人教版八年级语文上册期中测试题及答案八年级.pdf

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1、2019 学 年 度 秋 季 学 期 八年级语文期中模拟卷 提醒：1、满分 150 分，完卷时间 150 分钟。2、请将答案填写在答题卡上。一、语文知识积累与运用（含 1-7 题，1-6 题每题 2 分，7 题 8 分，共 20 分）1选下列加点字注音全对的一项（）（3 分）A.震悚（sn）荒谬（mi）溃退(ku)锐不可当（dn）B.要塞（si）尴尬（n）惊骇(hi)歼灭（jin）C炽热（zh）瞥见（pi）诘责（ji）差使（chi）D文绉绉（zhu）屏息（bng）仲裁(zhng)踌躇（chu）2.下列书写全部正确的一项是（）（3 分）A、锐不可挡 抑扬顿挫 待人接物 匿名 B、张惶失措 荡然无

2、存 永垂不朽 懊丧 C、眼花缭乱 名副其实 粗制滥造 凛冽 D、锲而不舍 振耳欲聋 丰功伟绩 管辖 3、下列加点成语使用错误的一项是（）A、在我国历史的曾出现过许多可歌可泣的人物。B、他的事迹在学校里早被传得家喻户晓了 C、在他杂乱无章的房间里，我终于找到了那本册子。D、她的衣着艳丽，十分惹人注目。4.下列句子的排列顺序，正确的一项是（）给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，；梦游江南，；游走大漠，；探访名山，；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪所有的一切，需要我们在路上！聆听佛语梵音，晨钟暮鼓 坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸 入目的便是黄沙白草，

3、长河落日 感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答 A.B.C.D.5、下列句子没有语病的一句（）（3 分）A.赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。B.中国读者通过时间简史这本书了解了英国著名物理学家霍金。C.北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。6、下列选项中文学常识表述有误的一项是（）A、鲁迅，原名周树人，他所写的藤野先生节选自呐喊。B、苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄廷坚被誉为唐宋八大家。C、列夫托尔斯泰是奥地利著名小说家斯蒂芬茨威格写的。D、黄鹤楼这首诗既抒发了人去

4、楼空、世事苍茫的感慨，又表达对友人的怀念之情。7、根据提示填空。（8 分，每空 1 分。凡出现加字、漏字、错别字现象，该空不得分）（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（3）渡荆门送别一诗中表现雄浑开阔的意境的句子是：，。（4）钱塘湖春行中描写西湖早春花草美景的诗句是：，。（5）崔颢黄鹤楼表现游子的悲苦心情的诗句是：，。二、口语交际与语文综合运用（含 811 题，共 10 分）（一）读下面的材料，回答问题。（6 分）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”。三年的时光已悄然而逝，。相聚犹在昨天，分别即在眼前。今天，朝夕相处的九年级一班的老师、同学，相聚在离别的路口，再次回

5、顾那些共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的浓浓情谊，畅想绚丽多彩的未来，特举办师生联欢晚会。请你为告别晚会完成以下任务 8、请你为这次晚会取一个富有诗意的名字。（3 分）9、毕业晚会上，小明准备献唱朋友，别哭可当音乐响起时，他却紧张得忘了词。如果你是主持人，会说什么为他解围呢？(3 分)（二）名著阅读。（2 分）10、经典名著总是令读者回味无穷。同学们爱读法国作家法布尔的昆虫记，因为这部名著被誉为“”全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，对 的关爱和对自然万物的赞美之情。（三）汉字书写。（2 分）11、请将下面的词语用楷书准确、规范地抄写在“田”字格里。自主 探究 合作

6、双赢 三、阅读（含 12-25 题，共 40 分）（一）阅读古诗，完成 12、13 题。（4 分）使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。12、下面对王维的使至塞上一诗的赏析，不正确的一项是 ()（2 分）A、“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。B、颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞人胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。C、尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时

7、正在燕然前线。D、这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。13、用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。（2 分）（二）阅读文言文，完成 14-17 题。（12）分 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。14、解释下列句中画线的词语。（2 分）（1）、相与步于中庭：（1 分）（2）、但少闲人如吾两人者耳：（1 分）15、请用现代汉语翻译句子（4 分）（1）、庭下如积水空明，水中藻

8、、荇交横，盖竹柏影也。（2 分）（2）、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（2 分）16、试赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”17、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（三）阅读选文，完成 18-22 题。(10 分)有趣的彗星世界 彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一。如海尔波普彗星的运行周期为 3000 年，而哈雷彗星的运行周期却只有 76 年。彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。一般彗尾巴只有几千公里长，但最长的彗尾则可达

9、几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。它在茫茫太空，宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。人类自发现彗星轨道以来，发现临近地球最近的一颗彗星是伊拉斯阿拉基阿尔科克彗星，它在 1983 年 5 月 11 日，距地球只有 500 万公里，可说与地球“擦肩而过”了。由于人类长期的天象观测，至今已发现 1600 多颗彗星绕太阳运行。纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千。彗星究竟诞生何处，一直是天文学家们探索的课题。近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道。这个“摇篮”中约有 2 亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径 1

