人教版八年级生物上册第六单元第2章《认识生物的多样性》综合复习练习题(含答案).pdf

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1、人教版八年级生物上册第六单元第 2 章 认识生物的多样性综合复习练习题（含答案）一、单选题 1“一个星球，多个物种，一个未来”。其中“多个物种”是生物指（）A种类的多 样性 B基因的多样性 C体型的多样性 D生物数量的多样性 2裸子植物资源最丰富，被称为“裸子植物的故乡”的国家是（）A中国 B朝鲜 C韩国 D日本 32021 年我国设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园，涵盖了我国陆域近 30%的国家重点保护野生动植物种类，珍稀濒危物种的栖息地环境得以持续改善。下列调查表中，关于武夷山国家公园生物多样性的数据主要体现了（）类群 高等植物 脊椎动物 昆虫 大型真菌 数

2、量 936 种 463 种 1079 种 164 种 A生物数量的多样性 B基因的多样性 C物种（生物种类）的多样性 D生态系统的多样性 4我国幅员辽阔，有浩瀚的海洋、纵横交织的河流、茂密的森林和一望无际的草原等，这体现了生物多样性中的（）A生态系统多样性 B生物种类多样性 C基因多样性 D生物数量多样性 52019 年中国北京世界园艺博览会汇集了 1200 多种植物，这些形态各异的植物直接体现了（）A基因的多样性 B生物种类的多样性 C生态系统的多样性 D生物数量的多样性 6安邦河湿地是省级自然保护区，保护区内植被丰富，鱼鸟众多，这体现了（）A生物种类的多样性 B基因的多样性 C生态系统的多

3、样性 D生物数量的多样性 7我国明代著名医学家李时珍撰写的本草纲目共分 16 部，其中动物药 6 部，植物药 5部。这体现了生物多样性中的（）A基因的多样性 B生物种类的多样性 C生态系统的多样性 D营养物质的多样性 8我国植物资源十分丰富，我国已知种数占世界已知种数百分比最高的植物种类是（）A蕨类植物 B裸子植物 C被子植物 D苔藓植物 92022 年中央一号文件中关键词之一是“种业振兴”。目前，我国种业所面临的瓶颈和壁垒主要表现在产出效率方面，培育优良品种是振兴种业的方式之一。新品种的培育是利用 （）A基因的多样性 B物种的多样性 C生态系统的多样性 D三者都有 10我国幅员辽阔，地形复杂

4、，气候多样，从而形成了茂密的森林、美丽的草原、无垠的荒漠、神秘的湿地等，这充分体现了生物多样性中的（）A生物种类的多样性 B生态系统的多样性 C环境的多样性 D基因的多样性 11生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一，生物多样性的内涵不包括（）A生物种类多样性 B生物数量多样性 C基因多样性 D生态系统多样性 12新冠状病毒（SARS-CoV-2）像日冕，平均直径 100nm，呈球形或椭圆形，极易变异，具有多样性，先后出现阿尔法（AlpHa）、贝塔（Beta）、伽马（Gamma）和席卷全球的德尔塔（Delta）和奥密克戎（Omicron）等多种类型。这种多样性的实质是 A物种多样 B生态系统

5、多样性 C基因多样性 D寄生环境多样性 13 我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，下列属于我国特有的珍稀水生哺乳动物的是（）A扬子鳄 B白鳍豚 C丹顶鹤 D金丝猴 142022 年 4 月，袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种，离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了（）A生物种类的多样性 B基因的多样性 C生态系统的多样性 D生物数量的多样性 15我国培育的菊花品种繁多，如花色有黄、白、红、紫等，这体现的是（）A细胞多样性 B遗传多样性 C物种多样性 D生态系统多样性 16 鼎湖山内的“蕨类植物之王”桫椤是已经发现唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪

