七年级下文言文对比阅读.pdf

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1、-文言文阅读文言文阅读(一）一）【甲文】初，权谓吕蒙曰：【甲文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以蒙辞以军中多务。权曰：军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才卿今者才略，非复吴下阿蒙！略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂

2、拜蒙肃遂拜蒙母，结友而别。母，结友而别。权劝学【乙文】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入，寻权劝学【乙文】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入，寻复南奔。复南奔。有气干，有气干，拳勇过人，拳勇过人，能手执马鞍，能手执马鞍，倒立驰聘。倒立驰聘。年二十余，年二十余，有友人与之书而不能答，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每日叹：请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每日叹：“上马上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”北史北史 傅永列传注释：书：写信。让：责傅永列传注释：书：写

3、信。让：责备。露布：公开的文告。备。露布：公开的文告。1212解释加点词语。（解释加点词语。（3 3 分）（分）（1 1）治经为博士邪（）治经为博士邪（）（2 2）见往事耳（）见往事耳（）（3 3）及鲁肃过浔阳及鲁肃过浔阳（）（4 4）即更刮目相待即更刮目相待（）（5 5）肃遂拜蒙母肃遂拜蒙母（）（6 6）唯傅修期耳（唯傅修期耳（）1313翻译句子。（翻译句子。（2 2 分）（分）（1 1）蒙辞以军中多务。）蒙辞以军中多务。（2 2）卿言多务，孰若孤？）卿言多务，孰若孤？14.14.写出出自甲文的两个成语写出出自甲文的两个成语(2(2 分分)15.15.根据甲乙两文容，用自己的话回答下列问题。

4、（根据甲乙两文容，用自己的话回答下列问题。（4 4 分）分）吕蒙在短时间才略惊人长进的原因是什么？（吕蒙在短时间才略惊人长进的原因是什么？（1 1 分）分）傅永为什么能够傅永为什么能够“发愤读书发愤读书”？（？（1 1 分）分）文言文（二）文言文（二）阅读甲乙两段文言文，完成阅读甲乙两段文言文，完成 9-129-12 题。（选择题每题题。（选择题每题 2 2 分）分）-总结-【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若

5、孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿阳，与蒙论议，大惊曰：“卿 今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自资治通鉴权劝学）（选自资治通鉴权劝学）【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋 机而言曰：机而言曰：“此织生自蚕茧

6、，成于机“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐 失成功，稽废时日。夫子积学，当失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡日知其所亡，以就懿，以就懿 德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（节选自后汉书烈女传）（节选自后汉书烈女传）【注】趋，快步走向【注】趋，快步走向捐，抛弃捐，抛弃亡，通“无”，不足亡，通“无”，不足懿，美好懿，美好9 9下列句子加点的词在文句中的意思下列句子加点的词在文句中的意思

7、解释有误解释有误的一项是（的一项是（）A A见见往事耳（了解）往事耳（了解）B B及及鲁肃过寻阳（到，等到）鲁肃过寻阳（到，等到）C C当当日日知其所亡（每天）知其所亡（每天）D D遂遂七年不返（才）七年不返（才）1010乙文段中划线句子断句乙文段中划线句子断句正确正确的一项是（的一项是（）A A妻跪问其妻跪问其/故羊子曰故羊子曰/久行怀思久行怀思/无它异也无它异也 B B妻跪问其故妻跪问其故/羊子曰羊子曰/久行怀思久行怀思/无它异也无它异也C C妻跪问其故妻跪问其故/羊子曰羊子曰/久行久行/怀思无它异也怀思无它异也D D妻跪问其妻跪问其/故羊子曰故羊子曰/久行久行/怀思无它异也怀思无它异也1

8、111下列说法下列说法不正确不正确的一项是（的一项是（）A A甲文段权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。甲文段权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B.B.乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C C甲乙两文段中，权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。甲乙两文段中，权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D D甲文段权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。甲文段权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。1212把下列的句子翻译成现代汉语。（把下列的句子翻译成现

9、代汉语。（4 4 分）分）蒙辞以军中多务。（蒙辞以军中多务。（2 2 分）分）_何异断斯织乎？（何异断斯织乎？（2 2 分）分）_阅读下面两篇短文，完成阅读下面两篇短文，完成 25252929 题。（题。（1818 分）分）卖油翁卖油翁康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：翁曰：“无他，“无他，但手熟尔。但手熟尔。”康肃忿

10、然曰：康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。碎金鱼碎金鱼尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母夫人问：“汝典郡有何尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母夫人问：“汝典郡有何异政异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以

11、”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼。”杖之，碎其金鱼。【注释】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无不。伎：同“技”。【注释】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无不。伎：同“技”。金鱼：古人的一种佩饰。金鱼：古人的一种佩饰。2525解释下列句子中加点词的含义。（解释下列句子中加点词的含义。（4 4 分）分）-总结-（1 1）尝射于家圃（）尝射于家圃（）（2 2）尔安敢轻吾射（）尔安敢轻

12、吾射（）（3 3）子乃曰可教射（）子乃曰可教射（）（4 4）而不以善息（）而不以善息（）2626下列各组句子中加点词意思不同的一项是（下列各组句子中加点词意思不同的一项是（)（3 3 分）分）A A尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌安能辨我是雄雌B B但微颔之但微颔之/但当涉猎但当涉猎C C睨之，久而不去睨之，久而不去/旦辞爷娘去旦辞爷娘去D D但手熟尔但手熟尔/尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射2727用现代汉语翻译下列句子。（用现代汉语翻译下列句子。（4 4 分）分）（1 1）见其发矢十中八九，但微颔之。）见其发矢十中八九，但微颔之。（2 2）岂汝先人志邪？）岂汝先人志邪？2828卖油翁为什么

