2023年高校校园疫情防控应急预案（精选8篇）.docx

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1、2023年高校校园疫情防控应急预案（精选8篇）第1篇：高校校园疫情防控应急预案（精选11篇） 高校校园疫情防控应急预案（精选11篇） 在现实生活或工作学习中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。你知道什么样的应急预案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的高校校园疫情防控应急预案仅供参考，大家一起来看看吧。 高校校园疫情防控应急预案 篇1 为科学、规范、有序地开展疫情防控工作，加强学校在开学后防控疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次疫情防

2、控应急演练活动。 一、演练目的 1、切实做好我校疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。 2、全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。 二、演练时间： xxxx年xx月xx日上午xx：xx 三、组织机构 1、领导小组 组长：XX 副组长：XX 2、教学维护组 组长：XX 组员：XX 3、疫情处置组 组长：XX 组员：XX（驻校医生） 4、后勤保障组 组长：XX 组员：XX（疫情报告人）、食堂工作人员 5、信息收集组 组长：XX 组员：XX 6、秩序安保组 组长：XX 组员：XX（门

3、卫） 四、职责分工 1、领导小组组长职责：全权负责、指挥协调做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，一小时内完成书面报告，及时上报教育主管部门和卫生防疫部门。 2、教学维护组职责：负责突发疫情下，将师生疏散至无污染地方，隔断师生间的接触，安抚其他师生情绪等。 3、疫情处置组职责：突发疑似病例时，按照工作小组组长的要求，全面启动应急处置预案并按应急处置预案的工作程序开展工作。对师生进行体温检测，协助将发热师生转送至隔离室及当地指定发热门诊医院，并做好与该发热师生密切接触者的暂时留置处置工作。 4、后勤保障组职责：提前搭建好隔离帐篷，保障隔离师生的饮食及应急物

4、资保障准备和清洁消毒工作。 5、信息收集组职责：负责演练活动的摄像、拍照、美图制作、报道及与家长联系、信息统计等工作。日常教学活动的应急协调，对于突发发烧、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访等工作。 6、秩序安保组职责：负责学校安保及警戒工作，维护秩序、保障安全。 五、演练及工作实施具体人员分工 1、校级领导值班：XX 2、演练指挥：XX 3、校门外临时隔离区： （驻校医生）、（心理咨询） 4、校门口体温检测观察员： （检测体温）、(消毒)、（查绿码、学生健康卡）、(现场提醒、秩序维持) 5、校门外安保值勤：（着防刺服、持钢叉） 6、校门内安保执勤：（着装，持警棍） 7、食堂

5、值班安排：食堂工作人员 8、拍照、摄像：XX 9、角色扮演：XX （1）进校时的学生扮演者： （发烧、咳嗽等症状异常的扮演者）。 （2）教室里的学生扮演者： （发烧、咳嗽等症状异常的扮演者）。 （3）食堂里学生扮演者：XX （4）消毒工作人员：XX 13、演练场外组： 组长：XX 现场指挥：XX （1）组织学校相关老师于（xx月xx日）上午xx：xx前，带好口罩赶到校门外右侧零散站好，等待指令。组织学习演练方案及注意事项。 （2）得到演练开始指令后，通知该学生扮演群体，有序保持人与人间隔1米，从行人通道通过测控门测体温、消毒、验健康码并登记后进入校园，然后分散进入到各自教室或办公室，不要到校门

6、处围观，异常学生由检测人员带到校外临时隔离点由校医复检。 14、演练教室组： 组长：XX 现场指挥：XX （1）组织该组的全体学生扮演者老师带好口罩于（xx月xx日）上午xx：xx到教学楼前的空坪处。人与人间隔1米零散站好； （2）得到演练指令后有序从教学楼前小操场到一楼西头教室门前测量、登记体温进入教室入座；XX（教室外：负责给每一个学生测体温，XX负责记录学生晨午检记录册、收学生健康卡），入座一定要保证前后左右1米间距。 （3）发现有学生或是老师有发烧、咳嗽疑似症状发生，班主任立即拨打驻校医生的电话（xxx）报告情况；再向学校副校长（xxx）报告；最后由X校长报告给王校长（xxx） (4）

