2023年出国培训学习总结范文(2)(汇编8篇).docx
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1、2023年出国培训学习总结范文(2)(汇编8篇)第1篇:出国培训学习总结范文 范文一 一学期的生活匆匆结束。离别时,是期盼;离别时,是不舍;离别时,亦满载收获和回忆。踏上回国的飞机,心中阵阵激动。因为不久我就要回到祖国的怀抱,见到我思念的家人和朋友。脑海中回想着发生的一切,好似一场梦。心中充满感激,感谢首师大给了我这次宝贵的机会,为我的青春增加了一种绚丽的颜色。感谢我的家人和朋友,给予我无限的支持和鼓励。一次远行,让我对生命的体会更加深刻。收获的是友谊,是学习,更是人生的境界。 初到美国,在机场,只身前往的自己不得不说有几分恐惧。对环境,更是对语言。虽顺利通过了出国英语考试,但实战起来才发现自
2、己的武器已太落后。听不懂,说不出口的尴尬,心中阵阵挫败感。我知道,一切才刚刚开始。果不其然,到学校,办理各种手续,虽说在老师和同学的帮助下顺利完成,但心中满是落寞。尤其是进入到正常的学校生活时。因为我发现,大家虽说都是国际交流生,但欧洲国家的学生基本不存在语言问题。所以他们能够很快的融入群体,交到朋友,同出游。而这一切于我而言,是一道需要时间和巨大勇气才能跨过的坎儿。所以,初期,自己生活很是孤寂,还有学习上的巨大压力。到了课堂,开启了不提前看书,安全听不懂的模式。课堂上,大家笑,我也便随节奏扬起嘴角。生活和学习上的挫败感让我倍加思念祖国,思念家人和朋友。那时,自己也深深体味到何谓浓浓乡愁。 入
3、学两个星期后,我见到了我的host family。他们对我十分爱护。静静的倾听我心中的苦闷,给我建议和鼓励。她们告诉我,美国人善诉说,但中国人有着更好的品质,便是聆听。我们更懂得给他人空间和时间。关于交朋友,自己要学会主动,因为只有你主动,才能建立起话题,交到朋友。美国人虽然很包容很友好,但他们不会主动去照顾他人。当我再次回到静谧祥和的校园,想起自己为了今天的种种努力,想到自己的优秀,心中豁然开朗起来。我不该的,不该在今天辜负曾经那么努力的自己;我不该的,不该在拥有了机会的今天而错失机会;我不该的,不该丢失做为一名中国人的骄傲和自信。从那一刻起,自己决定勇敢起来,自信起来。以自己的努力和人格魅
4、力在这里找到自己的小天地。 我开始勇敢的张开自己的嘴,观察别人怎么打招呼,怎么聊天。把每天学到的日常词汇和交际用语记到一个本子上。我开始经常出现在活动室,虽然自己经常插不上话,但我知道每天我都在努力,努力提高自己。我积极参加大家组织的活动,我知道每一次活动都为我语言的进步提供了宝贵的机会。写到这里,脑海中浮现出了Wrightsville beach美丽的画面。脚底的细沙,无边无际的大海,碧蓝的天空,浅处清澈的海水,远望时的天蓝之色。那么美,美到让人对生命再无他求。瞬间也便懂得,为什么Nicholas Sparks 笔下能生出那么执着单纯美好的爱情故事。来到这里,更加明白了世界之大,大自然之美。
5、也许,只有往外走走,看看,才能真正拓宽生命的额度。每一天,在自己的努力下,都会进步一些,收获一些。收获笑脸,收获知识,收获一份份小美好 还记得朋友们一张张笑脸。记得感恩节时,感恩的人,好吃的美食。还记得课堂上大家的积极发言,勇敢而自信的面容,轻松的课堂环境。还记得清新美丽的校园,安静祥和的图书馆。一张张面容,一份份美好,推动着青春梦想的前行。回到祖国,学到的是感恩,是热爱,是珍惜。离别时,她的一句话,也许真实的道出了我的进步。她告诉我我的英语比刚来时好了很多,她现在特别喜欢和我聊天。感谢她的肯定,我只知道我一直在努力。 感谢首师大给我的这次宝贵机会,让我学到很多,进步很多。我会一直努力的,因为