6、称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物，有“活化石”之称，保护桫椤最有效的措施是（）A移入植物园 B完善法律法规 C建立自然保护区 D建立种质库 17袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（）A基因的多样性 B生态系统的多样性 C农作物的多样性 D物种的多样性 18下列能体现生物多样性直接价值的是（）水稻能为人们提供食物 森林能够保持水土、涵养水源 板蓝根具有清热解毒、凉血利咽等功效 大量野生生物的价值还有待开发 A B C D 19大庆市连环湖生态系统具有多种多样的生物，其生物种类的多样性实质上是（）A生态系统的多样性 B基因的多样性 C植物种类的多样

7、性 D动物种类的多样性 20下列属于我国特产珍稀动物的是（）扭角羚白鲟扬子鳄大鲵鸵鸟 A B C D 二、填空题 21生物的生存离不开一定的环境，因此，保护生物多样性，最重要的是要保护生物的_ _ ，保护生态系统的多样性。22我国建立了濒危物种的种质库，如动物的精子库等，以此来保护_ 的多样性。23生物种类的多样性实质上是_的多样性。24生活在我国长江中下游地区的珍稀动物中，被称为中生代“活化石”的是_ _ 。我国特有的珍稀水生哺乳动物的是_。25草原上有草、马、羊、狼等多种生物，这体现了生物多样性中的_ _多样性。狼与羊之间属于_ _关系，马与羊之间属于_ 关系。26我国科学家袁隆平带领他的

8、研究团队利用_ _的多样性改良作物品种，培育出了高产杂交水稻，创造了巨大的社会效益和经济效益。三、综合题 27江苏盐城丹顶鹤自然保护区，是我国较大的滩涂湿地保护区之一，是国际重要生物多样性富集的热点地区。图一为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系，图二是图一食物链中四种生物体内有毒物质含量关系，请分析回答问题。(1)保护区内生物丰富，有植物 450 种，鸟类 402 种，鱼类 284 种，两栖爬行类 26 种，哺乳类 32 种，这体现了生物多样性中的_。建立自然保护区属于保护生物多样性措施中的_，这是保护生物多样性最有效的措施。(2)丹顶鹤也称仙鹤，属于国家一级保护动物，它食物简单，在图一所

9、示的食物链中，丹顶鹤属于第_营养级，对应图二中的生物名称是_。（选填“甲、乙、丙、丁”）(3)在第 75 届联合国大会上，中国提出 2060 年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。在图一中，可以吸收二氧化碳，有助于抵消碳排放的过程是_。（填序号）28思维导图作为新型的学习工具，可帮助我们建立生物学知识之间的联系，并在此过程中让我们掌握科学的思维方法。请根据所学知识，回答下列问题：(1)图中的名称是_。(2)图中生物 a 与生物 b 相比，生物 a 的种子外面无_包被。(3)大鲵是我国特有的动物，属于图中，其幼体和成

10、体在形态结构、生活习性等方面存在显著差异。这种发育类型称为_发育。(4)我国劳动人民在劳动过程中积累了大量的技艺，并代代流传下来。例如齐民要术中提到利用荫坑贮存来酿制葡萄酒的方法，其酿制酒酿的过程中主要用到的微生物是图中的_（填“乳酸菌”或“酵母菌”）。29课堂上，生物老师带领八年级同学们观看了一期三江源可可西里保护区的航拍视频，视频展示了可可西里神秘自然的风光和藏羚羊、野牦牛等种类丰富的野生动物，同学们受到了极大的震撼。以此为突破口，老师让他们对下面六种生物进行分类，并回答下面的问题：(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称：_、_。(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，保护生物的多样性

11、的实质是保护_多样性。(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是_。(4)生物分类单位从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，生物共同特征最多的是_ 。参考答案 1A2A3C4A5B6A7B8B9A10B11B12C13B14B15B16C 17A18B19B20A 21栖息环境 22基因 23基因#遗传 24扬子鳄 白鳍豚 25物种 捕食 竞争 26基因 27(1)物种多样性 就地保护(2)四#4 丙(3)28(1)物种(2)果皮(3)变态(4)酵母菌 29(1)流感病毒 扬子鳄(2)基因(3)松树(4)种