2023年读《人民教育》后有感_读人民教育有感.docx

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1、2023年读人民教育后有感_读人民教育有感 读人民教育后有感由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读人民教育有感”。 题目：读人民教育后有感 作者：谢仲华 任教科目：六年级语文 单位：新塘镇新墩小学 读人民教育后有感 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。” 读得一本好书，如同结交一位挚友，给予勇气和信心；读得一本好书，犹如荒漠渴饮甘泉，获得力量和希望；读得一本好书，如同精神上的安慰，让思想在书中驰骋阅读人民教育是一个充满惊讶和感动的过程，犹如荒漠渴饮甘泉，让我在迷茫中获得力量和希望，它如同教育道路上的一盏明灯，指引我探索、坚持，给我很多启迪。 不知从何起，便开始迷上人民教育。

2、人民教育是一本既专业又实用的好杂志，它的内容丰富，有政策指导，有典型经验，还更有教育理念的引领。每一篇都定位鲜明，独辟蹊径，紧锁教育，瞄准孩子，扣住教师和家长，令人受益匪浅。 读“教学”篇，那一篇篇渗透着名师们心血的教学经验之谈强烈地碰撞着我的心灵，催我奋发，让我悟出了教学成功的真谛。窦桂梅的整合思维下的皇帝的新装使我明白：一堂优秀课必须从教育的原点出发，从人的完整性出发，课堂才能充满活力。课堂的教学，要回到教育的本身培养完整的人。 读“文化”篇，让我了解到名师们背后的艰辛。王平老师的我站立在讲台前一文，讲述了自己6岁时因车祸失去了一条腿，年幼时遭遇到不懂事同学的讥讽，高中时忍受着远离父母的孤

3、独，经历了从双拐到单拐的艰难以及从自卑到自信的嬗变。毕业后回到家乡毛遂自荐地找到家乡学校的老校长当上了代课教师。面对讲台上这个只有 一条腿的女教师，学生的眼里开始盛满了惊奇与愕然。她是右手拄拐的，也是右手板书，写字时总是一字一挪，很慢很费时间。抱着对学生的爱，对教育工作的执着，她利用课余时间在小黑板废寝忘食地练习，尝试着在右胳膊拄拐移动身子同时，右手迅速落笔，写成连贯的粉笔字。“功夫不负有心人。”终于，板书速度成了她的强项。在扫除身体这些障碍的同时，它不断的学习专业知识，历尽艰辛，让自己能自信地站稳在讲台上，最后获得了正式教师的资格，成了一名出色的人民教师。从王平老师的成长经历让我明白：名师，

4、没有一蹴而就的，也没有机缘巧合，名师成“名”的背后是百倍的艰辛。每位名师的成长都有不一样的故事，但对教育事业热爱，对教学工作执着，坚守课堂，勤于科研，对教育持有宗教般的情怀，应是名师们共同的操守。 那“管理”篇更是百看不厌，是我教学艰难路上的一盏明灯，篇篇如聆听名师、专家教诲，是我前进路上的导航，让我奋进，催我超越。一天，我拿到新一期的人民教育，翻开扉页，冲突中喊“停”的艺术映入眼帘，一看到题目，我便迫不及待地阅读起来。在文章中，作者举出了师生中许多耐人寻味的教育案例。在学校教育中，“师生冲突”这是一个让多少教师感到忌惮的问题，谈“冲突”色变不是奇事。很多冲突是可以终止的，而且还能够挖掘出积极

5、的因素，更好地服务于教育的本身，因为，任何一次隐性或显性的冲突都隐含着教育的契机。在处理这类事情时，我们教师不能以“指导者”自居，要彻底地放低自己的尊严，俯下身子做一方土地，用自己的知识、能力 和爱心默默地浇灌这些幼苗，以“化作春泥更护花”的使者给孩子施肥，让冲突转化为孩子成长的契机文章中的这些教育理念给予我很大的启迪，它指导着我的教育教学实践，使我在遇到类似的事情时不再鲁莽，在我的教育中实实在在具有思考和应用的价值。 记得在一节语文课上，我把语文试卷发了下去，同学们都紧张而又认真地做起试卷来，“唰唰唰”不知从哪里传来的响声，我循声望去，只见，坐在最后面的新来的外来生王俊彬正在不停地撕纸，这时

