六年级上册第五单元作文.pdf

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1、 六年级上册第五单元作文 六年级上册第五单元作文 1 我的童年发生过很多好玩的事，它们就像天上的星星多得数不清。在此，我只摘一颗最亮的与大家共享。那是一个夏天的中午，天气特殊严热，大人们大多利用这段时间在家休息一下儿，而我与几个小伙伴却是闲不住。商议后，我们确定一起到村子东头的小河沟去药鱼和洗澡。于是我先偷偷摸摸地去仓房拿了一瓶“灭扫力”，得手后我们便一溜烟似的向小河沟奔去。首先我们分两组同时合作，一组去上游截断水流；一组去下游堵住水流，防止小鱼逃跑；然后我把“灭扫力”倒入水中。只见“灭扫力”倒入水中后，就犹如油似的扩散开来，顷刻间就覆盖了整块水洼。等了一段时间，便看到一些小鱼小虾反应迟钝，直

2、至昏迷翻肚浮现水面。同伴问我：“这是什么药啊？这么厉害。”我得意的告知他们：“其实那不是什么厉害的药，它只不过将水面封住了，鱼在水下没有了空气自然就漂上来了。我们只要刚好把它们拿出来放到清水里”还没等我说完，同伴们已经蜂拥而下，才不过几分钟而已，倒戈了的小鱼已被我们一抢而尽。我们带着战利品到上游，在大快朵颐地洗了个澡之后兴致勃勃地赶回家去。满以为，抓得一小碗鱼作晚饭菜，肯定会受到父母亲的夸奖，没料到得到的竟然是父母亲的一顿责打，并警告说：“以后不准再到水边玩，什么时候去就什么时候打断你的腿。”当时的我苦痛不解，也曾因此没有学会游泳而埋怨过他们。可现在，当我自己也为人父的时候，才最终茅塞顿开原来

3、这也是父母亲对孩子的一片关爱！童年时的每一次经验都是人生中一笔珍贵的财宝，这其中的珍贵，须要我们在以后的生活中渐渐体会。六年级上册第五单元作文 2 我有一个小伙伴,叫陈凯思.他活泼可爱,有一双炯炯有神的眼睛,一张能说会到的嘴巴.那时他是班上的英语科代表,我的英语不太好,他就主动帮我复习,这样我们就成了形影不离的好挚友.有一天下午,我正打算出去打球,陈凯思推门进来了.他说：“我知道你要去玩,可你的英语基础不太好.我们就来玩英语嬉戏吧.”他可真会说话,明明是要我学英语,还说是做嬉戏.就这样,我们学了一下午,我也忘了玩了.陈凯思虽然是我的挚友,但他对我也公正无私.有一次老师布置了作业,我把它抛在了脑

4、后,只顾看电视.其次天到学校,陈凯思站到我桌前问：“你的作业做起没有?”我说：“呀,通融一下嘛!”他一本正经的说：“不行,我肯定要报告老师.”下午时,老师把我喊到办公室,狠狠指责了我一顿.放学了,我生气极了,没等陈凯思,一人回家了.我走到半路时,陈凯思跑来,拉住我的肩膀,我一甩,把他甩到了路边,他又拍拍土把我拉住,这下我没甩了,我叉着腰说：“我再也不理你了!我和你这麽好,你还要告状.”他把我的手放下,心平气和地说：“吴庚宇,你还在生我的气?可是,你没听过严是爱,宽是害这句话吗?”我听了这句话,内心一震：是啊,人家对我那麽好,帮我学英语,可我连老师布置的作业都做不起,他还不难过吗?若不是他去报告

5、老师,我能学好英语吗?想到这,我脸忽然像火烧一样,我对陈凯思道了歉,一起搭着肩回去.现在我转学了,不能和陈凯思一起学习了,但在我心里,他恒久是我最好的挚友.六年级上册第五单元作文 3 我和陈明是好挚友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不当心把我的摔坏了。争吵中，陈明又把它踩坏了，我特别生气，一把夺过她的小木船，拿在手上，凶神恶煞地对陈明说：“这个小木船算是你赔我的。但是，以后我们一刀两断。”说完，狠狠地把陈明的文具盒往地上一扔，把她的小木船塞进书包里，背起书包跑了出去，把一个冰冷无情的背影留给惊惶失措的陈明。背了书包气冲冲地跑出去的我，虽然嘴里仍在嘀嘀咕咕地叨念着：是陈明先把我

