2023年观摩云南省中小学课堂教学研讨会之心得(修改版)_新课堂教学观摩研讨会.docx
《2023年观摩云南省中小学课堂教学研讨会之心得(修改版)_新课堂教学观摩研讨会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年观摩云南省中小学课堂教学研讨会之心得(修改版)_新课堂教学观摩研讨会.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年观摩云南省中小学课堂教学研讨会之心得(修改版)_新课堂教学观摩研讨会 观摩云南省中小学课堂教学研讨会之心得(修改版)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“新课堂教学观摩研讨会”。 观摩云南省中小学课堂教学研讨会之心得 泸西县中枢小学汪云发 这次有幸到教学现场分别观摩了贾志敏老师、于永正老师、吉春亚老师和薛法根老师的公开教学授课,开阔了教学视野,对笔者的教学思想和教学理念震动非常大,感受非常深,受益匪浅。 如:贾志敏老师在教学掌声一课时,首先从纠正学生的课堂不良行为入手,然后再进行课文导入。以“掌声”为着入点,通过主人公 “小英” 得到“掌声”的前后变化,使学生明白
2、了:人人都需要“掌声”,既要珍惜别人的掌声,更要把掌声献给别人的美好人性教育,从而达到“育人”与教学的目的。 于永正老师的对话习作教学,通过课件出示中央电视台的一段公益广告以公共汽车上一对男女主人公的冲突对话作为教学启发素材。循序渐进地启发学生展开想象,从立题到学生写作,再到教师对学生作文的面批,使我有耳濡目新的感觉。最后又通过师生间表演“哑剧”,使整个习作教学达到了高潮,把学生的参与习作、尝试习作的积极性充分调动起来,形成了师生互动的教学情境。 吉春亚老师在教学积累运用中的对联时,师生在课堂学习中的表现使我大为震惊。我从来没有想到原来对联也可以上得这样出神入化。吉老师通过课件出示一些学生常见
3、的对联,然后根据图画及意境补充空白的部分,再适时地引导学生发现对联的基本特点,最后进行扩展教学,巩固学生已经学到的对联常 1 识,达到了教学目的。 薛法根教师在教学我和祖父的园子时,通过课件出示了动物类、农作物类、人的动作这三类词语,由此引入对课文的教学,使学生产生了想从课文中发现这些词语是怎样穿插人物故事情节的?达到学习探究的目的,很好地把语文教学中的“听、说、读、写”结合起来。 可以这样说,四位老师的课堂教学各具特色,充分体现了课改的教学宗旨及其精神。他们的教学模式、教学设计和教学安排:平实而生动、宽松而紧凑,在课堂上与学生能够朋友式地自如交流,课堂教学中现显出六个“开放”亮点,引起了笔者
4、的思考。第一,开放式的教学内容。在紧密结合教材的同时,根据学科特点,在课堂教学中适当补充了必要的课外知识,加强学科间的相互渗透,联系生活生产实际,拓展知识的广度和深度,以此开拓学生的视野,提高学生的学习兴趣。 第二,开放式的教学方式。结合任教班级的学生状况,采用适应差异,注重个性的教学形式,以“活动化”教学模式为主,弥补陈旧的教学方式的先天不足;课堂教学中尝试问题教学法,如讨论式、辨论式,演讲、表演、实践操作、劳动制作等活动形式;积极组织学生合作学习,打破原有的空间形态,重新构建一种新形态,这种非传统的教学方式寓教于乐,生动有趣,使不同的学生都参与到教学中来,最大程度地让学生动用“五官”,达到
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 观摩 云南省 中小学 课堂教学 研讨会 心得 修改
限制150内