7、医务人员穿着防护服第一时间来到教室，把疑似症状的学生或老师带离教室，前往学校临时隔离室进行体温复验和观察。 （5）正副班主任、教学维护组迅速组织该教室的其余学生或老师迅速有序撤离到操场，人与人间隔1米零散站好。 （6）后勤消毒工作人员XX穿好防护服迅速对该教室进行消毒。 15、演练食堂组 组长：XX 职责：（1）组织该组的全体学生扮演者老师带好口罩于（xx月xx日）上午xx：xx前赶到一楼西头教室有序坐好。 （2）听到下课铃后，XX老师宣布下课，组织学生带好口罩，人与人间隔1米，有序出教室，前往食堂。走路的过程中保持一米的距离，不要交流。(班主任继续维持途中秩序) （3）到食堂外水龙头处，参照

8、七步洗手法用洗手液或肥皂对手进行消毒清洗后，再前往食堂。到食堂指定的窗口前，人与人间隔1米，排队进行打饭。 （4）打到饭菜后，有序到餐桌处在贴绿签点同一方向坐下，摘下口罩，（口罩统一放在左手边），再低头无交流进餐，进餐完毕后带上口罩后有序回到教室。 六、师生进校流程 1、值班人员、驻校医生、安保提前换好防护服，戴好口罩，对入校师生及临聘人员进行体温监测。 2、师生及临聘人员佩戴好口罩，有秩序人与人间隔1米站好，在依次测体温、消毒后进入校园。 3、如发现体温不正常的师生，由体温监测员报告给医务人员，由医务人员带到临时隔离室进行医学观察；驻校医生重新测体温，做好记录。询问14天内师生及共同居住人员

9、有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。通过专业医生的医学确认，如正常方可进入校园，如不正常报告给工作小组组长，立即启动应急处置预案，对于教师，立刻劝返，并要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。对于学生，如有家长陪同应立即劝返并要求及时到定点医院就医，若无家长陪同，由疫情处置组人员将学生带至临时隔离室。（物资配备：一次性防护服、消毒液、水银体温计） 4、疫情处置组做好沟通、联系工作，班主任、校医做好该学生身体情况跟踪。 5、经医院检查确认为疑似病症后，立即上报学校疫情防控领导组长。组长同时上报教育主管部门及卫生防疫指挥中心。 6、班主任做好该名学生后续身体情况追踪及

10、每日上报，直至学生康复。 7、学校教职员工开私家车进入校园须错开上下学高峰期，学校将在上下学高峰时段关闭校门，驾驶员应摇下窗户在校门外接受体温检测正常后、查验健康电子码为绿色，然后对车辆消毒后方可进入校门；如不正常则按照第3点要求进行工作； 8、学生离校后，后勤保障部门对校门内外及门卫工作人员进行消毒工作。 开学师生员工进入校园流程图 七、学生上课流程 1、学生有序进入教室，教师上课。 2、若有学生在教室突发发烧、咳嗽，班级老师应立即停止教学工作，组织学生就地隔离，严禁任何学生走出教室，避免学生产生情绪波动。 3、班级上课老师通知校医到现场，校医对学生进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一

11、次体温超过37.3，复测后，仍超过37.3，第三次仍超过37.3，由疫情处置组人员立刻带领学生前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。 4、班主任电话通知家长，教学维护组人员将本班其他学生带离教室，带到操场，安抚其他学生的情绪，后勤保障组立即对教室进行消毒工作。 5、疫情处置组人员联系家长核查该学生近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。 6、疫情处置组通知立即停止校园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。配合120转

12、送学生至发热门诊定点医院。 7、由信息收集组对该学生进行流行病医学调查以及身体健康状况确认；对与该学生的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认；现场协调，对与该学生的的密切接触者进行相关统计工作；和班主任跟踪随访学生情况 8、后勤保障组按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。 9、一旦确诊，组长立即上报教育主管部门及卫生防疫等相关部门。 10、信息收集组及班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。 八、学生就餐流程

13、1、学生实行错峰开餐，一二年级提前20分钟开餐，三四年级提前10分钟开餐，五六年级准时开餐。 3、就餐流程：洗手两路纵队从食堂进口，依次间隔1米站队（每班一个窗口）打饭按着学校指定位置就坐（间隔1米，不直接同向）吃完以后直接从食堂出口有序走出食堂。 高校校园疫情防控应急预案 篇2 为全面落实省教育主管部门及属地防控主管单位的工作要求，确保师生x季学期返校安全、平稳、有序，科学做好疫情防控工作，健全工作机制，强化联防联控。各单位严格按照学校疫情防控领导小组的工作部署，健全防控工作机制，紧扣师生返校工作要求，稳妥有序落实各项防控措施。结合我校实际，特制定本方案。 一、返校前 （一）精准做好师生健康