10、0500 公里的冰块和石块组成。由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。人类通过对彗星的遥测，发现彗星能释放 X 射线。美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示，太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放 X 射线的起因。科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之谜。然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。据报道，美国

11、正准备用探空火箭去索取彗星资料，对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。18、第二段文字说明的主要内容是：（2 分）19、第二段中用了一个系列性的比喻来说明彗星的形成过程，它们是：（2 分）20、第三段文字中提出“假设”的内容，与第二段中哪一句话相照应？（2 分）21、第三段文字中“拭目以待，并期盼佳音”指的是什么？（2 分）22、用下定义的方法说说什么是“彗星”。（2 分）（四）阅读选文，完成 23-26 题（14 分）两角钱 有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资

12、的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。没有，裤袋也翻遍了

13、，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回

14、到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢

15、谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。23、试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。（4 分）24、.结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净 透明”的含义。（2 分）25、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什

16、么？（3 分）26、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。（2 分）27、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？（3 分）四、写作与表达（60 分）开端是（事情的）开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含着希望 请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。要求：（1）不限文体（诗歌除外）（2）不少于 600 字（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生的姓名。一、语文知识积累与运用（含 1-7 题，1-6 题每题 2 分，7 题 8 分，共 20 分）题号 1 2 3 4 5

17、6 答案 7、请在下面横线上填写相应的句子（8 分，每空 1 分）（1）。（2），（3），。（4），。（5），。二、口语交际与语文综合运用（含 811 题，共 10 分）（一）8、（3 分）9、（3 分）（二）名著导读 10、（2 分），（三）汉字书写。（2 分）11、请将下面的词语用楷书准确、规范地抄写在“田”字格里。自主 探究 合作 双赢 三、阅读（含 12-25 题，共 40 分）（一）阅读古诗，完成 12、13 题。（4 分）12、（）13、（二）阅读文言文，完成 14-17 题。（12）分 14、解释下列句中画线的词语。（2 分）（1）、相与步于中庭：（1 分）（2）、但少闲人如吾两

18、人者耳：（1 分）15、请用现代汉语翻译句子（4 分）（1）、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2 分）（2）、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（2 分）16、试赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”（3 分）17、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（3 分）（三）阅读选文，回答问题(共 10 分)18、第二段文字说明的主要内容是：（2 分）答：19、第二段中用了一个系列性的比喻来说明彗星的形成过程，它们是：（2 分）答：20、第三段文字中提出“假设”的内容，与第二段中哪一句话相照应？（2 分）答：21、第三段文

19、字中“拭目以待，并期盼佳音”指的是什么？（2 分）答：22、用下定义的方法说说什么是“彗星”。（2 分）答：（四）阅读选文，完成 23-26 题（14 分）23、试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。（4 分）24、.结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净 透明”的含义。（2 分）25、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？（3 分）26、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。（2 分）27、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全

20、文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？（3 分）四、作文（50 分）开端是（事情的）开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含着希望 请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。要求：（1）不限文体（诗歌除外），字数不少于 600 字 （2）作文中不要出现所在学校的校名和师生的姓名。此处为 600 字 答案 一、语文知识积累与运用（含 1-7 题，1-6 题每题 2 分，7 题 8 分，共 20 分）16、（各 3 分）D、C、B、B、B、C 7、请在下面横线上填写相应的句子（7 分，每空 8 分）（1）山山为落晖（2）老骥伏枥 （3）山随平野尽，江

21、入大荒流。（4）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（5）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。二、口语交际与语文综合运用（含 811 题，共 10 分）（一）8、友谊地久天长，同学情，良师恩。（3 分 9、人海中难得有几个真正的朋友，相信我们此时此刻的心情也跟小明一样，定是感慨万千，让我们一起和小明唱响朋友，别哭吧！（3 分）（二）10、答案不唯一，符合题意就行。（三）11、汉字拼写 答案略 三、阅读（含 12-25 题，共 40 分）（一）阅读古诗，完成 12、13 题。（4 分）12、（B）13、黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横

22、贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。答案不求同一，紧扣诗句，符合题意，描写境界阔大，气象雄浑、有文采，2 分；“大漠”、“孤烟”、“直”、“黄河”、“圆”，少两个点扣 1 分，不计半分。）（二）阅读文言文，完成 14-17 题。（12）分 14、（2 分）（1）、（1 分）共同、一起。（2）、（1 分）清闲的人。15、请用现代汉语翻译句子（4 分）（1）、（2 分）(月光照在院中）庭院地面如水一般清明澄澈，水中水藻、荇交织纵横，原来是竹子、松柏的影子。（2）、（2 分）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了.16、（3 分）运用比喻的修辞手法，把月光比作清澈

23、的池水，把竹子和柏树的影子比作水草，以动衬静，正面描写与侧面描写相结合，形象逼真地写出了月光的皎洁明亮，营造出一个空明澄澈、清幽宁静的美妙境界。(意思表达得当即可)17、(3 分)作者表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，面对挫折的豁达都包含其中。(意思表达正确即可)（二）、阅读选文，回答问题(共 13 分)（三）阅读选文，回答问题(共 15 分)18、（2 分）答：彗星诞生何处及彗星和彗尾的形成原因 19、(2 分）答：摇篮 婴儿 游子 20、(2 分）答：这个“摇篮”中约有 2 亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径 10500 公里的冰块和石块组成 21、（