6、的小木船摔了又踩，我又没有错、没有错，但其实心里难过极了。走在回家的大街上，看着两旁挺立的树木和蓝天上的白云，从我眼前拂过，我的心情慢慢平复下来。想起我们多年相处中难忘的点点滴滴，今日却仅仅为了一个身外之物小木船，而破坏了我和陈明多年以来建立 起的深厚友情，我又有点懊悔了，我的心里充溢愧疚之情，我想向陈明致歉，却又顾忌自己的面子关系，唉！接下来的几个星期，我和陈明虽然离得很近，却再也没有说过一句话，两人都互忽视。又过了几个星期，陈明想找我说几句话，我却有意转过身去，让陈明半吐半吞。转瞬间，就过暑假了 暑假过去了，开学了，我背着书包欢快地上学去，在与同学畅所欲言时，我留意到，陈明的位置上没有人！

7、上课铃声随即响起，陈明的位置至下课都是空的，我的心里也是空落落的。突然，老师拍了一下脑门，说：“我差点忘了，陈明同学因为父母上班的缘由转学去了外地。”我的脑袋瞬间空了，呆在原处，随即对自己说：“这不是真的，不是的！”班主任走了过来，拿了一封信给我，对我说：“打开看看。”几行工工整整的字映入我的眼帘：“好挚友，我转学走了，虽然我们之间有过不开心的小插曲，但这个小插曲并不能影响我们的友情。在我心中，你和我恒久是最好的挚友。何必在乎过去，你我的心恒久都相连在一起，信任有一天我们会再相见”我的心一下子被掏空了，眼泪滔滔不绝地流下来，滴滴答答地落在信上，模糊了信纸上的字眼 至今，家里的书桌上仍摆放着陈明

8、做的那个小木船，望见它，我就仿佛望见了陈明，望见了以往那些欢乐的时间。陈明，我的好挚友，虽然我们不在一起，心却牢牢地绑在一起，我们的友情即使相隔千里，却永存天地间，你我间。六年级上册第五单元作文 4 我有一个特殊好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起欢乐的学习，留下了很多美妙的回忆。从成为一年级的小学生起先，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句经常从她的嘴里欢乐地蹦出来。笑的时候，别提有多绚丽了!记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上经常

9、是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是特别要好的挚友，虽然也有时为某件事情争吵，但过不了一会儿，就立刻和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没方法，只好实行了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上用劲地敲起来，喊道：“宁静、宁静”同学们一愣，都宁静地进取教

10、室。我对她在慌乱中表示镇静的心态暗暗的表示佩服。我就是这样喜爱她、留恋她，多么想再在一起呀!六年级上册第五单元作文 5 我有一个特殊友好的小伙伴，她就是我的好邻居李玲。她乌黑发亮的头发在阳光下显得闪闪发亮，她水灵灵的眼睛像两颗黑色的珍宝，小小的樱桃嘴巴显得特殊可爱。李玲与我是同龄人，又是我的邻居，从小我们就一起上学放学，我们可好了。虽然我们也吵闹过，但最终我们的友情还是坚固的，因为她是一个英勇并且有正义感的小女孩。有一次，我在上学的路上望见一位老奶奶跌倒了，但是，我又要迟到了，我心想：反正有人会扶她的，我要赶快了，要迟到了。后来，我看李玲走过去，扶起老奶奶，用温顺的声音问道：“老奶奶，疼吗？”