14、信息排查工作 认真做好师生健康信息排查工作，按照“四精准”“六分”“三全”“五管”的要求，精准掌握师生员工的分布情况、行动轨迹和健康状况，并按要求动态更新“五本台账”（即：处在中高风险地区师生台账、有中高风险地区所在地市旅居史师生台账、有省外陆地边境口岸城市旅居史师生台账、有重点关注地区旅居史师生台账、处于传染病急性期师生台账），及时向学校疫情防控领导小组办公室报送各类数据信息。人事处做好教职工健康信息汇总，学生处做好学生健康信息汇总，继续教育学院做好继续教育学生的健康信息汇总，后勤保卫处做好物业人员健康信息汇总。 （二）加强宣传引导 通过学校官微、官网等多种渠道，教育提醒师生员工：一是距返校

15、报到时间14天内，非必要不出省，非必要不前往中高风险地区，非必要不前往陆地边境口岸城市；二是教育引导广大师生形成健康的生活方式养成良好的习惯，真正履行“自身健康第一责任人”责任，返校途中，切实做好个人安全防护；三是鉴于疫情存在不确定性，在校师生未经审批不离开校区，校外师生未经审批不得提前返校。 （三）扎实做好开学前后各项准备工作 要深入总结常态化疫情防控期间返校复学工作经验，充分结合春季开学实际，完善春季开学工作方案、教学衔接工作方案、各类应急处置预案等，做好师生返校工作管理、学生宿舍管理、教学管理、后勤服务管理等各环节工作，进一步完善应急处置工作预案，并于开学前一周组织开展演练，扎实做好各项

16、准备工作。 （四）返校条件 按照上级疫情防控工作要求，各类返校人员进行分类健康管理。 1、返校前14天内有中、高风险地区旅居史的师生推迟返校，待所在地区风险降低至低风险后，报备返校。 2、14天内有陆地边境口岸城市旅居史的人员，报备返校。 3、“红码”人员暂不返校，待健康码恢复“绿码”后，报备返校。“黄码”人员持“三天两检”核酸检测阴性报告返校。 4、传染病急性期患者，须待传染风险解除后，由所在辖区社区卫生服务中心（或镇以上卫生院）出具返校复课证明，经学校批准后方可返校。 （五）返校要求 1、师生严格按照学校下发的返校通知要求依次返校。返校前自觉居家观察14天，并如实上报返校前14天的旅居、接

17、触史，观察有无不适症状，如实填写“xxx师生健康卡”（以下称健康卡，教职工：xx月xx日-xx月xx日；学生：xx月xx日-xx月xx日）。 教职工健康卡（纸质版）经个人签名于返校后第一时间交各归口管理部门，各部门收齐汇总后交人事处备案；学生健康卡（纸质版）由学生处汇总备案；后勤人员健康卡（纸质版）由后勤保卫处汇总备案。 2、省外返校人员，持“三天两检”核酸检测阴性报告返校；返校后，48小时内完成一次核酸检测。市外返校人员持48小时核酸检测阴性报告返校。 温馨提示：学生2月18日-19日报到，教职工2月17日上班。 二、返校时 1、根据市疫情防控工作要求，返回人员，进入微信小程序报备相关信息。

18、 2、入校时，按照疫情期间校园进出管理工作方案要求进行亮码、测温、查行程卡，无异常者方可进入校园。 3、按照疫情防控工作要求，陪送学生的家长，送达学生后即停即走，不得进入校园。 4、如返校途中身体出现发热、干咳、乏力、嗅觉或味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施，并及时将有关情况向学校疫情防控领导小组办公室报告。 5、体温高于37.3或有其它呼吸道症状者，须到指定医院就诊，并经医院排除后方可返校。 三、返校后 1、全体师生做好自我健康管理。 强化自我防护及健康监测，强化“自身是自己健康的第一责任人

19、”的意识，强化师生自律责任，落实健康信息“日报告、零报告”制度，师生一旦出现发烧、咳嗽、气促等呼吸道症状，除具备单独居住条件外一律实行集中隔离观察，并在医务人员的指导下到医院就诊。 2、严格日常管理。 落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度、晨午晚检制度等。每日掌握师生动态，做好学生缺勤早退、请假记录。加强季节性流感、急性的传染病等监测、分析、预警、处置。以增强学生身体素质、健康体魄为出发点，重视学生健康素养和自我防护能力提升。 3、聚集性活动管理。 根据校园情况合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理，以专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动；相关单位在有条

