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1、2023年鄂教版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案(集锦6篇)第1篇:鄂教版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案 鄂教版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案 第五单元提升练习 一、字词乐园。 1.读句子,看拼音,写汉字。 2.辨字组词。 样() 眯() 胡() 穿() 半() 洋() 迷() 故() 空() 羊() 3.填上合适的动词。 ()金光()唇儿 ()裙儿()声音 ()翅膀()笑脸 ()树林()理发店 4.模仿写词语。 丁丁丁 笑眯眯 大摇大摆 二、句子乐园。 1.按原文填空。 (1)嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了! (2)大家成一支铁环的队伍,一齐 跑,跑向霞光,跑向太
2、阳,跑进春天的怀抱 (3)小贝当 鼻梁上的眼镜,对理发师说:“我是大人了,你该叫我贝当先生。” (4)只在此山中, 。 2.句子大观园。 (1)朝霞张开绚丽的翅膀,飞来了;太阳露出笑脸,走来了;鸟儿们的歌声穿出树林,飘来了;学校摇响的清脆的铃声,迎面扑来了(仿写排比句) (2)小妹妹撅着两条小辫,跟在后面。(扩句) (3)小贝当把报纸翻得哗哗响。(改为“被”字句) 三、课文回顾。 1.雨后描绘了的场景,表现了 。 2.滚铁球一文中晨光里的上学路上,孩子们滚动的铁环声与声、声、声组成一支动听和谐的乐曲,欢唱着孩子们的。 3.刮脸向我们展示了 。 四、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。 小贝当
3、大摇大摆地走进理发店。他嚷道:“我要剃头!” 理发师笑眯眯地说:“哟,是我们的小贝当呀,请坐。” 小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜,对理发师说:“我是大人了,你该叫我贝当先生。”理发师递上报纸,改口道:“请先生看报。” 小贝当才读二年级,报上许多字他还不认识。但他读得很认真,把报纸翻得哗哗响。 轮到小贝当剃头了。他坐到椅子上,叫理发师给他理个小分头。 1.写出近义词。 认真()笑眯眯() 嚷() 2.根据意思写出词语。 (1)形容满不在乎、大模大样地走动。() (2)指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。() 3.从小贝当的言行中我们可以看出 。 (二)课外阅读。 荷 塘 晚 会 荷塘里正举行文艺晚会。柔和
4、的月光轻泻在水面上。荷香阵阵,清风徐徐。晚会开始时,只见穿着绿色西服的男高音青蛙,鼓起了气囊,呱呱地唱着欢快的歌;娇小的萤火虫们在空中跳起优美的集体舞;秀美的红蜻蜓低飞做滑翔表演;可爱的银鱼儿拨动着水藻,弹起了动听的乐曲荷塘晚会真是丰富多彩,情趣盎然。 1.这段话共有()句话。 2.找出恰当的词语填在括号里。 ()阵阵 ()徐徐 ()的月光 ()的乐曲 ()的萤火虫 ()的红蜻蜓 3.荷塘晚会上,、都进行了精彩的表演。 4.谁还会参加这个荷塘晚会,他会干些什么?发挥你的想象,写一写。 五、看图写话。 仔细观察,图中有几位小朋友?他们在做什么?发挥想象写几句话吧。 参考答案 一、1.(1)妹穿集
5、(2)张丝(3)店半净 2.模样海洋眯眼迷路胡子故事穿衣半空半月山羊 3.闪着咬着提着响起张开露出穿出走进 4.咚咚咚沙沙沙啾啾啾笑哈哈笑呵呵亮晶晶自言自语无忧无虑多才多艺 二、1.(1)一片海洋(2)集合朝前(3)扶了扶 (4)云深不知处 2.(1)书是钥匙,开启智慧之门;书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰;书是乳汁,哺育人们成长。 (2)小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧地跟在后面。 (3)报纸被小贝当翻得哗哗响。 三、1.一对小兄妹雨后踩水嬉戏孩子们的童心 2.脚步鸟鸣铃快乐生活 3.充满童真的小男孩渴望长大,年龄虽小心却不小的成长宣言 四、(一)1.仔细乐呵呵叫 2.(1)大摇大摆(2)笑眯