11、老奶奶说：“不疼，感谢你，小挚友。”李玲听后赶忙说：“不用谢！”然后飞速地跑回教室，她回到教室门口的时候，老师已近回到教室了，老师罚她不许进教室。但她得到了老奶奶的表扬，她的心里乐滋滋的。这就是我的好伙伴，她让我懂得了一个道理：假如你帮助了别人，别人快乐，你会更加快乐。她是一个有爱心，而且助人为乐的好学生，我肯定要向她学习，做一名有爱心、助人为乐的好孩子。作文 六年级上册第五单元作文 6 在我的生活中，有一个不行或缺的伙伴，它有一个灵敏的宝石般的黑鼻子，一身白色的皮毛，上面点缀着一个个黑色的小斑点，它就是一只可 爱的斑点狗小奶牛。还记得刚把它抱回家时，它才刚诞生 3 天，我抓紧拿了一杯牛奶倒进

12、奶瓶里，我把它抱在怀里，喂它喝，它渐渐地吮吸着牛奶，有时，它还会把我的手指含在嘴里轻轻地摩擦着它的牙板。过了几天，它睁开了眼睛，会在地上爬了，可是它爬了一会儿就摔倒了，可是它不放弃，接着向前爬。慢慢的，它长大了，它的叫声再也不像撒娇似的了，成为了一只强壮的斑点狗。每次放学回家小奶牛都会把我们的拖鞋给我，叫两声，好象在对我说：“欢迎！”在双休日，我会带着小奶牛到公园玩丢球嬉戏，我让它闻闻球的毛味，然后把球丢掉让小奶牛去捡，它可厉害了，一下子就捡回了球。小奶牛就是我最密切的伙伴，它给我带来了欢乐，而且在我孤独时，劝慰我，陪伴我，我们在相互的陪伴中一起渐渐的长大。六年级上册第五单元作文 7 始终以来

13、，我和陈明都是很开心的相处着，因为我们是好挚友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不当心把我的摔坏了。争吵中，陈明又将它踩得稀八烂，见此我异样生气，我一手将他的小木船夺过来，又用脚把他的小木船踩坏了。我和陈明不欢而散。回到家里妈妈发觉我的死党陈明没有和我一起回来，因为平常我和陈明是形影不离，就算是回家都是特意走同一条路，陈明家离我家很近。妈妈问我：“陈明为什么没和你一起回家啊?”我张口结舌，低下头。妈妈似 乎看出什么花样来，说：“你是不是和他闹别扭?”“是的，”我小小声的说，“你应当跟人家”妈妈的话还没说完，我便冲入房间，趴在床上失声痛哭。有一段时间，我和陈明没有什么交往，都是擦肩

14、相过，根本没有什么语言的来往。直到有一次，我在上美术课没带美术用具，当时的美术老师很凶，当你没带用具，就会将你下课留堂，并会打电话给家长。我心中非强恐慌，恐惊老师将我留下，并打电话给家长。上课了，老师一看下去，望见我没带用具，就问：“喂，你怎么不带用具?”我万籁俱寂。突然，陈明突然站起说：“老师是我借了他的用具。”说着，就将他的一份递给了我。我说：“这怎么”说着，老师就在班上严峻指责了陈明，反而表扬了我。我惊呆了，为什么他要为我顶罪呢?下课了，陈明要去老师办公室挨批，我在无意间撞了撞他的桌子，一个很小的东西掉了出来，细致一看原来是一条小木船，上面还贴了一张还没写完的小纸条：死党对不起，我弄坏了

15、你的小木船，这是赔你的。看着看着，我即感谢又懊悔的泪水涌现了出来。其次天我又和他做起了好挚友，真正的不行分开的好挚友。感谢你，陈明。我为我的小肚鸡肠而惭愧，我肯定会好好珍惜这份友情的。六年级上册第五单元作文 8 每个人都有一个或几个好挚友，甚至可以说是兄弟，组合，或者是姐妹。当然我也不例外，我也有几个好挚友，赵子程就是其中之一。赵子程，是一个爱看书，不，是一个爱看科普，历史书籍的智多星。为什么说他是智多星呢?这还要从那一节课说起了。在那一节课上，老师提问：“中日两战究竟是什么情形?”听到这个问题，我们忽然呆若木鸡。这时，一双长着长指甲的较大的手举了起来，“赵子程，你来回答，”老师带着笑容说道。