20、件的情况下尽量开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间。加强各类聚集性活动管理，非必要不组织大型室内聚集性活动，视疫情发展情况适时调整学生活动范围及频率。 4、教室卫生管理。 加大室内通风换气消杀频次，保持教室内卫生清洁垃圾及时清理。对公共区域高频接触物体表面，如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等，安排专人每日进行清洁消毒。如使用空调，应当保证空调系统供风安全。 5、食堂卫生管理。 采取错峰就餐，就餐排队时与他人保持“一米线”的安全距离。建立消毒消杀、食品留样等食品卫生管理合账。加强食材采购、贮存、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录，严格把控国外冷链食品安全关，做

21、好安全检测工作。做好就餐区域桌椅、地面及炊（饮）具的清洁消毒。 6、工作人员防护措施。 校门（各楼栋）值守人员、清洁人员及食堂工作人员等工作期间应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒工作服，做好个人卫生健康管理。 7、健康教育课堂。 把传染病防控知识与技能等内容纳入开学第一课教育。通过多种方式，提高师生、家长防病意识和自我防护能力，引导还未接种疫苗的师生主动接种疫苗。关注学生心理等问题，为师生提供心理健康咨询服务。 8、做好线上教学工作预案。 教务处做好线上线下教学的工作方案，对困于中高风险地区暂不能返校的师生，做好教学工作预案，做好应对校园突发事件的教学工作安排。

22、四、工作要求 （一）要严格按照学校工作分工，压实主体责任，横向到边纵向到底责任到人，做好师生返校的各项工作。 （二）提升应急事件处置能力，学校相关职能部门应按要求持续做好相关工作，落实常态化阶段多重传染病疫情防控措施，区别完善各类传染性疾病的应急预案，一旦发现校园个案病例，分类启动应急响应机制。 （三）加强信息报送。各单位实行“日报告、零报告”，于每日15时前向学校防控办报告情况。 （四）加强值班值守，领导干部带头值班，确保校园常态化防控工作平稳有序。 （五）人事处组织做好教职工防控知识和技能培训；学生工作处做好心理健康疏导专业人员的培训；后勤保卫处做好学校卫生专业技术人员培训。各单位按照责任

23、分工，做好开学前应急演练工作。 （六）强化对学校疫情防控相关物资、设施设备的供应保障，储备适量的防控物资。 （七）各归口部门做好暂不能返校人员的信息核对及跟踪管理工作。 五、校园管理 （一）严格校园进出管理 1、常态化疫情防控期间，学校东门限时开放，教职工车辆单向通行；西门门岗正常进出。禁止非本校师生及车辆（包括但不限于快递员、外卖员等人群及其车辆）进入学校。运送防护物资等车辆和政府有关职能部门工作人员因公需进入校园时，报请学校防控领导小组同意，经健康检测、证件查验无异常后方可入校。 2、疫情防控期间，所有进校人员和车辆须接受体温检测或严格检查，具有发热（体温在37.3摄氏度以上）、咳嗽等呼吸

24、道症状者，在未排除新冠肺炎病症前不得入校。 3、疫情防控期间，在校居住的师生及教职工家属不得随意进出校门，因病外出就诊、购药返校时须经门岗值班人员查验病历或购药票据后方可入校。 （二）校内实行网格化管理 1、疫情防控期间，对校内所有区域实行网格化管理，教学楼、实训楼、学生宿舍、食堂等人员密集场所实行严格管理，进出人员实名登记并检测体温。 2、疫情防控期间，师生应尽量减少在公共场合聚集，进入公共场合应佩戴口罩。 六、其它事项 （一）按时返校的师生，返校时提倡乘坐自驾车。若必须乘坐公共交通工具，须做好个人防护措施，各归口单位做好师生健康监测，发现异常情况及时报送学校防控办。 （二）相关单位应做好相

25、关预案，及时调整教育教学计划安排。 （三）本方案将根据疫情防控要求作动态调整。 高校校园疫情防控应急预案 篇3 因目前疫情形势严峻，多点散发，传播快，源头杂，我校高度重视，并根据有可能发生的情况，制定疫情防控1-3短期教学应急预案。 一、成立工作领导小组 组长：xxx 职责：全面领导，统筹安排 副组长：xxx 职责：负责教学业务指导工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整教学计划。 成员：全体教师 各班主任职责：负责本班的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师教学，上报数据材料。 教研组长职责：负责线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息