13、“但微颔之”？尧咨的母亲为什么“杖之”？（卖油翁为什么“但微颔之”？尧咨的母亲为什么“杖之”？（4 4 分）分）答：答：2929结合两篇短文，说说尧咨是一个怎样的人？（结合两篇短文，说说尧咨是一个怎样的人？（3 3 分）分）答：答：王积薪闻棋王积薪闻棋王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难良宵难遣，可棋一局乎遣，可棋一局乎?”?”妇曰：妇曰：“诺。诺。”媪曰：媪曰：“第几道下子矣。第几道下子矣。”妇曰：妇曰：“第几道下子矣。第几道下子矣。”各言数十。媪曰：各言数十。

14、媪曰：“尔尔败矣。败矣。”妇曰：妇曰：“伏局。伏局。”积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也。积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也。注释注释 王积薪：围棋高手。道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在王积薪：围棋高手。道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻战过程全凭记忆。伏局：认输。复横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻战过程全凭记忆。伏局：认输。复其势：复验那盘棋的局势。意思是按自己暗中记忆的，把那盘棋重新布子走一遍。其势：复验那盘棋的局势。意思是按自己暗中记忆的，把那

15、盘棋重新布子走一遍。1 1 解释下列加点词语在文中的意思。解释下列加点词语在文中的意思。自谓自谓 宿于逆旅宿于逆旅 既灭烛既灭烛良宵难遣良宵难遣 尔败矣尔败矣 不及不及-总结-2 2翻译句子：翻译句子：良宵难遣，可棋一局乎良宵难遣，可棋一局乎?明日复其势，意思皆所不及也。明日复其势，意思皆所不及也。3 3从本文结尾从本文结尾“意思皆所不及也意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处?4 4选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，

16、为我们揭示了一，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样的道理个怎样的道理?-总结-参考答案：参考答案：(yi)12(yi)12（3 3 分，每题分，每题 0.50.5 分）分）“邪邪”通通“耶耶”，语气词了解等到重新于是，就罢了，语气词了解等到重新于是，就罢了13.13.（2 2 分，每题分，每题 1 1 分）吕蒙用军中事务繁杂来推托。你说事务繁杂，谁比得上我（事务多）？分）吕蒙用军中事务繁杂来推托。你说事务繁杂，谁比得上我（事务多）？(哪里哪里比得上我比得上我)14.)14.（1 1 分）吴下阿蒙、刮目相待分）吴下阿蒙、刮目相待15.15.（1 1 分，意对即可）吕蒙认清了学习的重要性，刻

17、苦学习。分，意对即可）吕蒙认清了学习的重要性，刻苦学习。（1 1 分，意对即可）傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。（分，意对即可）傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。（2 2 分，一点一分，意对即分，一点一分，意对即可）他们二人身份相同，都是武将（武人，武夫）；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人长进。可）他们二人身份相同，都是武将（武人，武夫）；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人长进。（二）（二）9.D9.D；10.B10.B；11.A12.11.A12.吕蒙以军中事务多为由推辞。同割断这丝织品有什么不同呢吕蒙以军中事务多为由推辞。同割断这丝织品有什么不同呢文

18、言文（三）文言文（三）2525（1 1）曾经）曾经（2 2）轻视）轻视（3 3）你）你（4 4）休息（或调养气息）（每个）休息（或调养气息）（每个 1 1 分，共分，共 4 4 分）分）2626D D（3 3 分）分）2727（1 1）（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。（）（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。（2 2 分）分）（2 2）您为什么不替代我射一射呢？（）您为什么不替代我射一射呢？（2 2 分）分）2828（1 1）因为卖油翁觉得尧咨射技高超，只不过是手熟而已。（）因为卖油翁觉得尧咨射技高超，只不过是手熟而已。（2 2 分）分）（2

19、2）尧咨的母亲认为尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。（）尧咨的母亲认为尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。（2 2 分）分）2929要点：射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐。（每点要点：射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐。（每点 1 1 分，共分，共 3 3 分）分）参考答案：参考答案：5 5旅店排遣，消遣旅店排遣，消遣6 6示例：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，示例：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。进退取舍，全凭记忆。7 7示例：天外有天，不可孤芳自赏。示例：天外有天，不可孤芳自赏。(或艺海无涯，不可夜郎自大。或艺海无涯，不可夜郎自大

20、。)参考译文：参考译文：王积薪的棋艺功效完成，王积薪的棋艺功效完成，自认为天下没有跟他匹敌的人。他要到京师游历，自认为天下没有跟他匹敌的人。他要到京师游历，在一在一所旅店住宿。灯烛已经熄灭，隔墙听见店主老妇人呼唤儿媳说：所旅店住宿。灯烛已经熄灭，隔墙听见店主老妇人呼唤儿媳说：“美好的夜晚难以排遣，可美好的夜晚难以排遣，可以下一局棋吗以下一局棋吗?”?”儿媳说：儿媳说：“好。好。”老妇人说：老妇人说：“在第几道上布下棋子。在第几道上布下棋子。”儿媳说：儿媳说：“在第几道上在第几道上布下棋子。布下棋子。”（他们这样）各自说了几十次，老妇人说：（他们这样）各自说了几十次，老妇人说：“你失败了。你失败了。”儿媳说：儿媳说：“这一局我这一局我认输。认输。”王积薪暗暗地记住了（她们摆布棋子的位置和顺序），第二天他恢复两人对弈中的王积薪暗暗地记住了（她们摆布棋子的位置和顺序），第二天他恢复两人对弈中的形势发展的过程，（每一步棋的）用意都是他赶不上的。形势发展的过程，（每一步棋的）用意都是他赶不上的。-总结