2023年职业技术学院(技校)班主任工作总结_职技校班主任工作总结.docx
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2、班班主任伊始,我发现班级学生的心里波动较大,学习没有动力,工作不积极,出勤率也保证不了。经过我的分析发现,症结就出在班风的建设上。因为涉及到毕业去向,兵班学生的平时成绩受到特别的重视,对操行评定也极其敏感,在处理班级事务时,尤其是奖惩方面处理偏颇、有失公允势必会打消学生的积极性,助长不良风气和压抑学生的上进心。所以我在工作中处处力求使用一个标准,一碗水端平。平等尊重每个学生,深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动,逐渐消除了对立抵触的情绪;坚持对每位同学的错误和缺点一视同仁,不搞厚此薄彼,亲疏远近,赢得学生的尊敬和信任;在操行评定打分上坚持实事求是的原则,赏罚分明,建立了一个公平竞争的班级
3、氛围,逐渐扭转了班风,使班级的整体势头开始朝好的方向发展。 二、调动“两个积极性”,增强班级凝聚力。因为兵班学生的学习基础参差不齐,下学期开始有同学掉队,同时上学的热情也有所下降,迟到、早退和缺勤开始增加,为了唤起学生“学习积极性”和“上学的积极性”我着力作了以下工作,一是在平时的班级教育和私下交谈中注意讲明现在学习专业技能的意义、现在学习与以后工作的关系,帮助学生树立正确的学习观念和学习的紧迫意识。二是充分发动学习好的学生之间进行学习竞赛,成绩不理想的学生之间比进步,鼓励学习好的对成绩不理想的学生开展互助,营造“比学赶帮超”的学习气氛。三是发动大家参加班级管理,让学生人人都有自己的发言权,每
4、期班会主题的确定,以及班级活动竞赛的开展,班级普遍性问题的讨论,都发动全班同学献计献策,共同执行,不搞家长制和一言堂。四是积极开展和参加各项文体活动,让每个人得到展现自己才能的机会。本班精心组织了扑克大赛、台球大赛,以达到活跃身心调剂生活目的;XXX参加了公司卡拉OK大赛取得决赛资格,全班组成的拉拉队展现了军人班的精神风貌和良好素质;派出的以XXX、XX为主力的篮球队、毽球队团结协作、拼搏进取,获得学校优胜奖;XXX、XXX等四名同学排演节目参加了学校的党支部纪念活动,都取得了较好的反响;全班党员一人不拉的参加全市的大型演出,都能较好的完成任务。这些活动都争取做到人人有份,各司其职,不仅有文体
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