26、，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督促检查。 二、应对举措： 1、早上到校接到线下停课指令 （1）学生已到校：学生按年级做合班处理，留一班主任测温，统计到校学生人数，疏导学生情绪；通知学校属地卫生院到校核酸检测，待结果出来后，家长接回。其余班主任负责通知未到校学生家长，告知暂停来校，在家等待学校进一步通知。 （2）学生未到校：立即通知未到校学生家长，暂停来校，在家等待学校进一步通知。 2、下午放学期间接到线下停课指令 （1）学生已离校：通知家长暂停来校，在家等待学校进一步通知。 （2）学生未离校：暂缓离校，并通知学校属地卫生院到校核酸检测，待结果出来后，家长接回。 3、学生

27、全员在校期间接到线下停课指令 （1）通知学校属地卫生院到校核酸检测，待结果出来后，家长接回。 （2）通知家长暂停来校。 4、学生不在校期间接到线下停课指令通知家长暂停来校，在家等待学校进一步通知。 三、家校沟通举措 1、线上家长会 （1）家里人员身体状况如何，是否做好自身防护，生活是否有什么需要帮助的？ （2）疫情期间需监督孩子网上学习情况、作业完成情况，学习中遇到的疑难问题等。 （3）疫情期间心理疏导和安全教育。 2、周期性电话联系 针对班级一些特殊的同学（如贫困生、单亲生、留守生等），班主任与家长保持经常电话联系，彼此交流情况。 3、“一对一”个别联系 打电话、微信视频、微信语言通话、微信

28、语音留言、一对6小组集体视频通话，以此让教师及时了解疫情期间线上教学中家庭作业问题、学生学习习惯、家长如何和学生沟通等。 四、学校后勤保障举措 1、高度重视，为疫情防控工作提供有力的后勤组织保障。 2、及时购买质量合格、数量充足的防护物资，如消杀药品、用具和医用外科口罩、医用防护服、体温计、护目镜、红外测温仪、喷壶等防护消杀用品，做好物资保障。 3、做好相关场所消毒工作，对校园办公区、传达室、楼梯等公共场所每天进行一次消毒，不仅做好室内消毒，还要做好室外场地的消毒工作，尤其对学生课桌椅、门、劳动工具、饮水机、洗手盆、水龙头等关键部位做好彻底消毒。 五、短期线上教学举措 1、制定短期线上教学计划

29、，合理安排线上授课时间。 2、在钉钉群中进行直播教学。 3、家长督促，充分调动家长的作用。 4、学校督查教师教学情况。 高校校园疫情防控应急预案 篇4 xxxx年xx月xx日，国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅印发高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第x版）的通知，现将高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第x版）转发如下： 一、开学前 （一）学校的准备。 1、重视开学准备。学校根据疫情形势和所在地疫情防控政策要求，做好新冠肺炎和秋冬季常见传染病的预防工作，科学制定开学工作方案，师生员工和学校公共卫生安全得到切实保障后，周密安排师生返校和新生报到，安全有序推进秋季开学工作。 2、

30、落实多方责任。严格落实辖区党委和政府属地责任、行业部门主管责任、学校主体责任、个人和家庭自我管理责任。高等学校党委书记和校长作为学校疫情防控的第一责任人，全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实，提前有序做好开学前学校疫情防控各项准备和工作安排。 3、完善联防联控机制。教育部门与卫生健康部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务机构的沟通协调，配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关方面积极开展联防联控。卫生健康部门提供专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”多方协作机制、监测预警机制与快速反应机制，做到业务指导、培训、巡查全覆盖。

31、4、完善防控方案。学校提前熟悉掌握当地防控要求、防控方案、医疗服务预案，根据疫情防控形势和师生来源特点，制定和完善常态化疫情防控方案，细化各项防控措施，做到任务明确、责任到人。校医院、医务室等应发挥与疾控机构、医疗机构的纽带作用。 5、加强应急演练。学校开学前与属地社区、公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，完善学校突发疫情应急预案，健全学校疫情处置机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，立即激活疫情防控应急指挥体系，迅速启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。 6、做好物资储备

