人教初中物理力知识点大全.pdf

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1、人教初中物理力知识点大全 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】知知识识点点1 1：力力1.1.概念：概念：是物体对物体的作用叫做力。2.2.特点：特点：物体间力的作用是相互的。3.3.力的单位和表示符号：力的单位和表示符号：（1）力的单位：牛顿，简称牛（N）。托起一个鸡蛋大约是 1N。(2)力的表示符号：F。4.4.补充：补充：（1）一个力的产生必须有两个物体，即一定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2）单独一个物体不能产生力的作用。（3）力的作用可发生在相互接触的物体间（接触力：推力、拉力、阻力、摩擦力等），也可以发生在不直

2、接接触的物体间（非接触力：磁力、重力）。知识点知识点 2 2：力的作用效果：力的作用效果1.1.意义：意义：可通过力的作用效果来判断力的存在。2.2.力的作用效果有两种：力的作用效果有两种：（1 1）力可以改变物体的运动状态。）力可以改变物体的运动状态。运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都叫做运动状态发生变化。例子：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。(2)(2)力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状。例子：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。知识点知识点 3 3：力的三要素和表示方法：力的三要素和表示方法1.1.内容：内

3、容：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。2.2.力的表示方法：力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。知识点知识点 4 4：弹力：弹力1.1.概念：概念：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)2.2.产生条件：产生条件：发生弹性形变。3.3.影响因素：影响因素：物体的弹性形变，产生的弹力越大。（弹力大小的定性）4.4.补充：补充：(1)弹性形变：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的形变；(2)塑性形变：物体受

4、力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的形变。知识点知识点 5 5：弹簧测力计：弹簧测力计1.1.概念：概念：测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。2.2.工作原理：工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。（即在一定的限度内，弹簧的弹力和与弹簧的形变量成正比）3.3.种类：种类：盒型弹簧测力计、圆筒型弹簧测力计。4.4.补充：补充：（1）观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围；（否则会损坏测力计）（2）使用前指针要调零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小；（3）测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否

5、能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；（4）被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；（5）指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直，读数原则为“就近原则”。知识点知识点 5 5：重力：重力1.1.概念：概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。用字母 G 表示。2.2.产生原因：产生原因：由于地球对其附近的物体的吸引。（万有引力）3.3.重力的大小：重力的大小：（1）又叫重量（即物重，其单位是力的单位，注意其和重量的区别）；（2）物体受到的重力与它的质量成正比；（3）计算公式：G=mg，其中 g kg；kgkg 物理意义物理意义:质量为 1 千克的物体受到的重力是牛顿。（4）重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。4.4.施力物体施力物体：地球。5.5.重力的方向：重力的方向：竖直向下。应用：重垂线（1）原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。（2）作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。6.6.重力的作用点：重力的作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心)7.7.补充：补充：为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。