16、赵子程一听，以迅雷不及掩耳之速地站了起来，滔滔不绝地说了半天，我一头雾水，一句也听不懂，最终，老师骄傲地对我们说：“这就是我们班的智多星。”赵子程，除了是“智多星”，我们又给他取名赵子龙赵云。“为什么”?这时有人问了。我笑着说：“赵云所英勇的地方不是武功，而是他那可以在老师的威历下使出龙咆哮的英勇”。那是一个安静的下午，老师正在让我们写作业，老师呢?则在一旁改试卷。突然，教室内传来一阵隆隆声，嗝。忽然，在老师盲点上偷偷讲小话的人收起了他们的牙齿。教室里宁静了一会，霎时，这雷声引得我们全班哄堂大笑，一旁的老师被弄得稀里糊涂。不解地问：“你们笑什么?”“赵子程打雷了。”立马有人答了上来。老师听了也

17、笑了，不过没有我们笑得那样夸张，短暂的小插曲让我们全身都不放松了，然后我们又抱着决心，又去完成任务去了。这就是我的同学，挚友，这也是大家熟知的祖师爷，他幽默，聪慧，是一个我心目中非常完备的“智多星。”六年级上册第五单元作文 9 看着陈明焦急的样子，我仔细地思索了一番。其实陈明是不当心的啊，况且，就算我摔坏了他的小木船，又能怎么样呢？这只小木船也是他细心制作的啊。陈明一看我没有动静，吓坏了，以为我要摔了他的小木船，汹涌的泪水像决堤的河水一样夺眶而出。我一只手搭在他的肩膀上，同时把小木船还给了他。他一下便不哭了，翻来覆去地查看有没有破损。检查完后，他抬起头，说：“感谢你没有摔了我的小木船。”我不好

18、意思地说：“对不起，我不该对你发那么大火的，是我不好，对不起！”说完，我非常真诚地望着他：“我们俩还是好挚友吗？”他笑了：“恒久都是！”“哈哈！”我们俩一起大笑起来（莲都外国语学校 601 班吴洲屹 指导老师付艳珉）学会宽容 我和陈明是好挚友。一天，我们把在手工小组做的小船拿到河边来玩，玩着玩着只听“啪啪”一声，陈明一不当心把我的小船摔坏了。我很生气，同时也有几分伤心惋惜。这可是我费了好大的劲才做成的呀！争吵中，陈明又把它踩坏了，我非常懊恼，扑过去，一把过陈明的小船正打算扔在地上踩个痛快。陈明一个身子把我扑倒在地。我一失手，陈明地小船“扑通”一声，掉进了河里，一下子就顺着水，漂得无影无踪。陈明

19、见状，急了，猛得给了我一个拳头，我也不甘示弱，上前给了他一脚，陈明气得面红耳赤，两人头顶头揪在了一起，打成一团。老师望见了，连忙走了过来，费了好大的劲才把我和陈明分开来。此时陈明已是鼻青脸肿，我也被打的“鼻破血流”。老师望见那个在地上的，破的不成样的小船好象明白了所发生的一切。她安静地坐下来，拿起那艘破船，对我和陈明说：“船破了，可以再装，再修。但是假如心破了，就很难再愈合。不要让这艘小船给你们留下仇恨，破坏了彼此之间的友情。我们应当学会宽容对方，把仇恨化作空气，不留下阴影。我们大家都要有一颗宽容的心。”虽然我那时对老师的话一知半解，但是慢慢地我发觉，老师所说地宽容是那么地奇妙。从今我交到了许

20、多的好挚友，宽容给我开拓了一条胜利之路！（采菏二小教化集团采荷校区 604 班沈忱指导老师：方玉宇）失而复得的友情 我和陈明是好挚友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不当心把我的小木船摔坏了。争吵中，陈明又把它踩坏了，我特别生气，一把夺过他的小木船高高地举起来打算摔下去。在举起手的瞬间，我发觉了他的眼眶中有几颗淘气的水珠在打转。“已经有一个小木船摔坏了，不应当让其次个小木船也变成没用的木头。”那一刻，我变更了注办法。我轻轻地把他的小木船放到桌子上，然后把我的小木船碎片轻轻地捡起来放到我的书包里，转过身跑回了家。我一边跑一边想：“我们终归是好挚友，好挚友之间不应当这样计较。”可我还

