2023年幼儿园教研活动制度(整理3篇).docx
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1、2023年幼儿园教研活动制度(整理3篇)第1篇:幼儿园教研活动制度 幼儿园教研活动制度 幼儿园教研活动制度 教研组作为教师学习的阵地,是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建设是有效地开展教研活动的保障,幼儿园在民主商议的基础上,明确规定了以下制度: (一)学习研讨制度 1.每学期安排教师外出学习;有针对性的个别外出培训学习; 2.每周一12:40进行业务学习,组织全园教师定期学习教育理论、政策,结合课题邀请专家讲座,开展专题研讨活动等。 3.每周三12:40进行阶段教研组活动,审议教育计划,解决日常教学活动中存在的问题,修改教学主题。 4.每月每阶段开展一次课题会议,讨论课题研究进程中出现
2、的问题,总结商讨各种应对措施。 5.每周1次集体备课,研讨主题及日计划的制定,促进班级之间的交流。 6.准时参加业务学习,不迟到、早退(会议开始后进入场的作对待学习的态度问题纳入考核),学习时间有事要请假(作为学习考核)。 7.学习、会议前按通知要求做好准备,学习时带好学习材料,做好学习笔记。 8.学习、会议时思想集中,遵守纪律,尊重别人的发言,不看与学习内容无关的报刊杂志。 9.会议(或者学习)时间关掉手机或把手机调至振动,无特殊情况不打电话,不接电话。 (二)教学观摩制度 1.每学期开展一次全园性的教学观摩活动,由业务园长和领域组组长牵头,运用观摩、评析、反思等形式,针对某一领域或学科开展
3、教研。 2.常态课由阶段组长组织在小范围内经常性开展教学观摩。 3.每月执行园长听、评课制度及教师听评课制度。 4.园内的公开课活动,教师积极参加,有特殊原因执行请假制度。 5.听课时,不带水杯进活动室,关掉手机;会议时可把手机调至振动,无特殊情况不打或接听电话。 6.听课时思想集中,遵守纪律,尊重别人的发言,不交头接耳,不看与学习内容无关的报刊杂志。 (三)青年教师培养制度 1.开展新教师“五课活动” 2.积极实施“一二三”培养工程 3.积极参加市教坛新秀、教学能手、学科学术带头人的评选。 (四)交流、汇报制度 1.每月上交两篇教育教学随笔,每月上交教研课题记录。 2.每学期上交一份案例分析
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