校园文化建设三年规划.pdf

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1、校园文化建设三年规划校园文化建设三年规划北票市小塔子乡初级中学2016 年 11 月 2 日校园文化建设三年规划校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实北票市教育局相关文件通知精神，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位深化内涵建设，形成特色，特制订学校校园文化建设三年以内规划。一、指导思想以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为统领，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以优化、美化校园文

2、化环境为基础，以开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以培育科学、民主、人文精神，促进学生健康成长、促进教师专业发展、促进学校优质特色发展为宗旨，充分发挥校园文化在育人中的导向、激励和规范作用，通过校园文化建设，锤炼办学理念，形成办学特色，优化育人环境，不断提高学校管理水平和教育质量。二、任务目标通过三年的努力，把学校建设成为文化底蕴深厚、管理理念先进、育人环境优美、师生行为文明、办学特色明显、教育质量优秀的和谐校园。三、基本思路在校园文化建设过程中，既重视硬件建设，也重视软件建设；体现主旋律，倡导多样化；加强规范引导，注重个性发展。积极动员全体师生，

3、在校委会的领导下从理念文化建设、物质文化建设、行为文化建设和制度文化建设四方面做出努力，加强校风，学风，教风建设，提高育人质量，提升办学品位，推进素质教育深入发展。四、领导小组组长：马宝生副组长：祖成华、姜万宇、刘清华成员：刘剑锋、王洪波、徐宏梁、魏国军、姜艳琴，各班主任五、整体思路1、理念文化建设学校理念文化，主要包括学校办学理念、文化观念、历史传统，是一所学校办学思想、价值追求、育人特色的集中体现，是被学校大多数成员认可而遵循的共同的群体意识、价值观念和生活信念，是学校文化建设的核心内容，也是学校文化的灵魂所在。我校创建于 1970 年，有着丰富的文化积淀。我们在深入回顾、发掘、研究学校四

4、十年办学历史和优秀办学传统的基础上，提炼出了“以人为本、依法治校、安全稳校、质量立校”的办学理念。为了全面落实“以人为本、依法治校、安全稳校、质量立校”这个办学理念，使之成为全校教职员工的精神支柱和文化行为，我们将继续反复组织全校教职员工进行学习、讨论，使学校的办学理念逐步深入人心。为了深化、落实办学理念，我们还采取了一系列重大举措，大刀阔斧地进行教育教学改革，开展了“落实办学理念，打造精品课堂”、落实办学理念，狠抓校本教研”、“落实办学理念，实施精细管理”等教育行动，扎扎实实地打造学校的核心竞争力。2、制度文化建设制度建设是校园文化建设的重要部分，“凡事无法而不立”。为高质量的推进素质教育，

5、提升学校的办学品位，落实市教育局的方案要求。我校高度重视校园文化建设工作，成立了由校长带头，主管副校长具体负责的校园文化建设领导小组，周密部署，细化分工，明确责任。为使学校的发展更为规范，更科学，建立健全教育、教学、人事、财务等各类规范守则及考核奖惩制度，各项制度汇编成册，严格公正公开的原则，鼓励上进，惩罚落后，充分体现人尽其才、人尽其责的工作作风。制定了安全管理制度、班级量化管理及考核细则、财物管理制度、等多项制度，促进校园文化建设的可持续发展提供了方向和制度保证。3、物质文化建设1、搞好校园美化，净化，充分发挥环境的育人功能。我校在教师办公室及学生教室，着力进行美化和净化工作。在走廊及教室

6、内贴挂名言警名，规范和要求。室外专门设立了两个宣传橱窗，及四块展示板，既美化了环境，同时也潜移默化地教育了学生。在净化环境方面，我们每天定时清扫，不留死角，使广大师生始终能在优美而整洁的环境中工作和学习。除在视觉角度让师生感受到美，我们又完善了校园广播音乐系统，上下课的铃声都是优美的音乐，让师生听觉上也得到美的享受。室外硬件建设，美化，绿化亦有明确的思路，将在后续的工作中逐步完成，那时，身处校园，如在花园。这是我们的愿景，也是我们的努力方向。2、加强班级文化建设，让每个角落都释放着教育的智慧。班级是学生学习的主要场所，我校在班极文化建设方面极为重视。每个班级墙壁上都贴挂条幅，名言，中学生行为规

7、范，学生守则，在前面黑板旁张贴眼保健操图示，黑板上方写上了要求“遵章守纪，勤奋求实”，墙角处有统一制作的读书角，学生可在休息时惬意地享受读书之乐。教室后墙均设有一面标准规格的板报，学生在教师的组织下，每星期都可就不同专题进行文化宣传和文学创作，有效地提高了学生的动手实践能力和艺术欣赏能力。4、行为文化建设行为文化建设是校园文化建设工作中的重中之重，是校园文化建设的点晴之处。我校本着“建设有文化的校园，塑造有思想的教师，培育有素质的学生，办成有特色的学校”这一目标扎实地开展行为文化建设。1、组织开展丰富的主题活动。每学期，每个班级都要求有计划开展主题班团会活动，对学生进行爱国主义，集体主义，安全

8、卫生，感恩立德等方面的教育。2、抓住契机，巧妙育人。结合结合重大节日，我们开展系列主题活动，对学生进行思想教育。每周都举行庄严的升国旗仪式，安排国旗下讲话，使学生受到教育。每学年都隆重举行春季及秋季开学典礼及毕业典礼。每学年都召开学校艺术节、科技节，每学年都召开运动会。利用学校图书馆资源，我们还开展“主题读书活动”和汉字书写等活动。3、以德立校，构建和谐校园。根据北票市教育局“德耀北票，立德树人”总体要求，我校将开展了“德耀塔中，孝行为先”特色教育活动，深入开展内涵建设。4、打造塔中精神，营造良好师风。我校通过广泛深入讨论，挖掘学校历史文化积淀，结合时代要求提出了“崇德、敬业、善导、奉献”的教

9、风。五、实施步骤第一阶段（2016 年 11 月2017 年 1 月）根据朝阳市教育局文件精神，对照朝阳市“校园文化建设”标准自查整改，并完成校园文化建设示范校申报初步工作，重点做好软件方面工作。第二阶段（2017 年 2 月2017 年 10 月）借鉴经验，全面布置，重点做好校园文建设工作，力争通过北票市校园文化示范校验收，重点做好硬件方面工作。第三阶段（2017 年 11 月2018 年 1 月），根据朝阳市教育局文件精神，对照朝阳市“校园文化建设”标准，力争完成通过朝阳市校园文化建设示范校申报工作。总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，我们一定能将校园文化建设做得更好，真正实现提升学校办学品位，全面推进素质教育的宏伟目标。