32、。提前做好消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等防疫物资储备。测温设备应进行校准，保证数据可靠。在学校内设立（临时）隔离（留观）室，位置相对独立，必备物资齐全，操作流程规范，值守人员合格，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。安排专人负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。培养学校卫生管理员、志愿者、宣传员等校园防控队伍。 7、完成环境整治。对校园实施全面环境卫生整治，加强对冰鲜冷链物流的监控和管理，保障饮食和饮水安全。对教室、实验室、食堂、宿舍、图书馆、公共卫生间等场所进行彻底卫生清洁消毒、通风换气、垃圾清理，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒处理。

33、8、加强教育培训。对高校党政领导干部、师生员工开展新冠肺炎疫情防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。及时关注师生员工的心理状况，加强心理健康教育和疏导。 9、做好信息摸查。建立健全覆盖全体师生员工的健康监测制度和体系，全面摸查、准确动态掌握在校师生员工的健康状况尤其是新冠肺炎相关症状、新冠病毒疫苗接种情况以及近期行程等信息。根据师生员工身体健康状况、所处地域、返校报到是否经停中高风险地区等，拟定师生返校方案，一校一策，做到“一人一档，精准施策”。 10、做好新生防疫。做好健康提示和应急预案，开展新生和家长防疫知识宣传和防护指导，统一安排好新生接送、报到、注册等各环节的防控措施。 （二

34、）师生员工的准备。 1、报备健康状况。严格落实网上请假备案制度，全体师生员工非必要不前往中高风险地区，开学前连续14天每日监测体温以及新冠肺炎相关症状，记录健康状况和活动轨迹，将健康码、行程卡如实上报学校，配合学校做好开学入校健康检查。 2、推进疫苗接种。推进无禁忌症、符合接种条件的师生员工接种新冠病毒疫苗，接种疫苗后仍需注意个人防护。 3、落实返校要求。及时掌握学校的各项防控制度及本地和学校所在地的疫情形势、防控规定，掌握个人防护与消毒等知识和技能。注意合理作息、均衡营养、加强锻炼，返校前确保身体状况良好。学校正式确定和通知开学时间前，学生未经审批原则上不得提前返校。确需返校的，应履行报批程

35、序。 4、遵守分类管理。高校师生员工开学前需持48小时内核酸检测阴性证明，途中做好个人防护措施，到校后根据当地防控要求可再分批进行核酸检测。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时按照我国相关政策要求接受管理。 二、返校途中防护 （一）返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，注意个人卫生，做好个人防护。 （二）在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。做好手卫生，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等进行擦拭清洁处理。 （三）返校途中身体出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉

36、减退、肌肉酸痛等症状，应当及时就近就医。在飞机、火车等公共交通工具以及机场、火车站，应主动配合工作人员进行健康监测、防疫管理等，并及时将有关情况报告学校。 三、开学后 （一）学校管理要求。 1、落实主体责任。压实学校传染病防控主体责任，完善传染病防控工作方案和应急处置方案，落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度等要求和防控措施。 2、严格日常管理。加强和依托学校、院（系、部、处等）、班级三级公共卫生工作网络，每日掌握师生员工动态，做好缺勤、早退、请假记录。加强流感等秋冬季常见传染病的监测、分析、预警、处置。开展经常性防疫培训、检查排查，将疫情防控作为学校日常管理的重

37、要内容。以增强学生身心健康为出发点，重视学生健康素养和自我防护能力提升。 3、坚持入校登记。严把校门关，在入口处张贴健康码图识，师生员工入校时严格进行身份核验和体温检测，外来人员还需查看健康码、行程卡，所有人员健康码和体温正常、佩戴口罩方可进入。合理设置快递收发点，加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理（包括姓名、单位、来访部门和人员、车号等），加强冷链食品包装、邮快件预防性消毒。 4、加强公共场所管理。加强教室、图书馆、体育馆、会议室、实验室、校医院、卫生间等场所的管理和清洁消毒，定期通风换气。保持室内卫生清洁，垃圾及时清理。对公共区域高频接触物体表面，如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电

38、梯按钮等，安排专人每日进行清洁消毒。使用空调，应当保证空调系统供风安全。校内大型建设施工现场、人员与校园实现物理隔离。 5、加强食堂卫生管理。落实教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知要求，安排错峰就餐，就餐排队时与他人保持安全距离。建立就餐、清洁消毒等食堂卫生管理台账。加强食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒，及时清理和收集餐余垃圾。 6、加强宿舍管理。学生宿舍严禁外来人员入内，安排专人负责宿舍的卫生管理和检查，引导学生在宿舍区不聚集、不串门。