21、是耿耿于怀，一连几天都没和陈明讲话。有一天，我像平常一样坐在座位上修理我的小木船，陈明突然走到我面前对我说：“对不起，那天是我不对，不应当把你的小木船踩坏。”说着，他低下了头。我对他说：“没关系，我知道你不是有意的，我不该怪你。”他走到座位上，把他的小木船拿来放到我面前让我玩。我对他说：“我们来把两个小木船做成一个吧！”“好的。”他一口答应了。我们在一起修木船，玩木船，玩得很快乐，很欢乐，因为我失去的又得到了，我们恒久都要做好挚友。六年级上册第五单元作文 10 我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她但是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机警令人宠爱，像一个水蜜桃，总是拥有绚丽的笑容。张玲玲有一张细

22、皮嫩肉的娃娃脸，明净整齐的牙齿儿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的云云令人宠爱，都说她像个小顽童，有可能不会信任这个小顽童却是咱们班学习最棒的！她照旧咱们班的读书大王！记的有一天，教员讲豁然开畅这个针言的意思，教员站在讲台上问到：谁来说说这个针言的意思？刹那间，鼓噪的教室变的万籁俱寂，教员见没人举手，说到：张玲玲你看的书特别之多，想的起来你违诵过一 段文言文中有这个针言，给大家违一违吧！张玲玲绝不惊慌的起立来，胸有结果竹的违诵起了那段文言文。张玲玲违诵的非常娴熟，可同学们都在窃窃私语，这是因为张玲玲违的过高深了，咱们作为小学生还听不懂。张玲玲不单有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。那天，

23、张玲玲以及母亲一同去一角供读书的房子看书，突然来了一名可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。忽然，张玲玲的心软了，跑到母亲跟前，朝母亲要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不懂患上说了多少个感谢，还密意的说：世界上照旧好人多呀张玲玲的所作所为感动你我，过路上下团结工作人员都向张玲玲投来了称许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。六年级上册第五单元作文 11 小时候，妈妈给我买过一张学习汉字的动画碟片火星娃，里面有许多关于汉字的小故事，看完了它，我对汉字产生了深厚的爱好。汉字特别好玩，汉字的好玩表现在它

24、的博大精深。仅仅 20 xx 多个常用字，就可以表达我们生活中全部的事情;而英语吧，甚至要上万个单词才能说清晰。汉字的好玩更表现在它的象形上，举个例子：人字，就似乎一个人两腿岔开，站立着;山就更形象了，一看就联想到一座山立在你面前。更有意思的是会意字，如囚字，就像一个人被困禁在牢笼里出不来;看到休字，你可以想象一个人干活累了靠到树上休息，于是，你很简单就记住了。接下来咱们再说形声字，形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右;有的形旁在右，声旁在左;有的形旁在上，声旁在下;如：材、故、芳.这些有意思的字有许多许多，你可以渐渐地探讨。总之，中国的文字真的是应有尽有，希望同学们仔细地

25、学习它，充分利用它。六年级上册第五单元作文 12 我和小小是同学，也是邻居，每天我们一起上学，一起放学回家，可以说是一对形影不离的好姐妹!一天下午，我从书包理拿出妈妈给我新买的铅笔盒，小小见我的铅笔盒很美丽，便拿了过去，翻来覆去的看，总舍不得放手。不料她一失手，铅笔盒掉在地上。我一看，气急败坏的说：“你赔我，你赔我的铅笔盒。”小小红着脸说：“对不起，我不是有意的。”我生气的说：“一句对不起就完了，这可是我妈妈给我新买的铅笔盒。”我用力的推了小小一下，小小向后退了一步，正好一脚彩在了铅笔盒上。我气急了，同时也拿她的铅笔盒掉在地上，然后，头也不回的走了。回到家里我渐渐冷静下来，想：其实小小也是不当