6、眯 3.他盼望自己快快长大,并希望自己周围的人也能像对待大人一样对待他 4.幽默风趣 (二)1.5 2.荷香清风柔和动听娇小秀美 3.青蛙萤火虫红蜻蜓银鱼儿 4.示例:小虾捋着胡须,不紧不慢地背着自己作的小诗。 五、提示:写出文中有几个小朋友,还有什么,小朋友们在做什么。 第2篇:冀教版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案 冀教版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案 第五单元提升练习 一、读拼音,写字词。 二、 在正确读音的后面画“”。 熟悉演奏 双臂插花 三、比一比,组词语。 四、 连一连。 讲 功课 润湿的 被子 吹 故事 细细的 东风 打 口笛 厚厚的 声音 做 电话 暖烘烘的
7、故事书 五、给下面的句子加上合适的标点符号。 1.你不知道它们为什么那样急急忙忙么() 2.向向才明白自己是在对着电话筒唱呢 () 3.每天晚上睡觉前()雅克都要爸爸给他讲故事() 六、照样子,写句子。 1. 请你再唱一曲好吗?(仿写句子) 好吗? 2. 雅克读得非常专心。(用加点的词语写一句话) 非常 。 七、根据课文连线。 春种一粒粟, 每逢佳节倍思亲。 独在异乡为异客, 不及汪伦送我情。 桃花潭水深千尺, 秋收万颗子。 赠汪伦 李绅 悯农 王维 九月九日忆山东兄弟李白 八、阅读课文片段,回答问题。 向向拿着电话呆住了,好半天,他也没放下电话,而是嘴巴一张一合地轻轻唱起来,唱的正是小姐姐平
8、时弹奏的那几支钢琴曲。向向唱了一曲又一曲,直唱到电话里传来小姐姐细细的声音:“你唱得真好听,请你再唱一曲好吗?”向向才明白自己是在对着电话筒唱呢!他赶紧把电话挂掉了。 向向又爬到床上躺下了。可等他刚盖好被子,忽然,小姐姐的钢琴声响起来了,而且比平时更清楚,更好听!那是怎么回事呢?小姐姐的妈妈不是说小姐姐病了吗? 哦,向向又想起来了,刚才小姐姐在电话里告诉过向向,说向向唱得真好听,那一定是向向的歌已经把小姐姐的病给治好了。 想到这儿,向向笑了。他闭上眼睛,好像钻进了一条音乐被子里。 1. 从文中找出下列词的反义词。 赶快()突然() 2. “一张一合”是含有“一一”的词语,类似这样的词语我也能写
9、两个。 一()一()一()一() 3.向向为什么笑了?用自己的话说一说。 九、阅读短文,回答问题。 让音乐与慈善结合 2023年5月20日,郎朗在纽约被委任为联合国儿童基金会国际亲善大使,成为第一位担任此职的钢琴家。2023年10月9日,华盛顿举办“中国文化年”期间,郎朗应布什总统邀请,在白宫举办专场独奏会。布什总统向他授予“世界和平使者”的称号。 儿童基金会执行主任贝拉米在宣布这项任命时说:“郎朗是儿童基金会最年轻的亲善大使。邀请郎朗担任亲善大使,是因为他具有与听众做心灵交流的独特能力,并把很多时间和精力用于增加古典音乐的青少年听众。” 郎朗对于慈善的头衔深深感激:“音乐就像一种语言,世界的
10、语言,它将人们彼此相连,也连接着彼此心灵的感应。我认为接近孩子的最好方式就是为他们演奏音乐,用音乐打开他们的耳朵和心灵。” 1. 在括号里填上合适的动词。 ()音乐()心灵()称号 2.()在纽约被委任为联合国儿童基金会国际亲善大使,并被()授予“世界和平使者”的称号。 A.贝拉米B.郎朗C.布什 3.为什么邀请郎朗担任亲善大使?从文中找出相关的句子抄写在下面。 4. 读了短文,你想对郎朗说些什么? 十、写话。 生活中许多时候需要我们伸出援助之手,献上爱心。想一想你周围有哪些需要帮助的人,你打算怎样帮助他们呢?写一写。 参考答案 一、1.师讲课专 2.兄之间 3.语其实 二、shzubch 三
