人教版初中物理第七章力学专项训练题.pdf
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1、1 人教版初中物理第七章力学专项训练题 单选题 1、用绳子系住水桶,手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是()A地球 B绳子 C水桶 D手 答案:B 解析:手握住绳子从井里提水,水桶受到竖直向下的重力作用,施力物体是地球,同时受到竖直向上的拉力作用,施力物体是绳子。故选 B。2、下列现象中发生的是弹性形变的是()A将一张纸撕成碎片 B撑竿跳运动员将竿压弯 C粉笔掉地上摔断 D橡皮泥上留下指印 答案:B 解析:发生形变的物体,在外力停止作用后能够恢复原状的形变叫弹性形变。ACD将一张纸撕成碎片、粉笔掉地上摔断、橡皮泥上留下指印,外力停止作用后,都不能恢复原状,都不是弹性形变,故
2、 ACD 不合题意;B撑竿跳运动员将竿压弯后,因外力停止作用后,能恢复原状,因此是弹性形变,故 B 符合题意。故选 B。3、小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”,通过不断调节,最终把一根辣椒竖立在桌面上。下列关于辣椒的受力示意图中,正确的是()2 A B C D 答案:A 解析:二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上,据此分析判断。A由题知,辣椒在竖直方向上保持静止状态,辣椒在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力。图中所示辣椒受到重力、支持力的作用,二力方向相反、作用在一条直线上,都作用在辣椒上(作用点也可以都画在重心上),故 A 正确;B图中所示辣椒受到重
3、力、支持力的作用,二力不在一条直线上,故 B 错误;C图中所示辣椒受到重力、支持力的作用,重力的作用点不在重心、二力不在一条直线上,故 C 错误;D图中所示辣椒受到重力、支持力的作用,重力的作用点不在重心、二力方向不相反、二力不在一条直线上,故 D 错误。3 故选 A。小提示:本题考查了力的示意图的画法,属于基础题目。4、用绳子系住水桶,手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是()A地球 B绳子 C水桶 D手 答案:B 解析:手握住绳子从井里提水,水桶受到竖直向下的重力作用,施力物体是地球,同时受到竖直向上的拉力作用,施力物体是绳子。故选 B。5、小明和弟弟掰手腕,小明获胜。小
4、明对弟弟的力记为F1,弟弟对小明的力记为F2,则()AF1大于F2BF1和F2大小相等 CF1先于F2产生 DF2先于F1产生 答案:B 解析:小明和弟弟掰手腕,他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力,总是大小相等,方向相反,同时产生,同时消失。故 B 符合题意,ACD 不符合题意。故选 B。6、一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是()4 A足球受到的支持力是木板产生的弹力 B足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C木板形变是由于木板产生弹力造成的 D足球产生的弹力就是足球对木板的压力 答案:C 解析:A对足球受力分析可知,足球
5、受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,该支持力是木板由于发生弹性形变产生的弹力,故 A 正确,A 不符合题意;B足球发生弹性形变,有恢复原状的趋势,所以产生弹力,即对木板的压力,故 B 正确,B 不符合题意;C木板形变是由于受到足球对它的作用力,不是因为木板要产生弹力造成的,故 C 错误,符合题意;D足球产生的弹力受力物体是木板,这个弹力就是足球对木板的压力,故 D 正确,D 不符合题意。故选 C。7、如图所示,物体 A 处于静止状态,小车在拉力作用下向右匀速运动,则物体 A 对小车的力的示意图正确的是()ABCD 5 答案:C 解析:小车在拉力作用下向右匀速运动,A 对小车向左的摩擦力和 A
6、 对小车垂直于接触面向下的压力,二力的作用点都画在小车的重心,二力的示意图如图所示:故选 C。8、下列关于力的说法中,正确的是()A相互作用力的两个力的作用点不同 B物体不接触不可能发生力的作用 C物体的重心一定在物体上 D力的三要素完全相同的两个力一定是平衡力 答案:A 解析:A一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在不同物体上,故 A 正确;B两个物体不相互接触也可能发生力的作用,例如,磁铁吸引铁钉,不接触能产生力的作用,故 B 错误;C重力的作用点叫重心,物体的重心不一定在物体上,也可以物体之外,比如均匀的圆环,重心没在环上,故 C 错误;D两个力的三要素相同,由于力的