26、心才把我铅笔盒掉在地上，而且她也跟我道过歉了，而我还这样对她。想起以前我有困难也 是小小帮助我，可我今日却为了一个铅笔盒跟她发这么大的火，我真是小气啊。回想起我和小小以前的事情，一股暖流渐渐流进我的心里。我要去向小小致歉。刚打开门，便望见小小站在我家门口，我大吃一惊。小小带着歉意对我说：“真的很对不起，把你的铅笔盒掉在了地上，其实，我很早就来了，不过来了你家门口，我又不敢进去。”我听了，惭愧的对小小说：说对不起的那个人是我才对，我不应当对你发这么大的火，我们还是最好的好挚友。从今，通过这件事我和小小都懂得了这珍惜!六年级上册第五单元作文 13 我和陈明是好挚友.一天,我们把在手工小组的小船拿出

27、来玩,陈明一不当心把我的摔坏了.争吵中,陈明又把我的踩坏了,我特别生气,一把夺过他的小木船用力砸去,只听见一个凄惨的声音：“我的小船,我的小船也坏了.”陈明抱头痛哭着跑走了,陈明一走开教室里.全班都喧闹起来.“你完了”“你完了”个个爱臭喧闹的同学叫了起来.心里也又把一块石头抬了上来.“怎么办,怎么办.”心里也暗暗想着.陈明来了,陈明告老师回来了.“什么告老师,死定了,死定了.”陈明洋洋得意的回到教室.“你完了”.同桌说.同桌这么一说我心如同吃了挂面不调盐-有言(盐)在先,“告就告,有什可神气的,我才不怕.”我反对说.我同桌这么一说害我上课上不好,睡觉睡不稳.其次天,陈明来到我的座位将一个和我一

28、模一样的小船小船轻轻放在 我面前,“给还给你.”忽然,我心里有一点疑问：心里静默的猜想着：“昨天,陈明去告老师,今日为什么给我呢?”他说话了,好像看到我的心思“昨天我去老师办工室,老师送我一句话,同学之间,友情是最纯净的.我便被老师”请“出办工室,是啊再这短短的的几分钟内我懂得了友情.给还给你,希望我们的友情不会破裂.”第三天,我也做了一个小船还给了他那时我们“笑了”.“友情是最纯净的”!六年级上册第五单元作文 14 我有一个幸运又兴奋的家庭，爸爸是年夜树替咱们遮风挡雨，妈妈是树枝，咱们各有各的差别的地方。比方说我的妈妈。我妈妈是个家庭妇女，也是小窝的仆人，她上患了厅堂，下患了厨房，她做进去的

29、食品，把我爸爸这两个小馋猫服侍了，就连我弟弟来了，也要拿出“菜谱”点上他最爱好吃的可乐鸡翅。但妈妈另有一个缺点那便是她怕蛇。记患上有一次，我买了一个玩具蛇，放正在桌子上，妈妈来了，她刚要喝水，瞥见了玩具蛇，吓患上把杯子都打翻了，我捂着肚子哈哈年夜笑，妈妈见我不断正在笑，独创不合错误劲儿了，立马把蛇扔了进来，我见状况没有妙，连忙溜了进来 我的爸爸是个巧工匠，他的手能修良多工具，家里的灯胆坏了，他连忙进来买个新的，再安下来；窗帘坏了，他会找个钉子，把它钉上；电扇没有动了，他会反省原委是那里呈现了成果，而后把它修缮好这便是 我的爸爸，长着一双乖巧的手。我，是个娴静时猖獗，猖獗时又娴静的女孩儿。我是小孩儿眼中懂事的女孩儿，我是小冤家眼中受欢送的姐姐，也是他（她）们游玩时的小同伴。我是一个异乎寻常的女孩，以及同窗们集会时是女男人，以及小孩儿们集会时是娴静的女孩儿，我有我的作风，你也有你的作风。这便是我的家庭，一个充溢兴奋的家庭，时而甜蜜，时而甘美。六年级上册第五单元作文 15 下课了，小文、小明、和小信三个好挚友一起在学校的操场上踢球。他们正玩得起劲，这时小文一不当心把小明撞倒了。小文连忙走过来把小明扶了起来说：“对不起，小明。摔伤了没有？”小明说：“没关系，我没事。”最终小文和小明握了握手，又接着接着踢球，他们还是好挚友。【六年级上册第五单元作文】