11、、乘法乖巧及时北极异国导读而且 目光完全玩耍惊吓风景衣裳经常 回忆亿万 四、 五、1.?2.!3.,。 六、1.请你再读一遍2.小白兔可爱 七、 八、1.赶紧忽然 2.心意板眼 3.向向又能听见小姐姐弹的钢琴曲了,向向的歌已经把小姐姐的病治好了,他为此感到高兴。 九、1.演奏打开授予 2.BC 3.因为他具有与听众做心灵交流的独特能力,并把很多时间和精力用于增加古典音乐的青少年听众。 4.示例:郎朗,你让音乐与慈善结合,用音乐打开人们的耳朵和心灵,真是太了不起了。 十、提示:结合实际选取事例,详细说说你打算如何帮助他们。 第3篇:教科版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案 教科版小学二年级
12、语文上学期第三单元测试卷及答案 时间:45分钟满分:100分得分: 一、看拼音,写词语。(12分) wn h()li shu()hi p() hui bo()sn ln()xi rn() 二、比一比,再组词。(9分) 三、在括号里填上合适的词语。(6分) ()的小羊()的森林 ()的孙悟空()的样子 ()的姑娘()的白骨精 四、选词填空。(9分) 关心关怀爱护 1.党对我们少年儿童的(),我们永记心间。 2.少先队员要()公共财产。 3.老师像妈妈一样()我们的健康成长。 五、填写恰当的语气词。(8分) 1.老虎真的害怕狐狸()? 2.我怎么会把您喝的水弄脏()? 3.这朵花真漂亮()! 4.
13、我们去公园里玩儿()。 六、把下面的句子改写成“被”字 未完,继续阅读> 第4篇:教科版小学二年级语文上学期第四单元测试卷及答案 教科版小学二年级语文上学期第四单元测试卷及答案 时间:45分钟满分:100分得分: 一、看拼音,写词语。(18分) y sn()d du()c xn() r u()yng gi()shu hu() y si()zhn ki()b y() 二、连线组词。(8分) 观事森道 变识知现 故察发乐 认化快林 三、从下面给出的词语中找出四组近义词。(8分) 责怪赶紧温和漂亮和气批评赶快美丽 ( )( )( )( ) ( )( )( )( ) 四、把下面的句子改为“把”字
14、句。(12分) 1. 咏柳这首古诗被我背熟了。 2.蒲公英的种子被微风吹跑了。 3.我们教室里的玻璃被晓英打碎了。 五、连词成句,并加上标点符 未完,继续阅读> 第5篇:冀教版小学二年级语文上学期第四单元测试卷及答案 冀教版小学二年级语文上学期第四单元测试卷及答案 第四单元提升练习 一、读拼音,写字词。 二、选一选,填一填。 zhun zhun bi bi 1.他转()动了一下方向盘,调转()车头走远了。 2.我看着爸爸背()着行李远去的背()影流下了眼泪。 三、比一比,组词语。 四、选词填空。 好奇新奇 1.这是个()的玩意儿。 2.我对海洋充满了()。 有趣风趣 3.吹泡泡儿是一件很
15、()的事。 4.王老师是个很()的人,学生们很喜欢和他相处。 五、按要求写句子。 1. 我是一只好奇的小鸟,张开翅膀,去寻找美丽的童话。(仿写句子) 2. “永远”到底有多远? (用加点的词语写句子) 六、补充诗句。 1. 不解藏踪迹, 。 2. ,短笛无腔信口吹。 3. ,无限风光尽被占。 七、阅读课文片段,回答问题。 到小河边,去看青蛙怎样 未完,继续阅读> 第6篇:冀教版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案 冀教版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案 第三单元提升练习 一、在正确的读音下面画“”。 看见(knkn) 嫩绿(nnnng) 漂亮(piopio)煮熟(zhz) 二、读拼音,写字词。 三、读儿歌,填一填。(7分) “少”字做偏旁,组字可不少。 水中浪淘(),用手把字()。 张嘴说话声音小,()()闹闹没礼貌。 纺()线,争分又夺(), 丝线织布真美()。 四、词语小舞台。 1.照样子,填词语。 一张一只 一条 2.在“()”里填上合适的词语。 ()的羽毛()的嫩叶 ()的树梢()地歌唱 ()地读书()地摇动 五、按要求写句子。 1.照样子,把句子补充完整。 例:丁零零,丁零零,清脆的铃声阵阵飘。 轰隆隆,轰隆隆,。 例:阳光来了,照得草儿绿油油。 来了,。 2.读句子,用加点的词语造句 未完,继续阅读>
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