6、全班同学不约而同地回过头来，用诧异的目光盯着“他”，我并未打断上课，只是冷眼注视他，而他则显出一副无所谓的样子。不一会儿，他又拿出一本书，在书上不停地涂画，还把纸张扔给周围的同学观看，嘴里还不停地嘀咕着惹得周围同学都不能认真地测验，这时我按捺住心头的怒气，严肃地说：“俊彬，怎么样？你和书本有仇吗？涂花书本怎样学习呢？快把书本收起来”他瞟了我一眼，摆出一副不服气的样子大声地说：“同学们都看不起我，同学们用新书，我却用旧书，现在连老师都骂我，歧视我”说着趴在书桌上“呜呜”地哭了起来。这时，全班的同学都向他投去疑惑的目光。他的一番话让我陷入了沉思，开学初发新书时的那一幕情景不禁浮现在眼前： 开学的第

7、一周星期一第三节课，班干部把新书搬到课室，我走进教室对同学们说：“今天要发新书，但由于课本不够，所以学校规定新来的插班生要迟一个星期再发新书，现在暂时用旧书。”接着组长把新书一本一本地发下去。第二天，王俊彬来到我的办公室找我，他 说他的妈妈要求老师必须在今天把新书发给他。听了这个奇怪的要求后，我当时很生气。我对他说：“你回家告诉你妈妈，这是学校的规定，因为每学期的新书都在上学期期末已经征订好，所以新学期新来的插班生要迟一个星期再发新书，现在老师也用着旧书。”他听了垂头丧气地走出了办公室 现在我听着“呜呜”的哭声，心里像打翻了五味瓶。怎么办呢？我当了这么多年的教师，从没遇到过这样偏激的学生。会不

8、会是自卑引起的，还是于是，我走到他的跟前连忙解释：“老师对每一个同学都是一事同仁的，怎么会歧视你呢？”“不，大家都用新书，我却用旧书，这难道是一事同仁吗？”说完，他就趴在书桌上一声不吭，无论我怎样解释他也无动于衷。这时，全班的同学都向他投去疑惑的目光，最后下课铃还没有响，他拿起书包气冲冲地一瘸一拐地走出了教室，让我无法收场。 晚上，我躺着床上翻来覆去都睡不着，脑海里总是闪过王俊彬在课堂上那偏激的行为为什么他与同龄的学生有这么大的差别，难道是自身残疾在作祟，还是家庭的原因难道真没办法使他变好吗？我内心一直不停地思索。突然，我脑海中浮现了梅洪建老师冲突中喊“停”的艺术中的一个有关“放屁”的案例的处

9、理方法：“任何人都有一时的情绪，对于孩子瞬间情绪发泄教师需要理解，更需要宽容教师不能以指导者自居，要冷静而理智地基于孩子的心理需要来终止冲突的发生”我知道，王俊彬他对我发书的做法有些不满，在课堂上不做试卷，不停地涂画是想表达自己不满的情绪。 我想：对于王俊彬瞬间情绪发泄需要理解。现在我要抑制住激动的情绪，激动的情绪会影响考虑问题的周密性，而此时他对谁的话都听不进去，而且还会强词夺理。一定要找出造成“情绪偏激”的原因。因此，我把事情暂时搁置一边,这样做可以避免不必要的正面冲突,我在等待合适的时机。 第二天，我了解了他的家庭背景：原来俊彬的母亲前几年离异了，生活的重担就压在她一个人身上，现在她每天

10、靠帮别人搞卫生来维持生计，儿子与她相依为命。自身的缺陷，家庭环境的影响，随着岁月的流逝，在他弱小的心灵中留下了一个自卑的烙印，所以他的性格变得孤僻、敏感，容易攻击别人。了解到王俊彬的家庭背景后，我不禁对俊彬和他的母亲产生了一种同情感，也为自己开学初没有注意说话的艺术而自责。如果我能在开学初时了解清楚学生的家庭背景，也许可以把这些矛盾在萌芽状态下化解，事情也许不会像现在这样的糟糕.面对着这样一个单身家庭的孩子，我深知要想转化他并非一朝一夕、一言一行能做到，我需要给他更多的关爱与宽容。 一天下午放学后，我借故叫他到办公室，我搬来一把椅子叫他坐下，他眼睛盯着地面，一声不吭。片刻之后，我打破了僵局，缓