39、宿舍要勤通风、勤打扫，保持厕所清洁卫生，洗手设施运行良好，做好垃圾清理和日常公共区域消毒。 7、加强活动管理。根据校园情况合理控制人员密度，加强对开放的教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间内的人员密度控制。尽可能实施最小单元群体管理，以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育活动等。大型室内聚集性活动非必要不组织。高校开学典礼等重大活动原则上应安排在室外举办。 8、加强员工管理。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员应接种新冠病毒疫苗，工作期间全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，佩戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，及时更换。食堂工作人员应当穿工作服、戴工作帽并保持清洁、定期

40、洗涤与消毒。如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应立即上报并及时就诊，不得带病工作。加强校内工地施工人员管理，进入校园及到岗工作应检测体温，查验健康码、行程卡。 9、落实健康教育。把传染病防控知识与技能等内容纳入“开学第一课”，学习公民防疫基本行为准则，定期对师生员工开展传染病防控知识技能培训，通过多种方式提高师生员工和学生家长防病意识和自我防护能力，引导师生员工坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯。关注师生员工心理健康，提供心理健康咨询服务。积极倡导碎片化健身活动，静态工作学习1小时，起身活动10分钟，养成积极主动健康的生活方式。

41、（二）师生管理要求。 0、遵守校门管理。师生应遵守学校校门管理规定，尽量减少出校。按照学校疫情防控要求登记出入车辆信息，积极运用信息化手段，实施便捷的进出校门管理机制。 1、加强个人防护。符合接种要求的师生接种新冠病毒疫苗。校园内师生佩戴口罩，口罩弄湿或弄脏后，及时更换。在校期间自觉按照学校规定进行健康监测，一旦出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时应及时上报，并按照当地相关规定就诊。注意用眼卫生，积极参加体育锻炼，保持宿舍卫生清洁，做好个人卫生、手卫生，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。 2、保持社交距离。在教室、自习室、图书馆、食堂、室内运动场馆时，注意与他人

42、保持1米以上安全社交距离。学生做到学习、生活空间相对固定，随身备用口罩，在校外公共场所时佩戴口罩。师生员工在校外应尽量避免进入通风不良、人群密集的密闭空间，如设置在地下室的健身房、棋牌室（麻将馆）、网咖、游泳馆和KTV等公共场所。 四、应急处置 （一）关注疫情变化。一旦学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化，应严格执行当地疫情防控有关要求。所在区域发生本土疫情，要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨（午）检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。 （二）遵守处置流程。师生员工如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做

43、好防护措施，学生应当及时报告辅导员，教职员工应当及时报告校医院，学校及时安排临时隔离室，由指定专人负责对隔离者进行健康状况监测及指导就诊。未设置校医院（医务室）的学校，应当就近前往社区或其他医疗机构进行相应处置。校园出现病例或密切接触者，在属地卫生健康部门和疾控机构指导下，视情采取班级停课、封闭管理、全员核酸检测等处置措施，配合做好人员与环境的采样和终末消毒工作。 （三）启动应急机制。如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应当立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾控机构报告，并配合做好流行病学调查、密切接触者等重点人员集中隔离医学观察和消毒等工作。对共同生活、

44、学习的一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时，要及时就医，并报告学校。 （四）查验健康证明。学校对隔离的师生员工，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察并按规定完成居家健康监测与核酸检测后，返校时要查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明，并对其提供必要的康复期指导与心理疏导。 高校校园疫情防控应急预案 篇5 为做好学校大型活动新冠肺炎疫情防控工作，及时发现、高效处置会议相关场所疫情，保障校园健康和公共卫生安全，制定本预案。 一、适用范围 适用于指导在学校大型活动相关场所发生新冠肺炎疫情时的应急处置。 二、前期准备与保障措施 按照“六个到位”的思路，即组织机构到位、工作方案到位、物资用品到位、应急预案到位、管理责任到位、宣传教育到位，充分做好会前准备。 (一)成立防控工作组，落实防控责任。 学校成立新冠肺炎防控专项工作组，主要责任人为疫情防控第一负责人，成立健康管理小组，并同时设立健康管理责任人，对接市教体局做好疫情防控工作。针对会议议程制定相应防控工作方案并部署实施，制定突发公共卫生事件报告与处理工作应急预案。 (二)开展会前准备