2023年小兔乐乐作文(精选10篇).docx
《2023年小兔乐乐作文(精选10篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年小兔乐乐作文(精选10篇).docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年小兔乐乐作文(精选10篇)第1篇:小兔乐乐作文 小兔乐乐作文 小兔乐乐作文1 我们家的调皮小兔星期五这天早上我要到姐姐家玩了,走之前我摸了摸小兔乐乐的头说:“乐乐,再见了”,乐乐也在笼子里向我招了招手,我就蹦蹦跳跳地走了。 中午我回家吃饭,爷爷告诉我乐乐死了,我一听,说:“爷爷,我不信,你是骗我的吧?”这时爷爷领我来到小兔乐乐的跟前,只见乐乐静静地躺在那里,一动不动,我叫了乐乐,可是它的眼睛始终没有睁开。我伤心地哭了,乐乐真的死了,早上还好好的呀,一上午不见乐乐就没了!爷爷将乐乐小心地埋在了门外的葡萄架下,我对乐乐的怀念也深深地埋在了我的心里。 我会常常想起乐乐的红宝石眼睛,想起乐乐
2、吃食时的可爱模样,想起乐乐的一举一动,想起我们之间的亲密接触,乐乐陪伴我过了才一个多月啊!给我带来了多少欢乐啊!我怀念我的乐乐,我怀念我和乐乐在一起时的美好时光。 我深深地怀念我的乐乐,我也深深地感谢我的乐乐,我永远会记着我的乐乐的! 小兔乐乐作文2 小兔子,真可爱!我喜欢我家的.小兔子。 我喜欢和它玩。我在手上拎一片青菜或一条红彤彤的胡萝卜,小兔子一看到美食来了,高兴得不得了,我故意举得很高,不管三七二十一,它躬起身子,向上奋力一跃,就可以咬到。当它成功地得到美食,我就会轻轻地抚摸着它那松软的毛,看着那美丽的红眼睛,笑着鼓励它:“你太棒了,你跳得比姚明还高。” 我的兔子非常可爱。身上的棕色的
3、毛软绵绵,那长长的耳朵,像两根随风飘动的粗大的苇杆。 兔子只喜欢吃胡萝卜和青菜,为了让它吃饱喝好,我精心制作了米饭团,里面放进一片青菜叶或者胡萝卜片给它吃,它不领情,爪子扒开饭团,取出青菜叶和胡萝卜片,大吃特吃起来,把白花花的米饭团当包装盒,不屑一顾。 小兔子睡觉的时候把脚放在身子后面,头也歪到身后面,变成了一个形。这是我教它的,训练它拥有优美的睡觉姿势,培养高雅的素质,哈哈! 可爱的小兔子,你给我带来无穷无尽的快乐,我喜欢你! 第2篇:小兔乐乐 教案 活动名称:小兔乐乐(小班) 执教教师:王雪芹 设计思路: 小班幼儿以自我中心为主,与同伴的交流交往较少。且小兔乐乐是在小兔乖乖的主题背景下的阅
4、读活动,故事内容可以引导幼儿体验与同伴一起分享交流,一起解决问题的快乐。为了使幼儿去自我中心,有“朋友”意识。所以设计了本次活动。活动环节层层递进,从乐乐发现萝卜、拔萝卜、分享萝卜到萝卜伞,让幼儿在帮助乐乐,感受乐乐与菲菲一起分享萝卜、打雷了帮助乐乐菲菲想办法等一系列过程中体验到帮助他人,与同伴交流交往的快乐。活动目标: 1、在看看、讲讲过程中理解故事情节。 2、体验帮助他人,与同伴一起解决问题的快乐。活动准备: 1、精神准备:有1-2名好朋友,知道朋友的名字或小名。 2、物质准备:PPT。活动过程: 一、激趣导入 关键提问: 1、宝宝们,我知道你们都有好朋友,谁来给我介绍一下你的好朋友是谁呢
5、? 过渡小结:对呀,我们都有自己的好朋友,和好朋友在一起真开心。 二、阅读理解 (一)发现萝卜 关键提问: 1、今天我们班也来了一对相亲相爱的好朋友,看看是谁呢? 2、今天小兔乐乐和小兔菲菲要去森林里玩,猜猜他们会发生什么事情呢? 过渡小结:是呀,小兔乐乐看到了一个那么大那么香的萝卜,口水都流下来了,他多想吃呀! (二)拔萝卜 关键提问: 1、看看,小兔乐乐在干吗呀?拔出来了吗? 2、哦哟,那么小的兔子,那么大的萝卜,小兔也许真的是拔不动了,我们愿意帮助他一起拔萝卜吗?我们一起来帮他加油、使劲。(和幼儿一起模仿拔萝卜动作) 过渡小结:萝卜拔出来啦!小兔乐乐高兴极了,你们开心吗?帮助别人真是件快
6、乐的事情呀。你们都眉开眼笑的,一定很高兴。 (三)分享萝卜 关键提问: 1、小兔乐乐拔完了萝卜真高兴呀,咦,谁来了呀? 2、我们来听听小兔菲菲会说些什么。菲菲说了什么呀? 过渡小结:乐乐和菲菲一起津津有味地吃萝卜,他们吃得真高兴呀。边吃边说:谢谢小朋友们。 (四)“萝卜伞” 关键提问: 1、听到了什么声音呀? 2、要下雨了,乐乐和菲菲没有带伞可怎么办呢?(请小朋友想想办法) 3、你们想了那么多的好办法帮助他们,你们真关心他们,看看他们想了什么办法? 过渡小结:是呀,他们齐心协力,把吃剩下的萝卜顶在头上当做了雨伞,高高兴兴地回家了。 三、完整欣赏 1、乐乐说:谢谢你们帮我拔萝卜,我把这个好听的故
7、事装进了书里,我们一起来听听吧。 小结:有了你们的关心,帮助,乐乐和菲菲才能吃到萝卜,高高兴兴地回家了,乐乐和菲菲说谢谢你们。 第3篇:小兔乐乐教案 小兔乐乐教案 【活动设计】 小班幼儿以自我为中心的思维特点明显,要使他们逐渐走出自我的小天地,学习与他人友好相处,建立“朋友”的概念,从自然人走向社会人,社会性教育内容的渗透尤为重要。在“小兔”主题渐进尾声的时候,“好朋友”主题已逐步展开,在这个过渡阶段,我选择了阅读材料小兔乐乐。为了帮助小班幼儿充分理解故事情节,体验故事中表达的情感,设计了本次活动。 【活动目标】 1、在观察理解中了解有关小兔乐乐的整个故事情节; 2、愿意关心帮助他人,体验关爱
8、他人,帮助他人的快乐; 3、愿意大胆地表达和表现,学说完整的句子。 【活动准备】 多媒体、录音、大图书。 【活动过程】 一、引趣。 师(出示一个大萝卜):这是什么?大萝卜,你们知道什么小动物最爱吃大萝卜吗? 师:你们都猜是小白兔,那小白兔是怎么吃大萝卜的? 师:嘿,小 未完,继续阅读> 第4篇:小兔乐乐300字作文 小兔乐乐300字作文 我们家的调皮小兔星期五这天早上我要到姐姐家玩了,走之前我摸了摸小兔乐乐的头说:“乐乐,再见了”,乐乐也在笼子里向我招了招手,我就蹦蹦跳跳地走了。 中午我回家吃饭,爷爷告诉我乐乐死了,我一听,说:“爷爷,我不信,你是骗我的吧?”这时爷爷领我来到小兔乐乐的跟
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 小兔 作文 精选 10
限制150内