24、3 分）答：看人们能否证明彗星上的微量元素与海洋中的微量元素一致 22、（2 分）答：彗星是围绕太阳运行的，由冰块和石块组成的，形状象扫帚的一种质量很小的天体。（四）阅读选文，完成 23-27 题（14 分）23、示例：“他穿着一身尘土仆仆的工装个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，通过外貌描 写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。“他的眼光里流露着犹豫的眼神冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子 既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。（任选其中两种进行分析即可给分）（

25、4 分）24、“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。（大意相同即可）（2 分）25、男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。（3 分）26、帮助别人并得到别人的肯定与尊重（1 分）是快乐和自豪的（1 分）。27、男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”；（1 分）男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”；（1 分）男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。（1 分）利用寒暑假提升自己认真查缺补漏,有效率地学习 对于学生来说,一年之中最开心的就是寒暑假了。可是一到放假,学生们既高兴又不高兴,接下来这个假期到底该怎么安排呢?痛痛快快地玩还是努力

26、学习呢?可能你曾经会有这样的疑问,班上某些同学,原本成绩并不理想,可是寒暑假过、新学期刚开学的考试中,他们就取得了惊人的成绩,这是为什么呢?其实,这是因为他们充分利用寒暑假的时间查缺补漏和有效复习。对此,我们先来听听曾获得文科状元的某某是怎么做的:“刚上高中时,我的学习成绩并不是很好,只在年级的中游水平。后来我能够成功地考入北京大学,一个很重要的原因就是我能够笨鸟先飞,平时寒暑假、节日放假的时间我都能合理地安排。我会在寒假时先预习下一学期的课本,特别是英语课这就需要提前去借课本,也可以去买课本和相应的课本同步资料。然后给自己制订好假期计划,每天看多少、做多少,双休日则逛街、打羽毛球、逛书城,有

27、时还和朋友去游览周边的风景名胜。这样学习兴趣更浓厚,因为在玩中印证书本知识的兴奋劲使我回味。这样一个假期下来,我对这学期要上的课已经基本熟悉了。课堂上,一方面把已经掌握的知识复习了一次,另一方面不懂的又可以在老师讲课时解决,这就是我的笨鸟先飞的招数了。我在高二上学期结束时,已预习完高中阶段的英语课文,对语文基础知识手册的基础内容也有所了解,这样为高三语文系统全面复习减少了阻力。真感谢自己当初的坚持不懈,我为当时的我感到骄傲、自豪!”某某为什么能在假期后成绩提高很多?因为她充分利用了假期时间学习。当然,她并不是建议考生们在寒暑假争分夺秒地学习。相反,她建议考生们劳逸结合,多参加一些娱乐活动。也就

28、是说,合理的寒暑假计划,是要将学习与娱乐相结合的。那么,该如何科学、有效地利用寒暑假安排学习和生活呢?建议采取以下学习与生活策略、1.首先制订学习计划 寒暑假的时间都比较长,只有先制订一个适合自己的学习计划,才能将自己的学习状态调到最佳,从而高效地完成自己的学习。比如,在一天内,你最 好 保 证 自 己 的 学 习 时 间 保 持 在 7-8 小 时;学 习 时 间 最 好 固定在:8:30-11:30,14:30-17:30，19:3021:30。另外,你需要把休息的时间考虑进去,既不要睡懒觉,也不要开夜车;制订自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主。例如,你数学定的是 2 个小时

29、,但 2 小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补一下。每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。如果遇到了自己解决不了的问题,千万不要钻“牛角尖或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学!2.认真查漏补缺 寒暑假是课堂之外的时间,对于平时学习中遇到的薄弱环节,正好可以利用寒暑假时间进行查缺补漏。比如,在期末考试中,看看哪些题失了

30、分,弄清失分原因:是基本知识没掌握好,还是学习态度不端正,或者是学习方法、学习习惯不好。你在分析“过去”、总结经验教训后,为自己制订一套寒暑假学习计划,并坚持实施。3.收集、整理错题,多做真题 寒暑假期间,要有针对性地进行知识复习,尽量多做历年考试真题。在做完一套真题试卷后,要及时核对答案,看看哪些题目丢分,弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时,还要把做错的题记录在错题集里,或用红笔画上记号,便于下一次复习。比如,英语若是客观题丢分,要认真研究该题失分的原因。数学或其他科目也可以用此方法进行复习。在复习的过程中,遇到无法解决的问题,可以汇总在一起,记在事先准备的小册子上,开学后请教老师。通过有选择性地做真题,可以体会和熟悉中考题型,同时对所学知识“融会贯通”,使训练更有效。总之,科学地计划寒暑假的学习,你一定要考虑到自己的身、心、智的需要,从而让自己过一个有意义的假期。