2023年心理健康教育实施方案(推荐)_心理健康教育实施制度.docx
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1、2023年心理健康教育实施方案(推荐)_心理健康教育实施制度 心理健康教育实施方案(推荐)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“心理健康教育实施制度”。 一、指导思想 以中国教育改革和发展纲要精神为指导,认真贯彻党的教育方针,结合我校成功教育,加强学生心理素质的教育和培养,使学生具备良好的心理品质,以推动素质教育的开展,全面提高教育教学质量。 二、领导小组 组长:江 副组长:杨、臣 组员:华、男、李、晓 三、实施方法 1、在初中一、二年级开设心理健康教育课程,其中青春期健康教育是重点内容,由专任教师上课,每班每两周上一节课。本学期共授课八课时。通过讲课,对不同层次的学生进行
2、心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。 2、针对学生普遍存在的心理障碍问题,定期举办专题讲座,帮助学生排忧解难,由心理健康教育老师辅导,每年级每学期四次,每月一次。通过专题讲座,提高和完善学生的心理素质,形成良好的心理品质。 3、设立心理咨询室和“心理导航”信箱,对少年在成长过程中有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理辅导咨询。此项工作由政教处协同心理健康教育教师承担。 4、建立学生心理档案,使学生更加认识自己,了解自己并发展自己;使教师通过心理档案了解学生的心理特点,并据此进行科学的教育教学。心理档案主要包括三个方面的内容:一是学生的自然情
3、况,包括父母的文化程度、职业及教养方式;二是通过心理测量对学生的能力倾向、人格、心理健康、职业兴趣等方面的心理特点和数据与资料;三是学生心理发展状况的综合评定,包括心理健康教师、班主任和家长等各方面的综合考查意见。 5、通过各种活动,使学生有机会在活动中不断提高自己的心理健康水平,如演讲比赛、主题班会、写心理健康日记等。 四、实施原则 1、正面教育为主的原则 心理健康教育应以正面教育为主,通过系统的教育和训练,使学生掌握心理健康的内容,及健康心理素质的标准。通过正面教育,使弱者变强,强者更强,使学生形成良好的心理品质。 2、课上与课下相结合的原则 教师在课上应注意调动学生的主动性、积极性和创造
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