7、方向相同,所以两个力一定不是平衡力,故 D 错误。故选 A。9、茶杯放在水平桌面上,下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中,不正确的是()6 A杯子所受重力的施力物体是地球 B茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了弹性形变 C此时桌面发生了弹性形变 D桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了弹性形变 答案:B 解析:A水平桌面上的杯子受到竖直向下的重力作用,重力的施力物体是地球,故 A 正确,不符合题意;B茶杯放在水平桌面上时,由于茶杯对桌面产生了向下的压力,使得桌面发生了弹性形变,可知茶杯受到桌面向上的弹力,故 B 错误,符合题意;C茶杯对桌面的压力,使桌面发生弹性形变,故 C 正确,不符合题意;D茶杯放
8、在水平桌面上时,由于桌面对茶杯有向上的支持力,使得茶杯发生弹性形变,可知桌面受到茶杯向下的弹力,故 D 正确,不符合题意。故选 B。10、下列关于力的说法中,正确的是()A相互作用力的两个力的作用点不同 B物体不接触不可能发生力的作用 C物体的重心一定在物体上 D力的三要素完全相同的两个力一定是平衡力 答案:A 解析:A一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在不同物体上,故 A 正确;B两个物体不相互接触也可能发生力的作用,例如,磁铁吸引铁钉,不接触能产生力的作用,故 B 错误;C重力的作用点叫重心,物体的重心不一定在物体上,也可以物体之外,比如均匀的圆环,重心没在环上,7
9、故 C 错误;D两个力的三要素相同,由于力的方向相同,所以两个力一定不是平衡力,故 D 错误。故选 A。11、由下列几个实例联想到的物理知识,其中错误的是()A“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用 B划船时,使船前进的力的施力物体是船桨 C点心师傅将包子皮捏出漂亮的花边,是力改变了物体的形状 D把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,说明力的作用是相互的 答案:B 解析:A“孤掌难鸣”,表明力是物体对物体的作用,力不能离开施力物体与受力物体而单独存在,故 A 正确,不符合题意;B划船时,用浆向后划水,桨给水一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,所以水对桨和船也施加了一个向前的力,这个力就是船前进的
10、动力,则使船前进的施力物体是水,故 B 错误,符合题意;C点心师傅将包子皮上捏出漂亮的花边,是力改变了物体的形状,故 C 正确,不符合题意;D把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,说明力的作用是相互的,鸡蛋对碗施加力的同时也受到碗对它的作用力,故 D 正确,不符合题意。故选 B。12、如图所示,下列说法正确的是()8 A运动员用脚踢足球时,脚并没有感觉疼痛,说明球没有给脚力的作用 B运动员用头顶球时,头感觉很痛,说明球给头的力比头给球的力大 C运动员用力踢球和头顶球,使球的运动状态发生了改变 D运动员用力踢球和头顶球,仅仅使球的运动方向发生了改变,而球的速度大小不变 答案:C 解析:A力的作用是相互
11、的,运动员用脚踢足球时,球也给脚力的作用,故 A 错误;B一对相互作用力,大小相等,球给头的力与头给球的力相等,故 B 错误;C力可以使物体运动状态发生变化,运动员用力踢球和头顶球,使球的运动状态发生了改变,故 C 正确;D运动员用力踢球和头顶球,使球的运动方向发生了改变,球的速度也会变化,故 D 错误。故选 C。13、下列估测最接近实际的是()A一本物理参考书的宽度约为 5cmB上课铃响一次持续的时间约 5min C一名中学生的重力约为 500ND中学生的步行速度约为 20m/s 答案:C 解析:9 A一本物理参考书的宽度约为 25cm,故 A 不符合题意;B上课铃响一次持续的时间约 15s
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- 人教版 初中 物理 第七 力学 专项 训练
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