11、缓地说：“我首先为前几天的事应该向你道歉。”他猛得抬起头，吃惊地望着我。我没有理会他的反应，继续说下去：“以前的事，我也有一定的责任，主要是我处理问题的方式不对，不该在气头上说一些批评你的话，在全班同学面前伤了你的自尊心.前几天的试卷在堂上你没有完成，有什么不懂的地方，现在老师辅导你.”接着我让 他拿来试卷，非常详细地帮他解释.说着说着，他的话打断了我的讲解：“老师，都是我不好，我那天不该上课涂画、撕纸扔同学.” 我笑了：“你做得不对，我当初做得也不对，我向你道歉，也接受你的道歉。”这时，他惭愧地低下了头。我接着说：“其实，数学老师经常在我面前表扬你上课回答问题反应敏捷，有自己独特的见解。”他

12、听了抬头望着我，脸上露出了笑容。 至此以后，我特别注意发现他身上的闪光点，并给于及时的鼓励和表扬，慢慢的，他的脸上开始绽放出笑容。我于是不断加温，不断施肥浇灌，让他慢慢地融入集体，感受集体的温暖。就这样，在老师和全班同学的努力下，俊彬和同学相处融洽，成绩不断地进步，还经常乐意帮助别人。 毫不讳言，这次教育的成功是人民教育“管理”篇中的这些崭新教育理念和方法的有力见证。的确，阅读可能改变不了人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读可能改变不了人生的起点，但可以改变人生的终点。人民教育开阔了我的视野，丰盈了我的心灵，也让我对教育有了一种新的理解：教育的落脚点，不应该仅仅是解决问题，更要发展学生。 一

13、期期刊伴随着我，掩卷而思，几分收获，几分窃喜。收获的是见识到窦桂梅、李建成等名师的课堂实录，领略到名师们先进的教学思想，精湛的教学艺术，获取了他们教学成功的真谛；窃喜的是聆听到梅花洪键、梁岗等教育专家的教诲，在他们的熏陶下与时俱进。作为千万教师的一员，我的教育之路还很长，还有很多困惑需要我去面 对，去解决。但我坚信，有人民教育的陪伴，有我自身的不断努力，终将收获桃李满天下的喜悦。 在社会不断发展进步的时代，知识经济已席卷整个世界，我们只有在学习中才能进步，才能立足于生存。 作为一名人民教师，在人民教育的殿堂里不断的学习与汲取，将成为一种习惯、一种坚持、一种追求。 读人民教育有感 读教育期待深度

14、变革对模式、有效教学和童年价值的思考有感长春市第159中学尹文慧在学校领导的组织下，本月我认真阅读了人民教育这一刊物，刊物中内容真实，材料实用，. 开卷有益读人民教育有感 开卷有益读人民教育有感承德县逸夫学校李凤荣我是从2023年开始读人民教育的，到现在为止已经读了十几期了，其内容之真实，材料之实用，道理之深刻，真情之动人，让我获益匪. 读信仰人民有感 读信仰人民有感牢记神圣税收使命努力交出优异答卷近来，中美贸易战的开启，许多自媒体公众号都先后发声，让我们有了一种前所未有的清醒和反思：我们要民族崛起，就一定要坚持中国. 读人民之战有感 读人民之战有感区党代表李明哲人民之战不同于一般抗战书籍，它是上海科学技术文献出版社汇编成的外国记者眼里的抗日战争丛书之一，其内容全部来自抗战时期外国记者. 读人民教育后感 让教师的灵魂跟上身体的脚步读人民教育有感随着时代的变迁，改革让教育发生了许多令人来不及应对的变化。入学学生的越来越稚嫩，家长的期望值越来越高，教育方式越来越花.