6、前方会更加美好。 范文二 由于旅游管理专业被选为中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目。为了提升教师专业服务产业发展能力的要求,使酒店管理的教育水平尽快与国际先进水平接轨,同时为了提高我专业双语教学能力,借鉴发达国家先进的教学模式、教学方法,由管理系组织利用春季时间(XX年5月7日至6月9日),赴瑞士htmi国际酒店旅游管理学院进行了酒店管理及双语教学的培训学习。 1.瑞士htmi简介 瑞士htmi国际酒店旅游管理学院位于瑞士卢塞恩州著名的风景胜地松伯格。这里风光旖旎,景致迷人。夏季平均气温25 ,冬季气温零下10 ,拥有闻名于世的阿尔卑斯滑雪胜地。 学院坐落于两座具有传统风格的
7、酒店内。学生在设施完善的酒店环境中学习、生活及培训,耳濡目染酒店的实际运作过程,理论与实践并重,使教学更活泼生动,学生更能学以致用。海外的学习、生活及实践使学生能领略到不同的文化,开阔更广的视野,亦变得更加独立与自信。 每年,有来自世界各地超过40个国家的学生,就读于学院的酒店管理本科及硕士mba专业。近20年来学校培养出来的酒店高级管理人才,已遍布全世界的各大酒店、娱乐场所、运动场馆以及主题公园等更多的地方,成为娱乐业不可或缺的管理骨干和业务精英。 学院通过英国权威认证机构英国国家教育认证委员会(bac)的认证,学院颁发的文凭和证书国际认可。学院还获得瑞士政府官方eduqua质量认证。同时每
8、年都会接受来自英国发放文凭的两所大学(阿尔斯特大学,爱丁堡龙比亚大学)的教学审核和质量监控。 该校的教育理念是:优学优教。 htmi 注重高质量的教育教学水平,并使之与以学生为中心的校园文化相融合,从而完成我们的使命“来的是学生,走的是经理”。 第2篇:出国培训学习总结 出国培训学习总结 首先,我要表达对董事长的感激之情,不仅仅是因为董事长提供了这次出国培训的机会,开拓了我们的眼界和心胸,更让我感动的是,董事长与新加坡接待人员就我们出行细节上点点滴滴的沟通,让我们在新加坡没有身处异地的陌生感,能够毫无后顾之忧地学习和游玩,确实做到了学得用心,玩得开心,住得安心! 这次培训,除了体会到新加坡教育
9、制度的灵活性和因材施教的具体做法,更加从两国教育所带来的结果的差异中体会到教育的意义。在这里,不再从大的方面赘述,体会最深的,是这样几点: 1.对自己负责 观看了新加坡的各类学校,整体感觉,新加坡的孩子们动手能力非常强,而且无论从开始一件事,还是正在做一件事,还是做完一件事后整理残局,从头至尾对自己负责,这恰恰是个性成熟的表现。新加坡教育是由我及人,先认识自己爱自己,再推及爱祖国爱社会,并且孩子从初中开始开家政课程管理个人事务,这是值得我们借鉴的地方。“一屋不扫,何以扫天下”,把自己的事情处理好,能够带给孩子在其他方面的自信和良好的自我控制能力,整个人生能够在自我负责的状态下良性运行。而中国孩
10、子通常在过程前、过程中会处理得比较好,过程后的收尾工作,就不管了,这样极易造成处理个人事务不顾后果,导致今后无法面对和处理人生中遭遇的困难。 2.简单做事 这里并不是说新加坡孩子思考力有问题,而是在新加坡,不需要浪费太多的精神和心力去考虑和处理人与人之间的关系或沟通困难等问题,心无旁骛,可以集中精神在个人或团队感兴趣和关注的领域,发挥自己最大的能量做好一件事。虽然新加坡国小资源少,但每个人都专注于正确的事业方向,努力发挥个人或团队优势,使新加坡在全民努力下,能够在世界上占有重要一席。 3.和合相处 我们每个人都觉得新加坡人素质很高,容易相处,而且态度友善,在学校完成各种教学任务的过程中,孩子们
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