 （选填“均匀”或“不均匀”）（2）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到 或 若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读

9、数为 （3）下表是实验中记录的数据 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 53 根据表中数据可知，该物质的熔点是 ；该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）（4）能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的 26.如下图所示，用一把钢尺探究，请你设计实验方案，分别说明做法和得出的结论。(1)探究声音的音调与频率的关系：方法：_ 结论：_ (2)上述试验器材还能探究 的关系。27.在“探究水的沸腾”实验中：(1)安装实验器材时应按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。(2)甲、乙两组同学绘制出水沸腾时

10、的温度随时间变化图象如上图中所 示，试 分 析 乙 组 加 热 至 沸 腾 时 间 较 长 的 可 能 原因 (一条即可)。(3)甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因 (合理即可)。（4）由图像可知，水沸腾时的特点是：（5）丙小组用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如题 16 图中图线 a 所示，若其它条件不变，只增加水的质量，温度与时间的关系图线对应正确的是 （选填图中“a”、“b”、“c”或 d )28.小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中：第 21 题图 第 27 题图 时间/mi

11、n 0 5 10 15 25 35 45 55 65 温度/100 71 55 45 35 28 24 22 22（1）从表格中的数据可知环境的温度为 （2）请在右下面坐标图中通过描点画出上述温 度随时间变化的曲线。（3）根据图像，你发现的规律是：（4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：先将滚烫的热茶冷却 5 min，然后加一匙冷牛奶；先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却 5 min；结合本次探究，你认为方法 的冷却效果更好。五、计算题（5 分）解题过程要有必要的文字说明，计算公式和步骤，只写最后结果不得分。）29.用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过 4 s 后收到回波，

12、如果海水中声音的平均传播速度为 1500m/s，（1）此处海水约有多深？（2）这种方法能否测地球到月球的距离？为什么？20152016 学年第一学期期中检测 参考答案及评分标准八年级物理 一、BDACC DDCBA 二、11.变速 1.9 12.振动；音调 13.升华 凝华 熔化 14.蒸发吸热 降低 不变 15.青山 竹排 16.音色 17.80Km/h；80 Km/h 18.压缩体积 汽化 19.信息 能量 20.36.5 三 、21.2.52cm 左右 22.5 m/s 23.化雪时，雪熔化，熔化吸热，所以下雪不冷化雪冷。四、24.St 秒表 0.39 m/s 缓一些 25.均匀 试管底

13、 试管壁 46 48 晶体 a 26.(1)方法：把钢尺的一端固定在桌面上，另一端伸出桌面。改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺的伸出桌面的一端，听声音的高低，看振动的快慢。结论：音调与频率有关。(2)探究“响度和振幅 的关系”27.（1）自下而上；（2）水量大或水的初温低；（3）烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热。（4）吸热，温度不变 （5）d 28.(1)22；（2）图略；（3）温度随着时间不断降低，但降低得越来越慢（先快后慢直至室温或随着时间推移温度下降的越慢）；、。五、29.(1)3000m （2）不能。真空不能传声。利用寒暑假提升自己认真查缺补漏,有效率地学习

14、 对于学生来说,一年之中最开心的就是寒暑假了。可是一到放假,学生们既高兴又不高兴,接下来这个假期到底该怎么安排呢?痛痛快快地玩还是努力学习呢?可能你曾经会有这样的疑问,班上某些同学,原本成绩并不理想,可是寒暑假过、新学期刚开学的考试中,他们就取得了惊人的成绩,这是为什么呢?其实,这是因为他们充分利用寒暑假的时间查缺补漏和有效复习。对此,我们先来听听曾获得文科状元的某某是怎么做的:“刚上高中时,我的学习成绩并不是很好,只在年级的中游水平。后来我能够成功地考入北京大学,一个很重要的原因就是我能够笨鸟先飞,平时寒暑假、节日放假的时间我都能合理地安排。我会在寒假时先预习下一学期的课本,特别是英语课这就

15、需要提前去借课本,也可以去买课本和相应的课本同步资料。然后给自己制订好假期计划,每天看多少、做多少,双休日则逛街、打羽毛球、逛书城,有时还和朋友去游览周边的风景名胜。这样学习兴趣更浓厚,因为在玩中印证书本知识的兴奋劲使我回味。这样一个假期下来,我对这学期要上的课已经基本熟悉了。课堂上,一方面把已经掌握的知识复习了一次,另一方面不懂的又可以在老师讲课时解决,这就是我的笨鸟先飞的招数了。我在高二上学期结束时,已预习完高中阶段的英语课文,对语文基础知识手册的基础内容也有所了解,这样为高三语文系统全面复习减少了阻力。真感谢自己当初的坚持不懈,我为当时的我感到骄傲、自豪!”某某为什么能在假期后成绩提高很

16、多?因为她充分利用了假期时间学习。当然,她并不是建议考生们在寒暑假争分夺秒地学习。相反,她建议考生们劳逸结合,多参加一些娱乐活动。也就是说,合理的寒暑假计划,是要将学习与娱乐相结合的。那么,该如何科学、有效地利用寒暑假安排学习和生活呢?建议采取以下学习与生活策略、1.首先制订学习计划 寒暑假的时间都比较长,只有先制订一个适合自己的学习计划,才能将自己的学习状态调到最佳,从而高效地完成自己的学习。比如,在一天内,你最好保证自己的学习时间保持在 7-8小 时;学 习 时 间 最 好 固 定 在:8:30-11:30,14:30-17:30，19:3021:30。另外,你需要把休息的时间考虑进去,既

17、不要睡懒觉,也不要开夜车;制订自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主。例如,你数学定的是 2 个小时,但 2 小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补一下。每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。如果遇到了自己解决不了的问题,千万不要钻“牛角尖或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学!2.认真查漏补缺 寒暑假是课堂之

18、外的时间,对于平时学习中遇到的薄弱环节,正好可以利用寒暑假时间进行查缺补漏。比如,在期末考试中,看看哪些题失了分,弄清失分原因:是基本知识没掌握好,还是学习态度不端正,或者是学习方法、学习习惯不好。你在分析“过去”、总结经验教训后,为自己制订一套寒暑假学习计划,并坚持实施。3.收集、整理错题,多做真题 寒暑假期间,要有针对性地进行知识复习,尽量多做历年考试真题。在做完一套真题试卷后,要及时核对答案,看看哪些题目丢分,弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时,还要把做错的题记录在错题集里,或用红笔画上记号,便于下一次复习。比如,英语若是客观题丢分,要认真研究该题失分的原因。数学或其他科目也可以用此方法进行复习。在复习的过程中,遇到无法解决的问题,可以汇总在一起,记在事先准备的小册子上,开学后请教老师。通过有选择性地做真题,可以体会和熟悉中考题型,同时对所学知识“融会贯通”,使训练更有效。总之,科学地计划寒暑假的学习,你一定要考虑到自己的身、心、智的需要,从而让自己过一个有意义的假期。