2023年农村初中英语教学方法初探_初中英语教学方法初探.docx

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1、2023年农村初中英语教学方法初探_初中英语教学方法初探 农村初中英语教学方法初探由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中英语教学方法初探”。 农村初中英语教学方法初探 农村初中的学生不但学习成绩较差,大多数心理素质也较低,学习习惯和学习态度不好,有的学生甚至连26个字母都写不下来。这些学生学习的积极性和主动性差,尽管教师勤勤恳恳地工作,花费很多心血,学生成绩仍不尽如人意,为此我一直在探索相应的教学方法,以改变这些学生的学习状况。 一、增强学生自信心,培养他们学习英语的兴趣 首先教师在思想上不能因为他们成绩不好就轻视他们,而要善于发现他们的闪光点并及时鼓励表扬,以增进师生

2、感情,还有利于培养他们的自信心。在课堂上鼓励学生大胆发言,不要害怕出错,因为不犯错的人是不会有进步的,这样经过长期的训练就会建立学生稳定的心理素质。在教学中激发学生的学习动机很重要,它能促进学生积极学习。轻松愉快的课堂气氛、师生感情的融洽,能激励学生积极主动参与教学活动。不搞题海战术、加大作业量等严重挫伤学生学习积极性的做法,在平时备课和课堂中尽量采用形式多样、丰富多彩、趣味性浓的讲课方法和言语活动,让学生容易接受。 二、注意学生的个性差异,因材施教 农村初中学生总体来说基础差,尤其是英语学科。然而每个学生学不好英语的原因却不尽相同,因此教师必须扬长避短,因材施教,坚持区别地对待每个学生。有的

3、学生可能是阅读能力较好,语法知识掌握不牢固;而有的学生可能语音能力差,单词背不下来,渐渐失去学习英语的兴趣;有的可能综合能力差;有的出了许多力,但学习方法不对头;有的自信心不足;有的缺乏学习的动力等。针对这些不同情况,采取不同措施,对症下药,最大限度地调动每个学生的积极性。 三、指导学生正确的学习方法 好的学习方法往往会达到事半功倍的效果,因此我很注意对学生学习方法的指导。英语单词是学生学习最大一个难点,它不是写几十遍就能记住的,需要经常复习。因此我让学生把学过的单词写在小卡片上,正面写英文,反面写汉语意思,每天背5个单词,一年就可以背1800多个单词。我还让学生搜集英文商标和说明书,它们设计

4、精美、图文并茂、形式多样、内容丰富,把它们剪贴在本子上,成为图文相映的英文画册。有空时拿出来,有选择地熟读背诵和练习书写,日积月累,集腋成裘。这些英语有不少是课本中出现的,趣味性强,可达到复习单词、句子和课文的目的。这种方法可避免学生单抱课本的枯燥情绪。学习中难免会出现不少生词,这就要求学生勤查词典,可以学到课本里学不到的知识。 四、开展多种活动,学以致用 仅靠课堂45分钟只能训练出一批“哑巴”学生只会写不会说,因此我设计了许多活动营造英语气氛。如:英语角。每天下午抽半小时让学生在英语角自由交谈,既训练了学生用英语交际的能力,也训练了学生用英语思维、表达的能力。朗读比赛。要求参赛者语音语调准确

5、,语速适中,同时还要掌握连读、不完全爆破等技巧。学生参与这个活动必须经过刻苦训练,每次朗读比赛后,学生们都反映他们的朗读水平有很大提高。举行英语歌曲竞赛、小品表演等活动。从中学生不但掌握英语语言的表达技巧,而且也了解了英语国家的文化和社会风俗习惯,扩大了他们的视野。通过这些活动的开展,大大丰富了学生们的课余生活,激发了学生学习英语的积极性,提高了学生听说读写的能力。 五、课堂教学中以学生为主体、教师为主导,加强学生听、说、读、写能力的培养 1.复习阶段。通过Daily Report或Games等创设英语环境,营造英语氛围,使学生进入角色,为进一步学习奠定基础,训练了学生说的能力。接着教师用英语

6、提问或组织听写,也可以训练学生听、说、写的能力。 2.呈现阶段。把本课应完成的单词、短语和句型等教学的重点、难点,通过实物、模型、简笔画、动作、手势等呈现给学生,使学生听音、理解、记忆等能力得到训练。 3.操练阶段。主要培养学生读、听、说、演的能力,运用对、组、排、行、男女、全班等各种分组方式,进行模仿朗读式替换练习。 4.实践阶段。指导学生做与课文重点、难点相匹配的书面练习,从而消化课文重、难点,训练学生写的能力。 5.巩固阶段。通过对当堂课所接触的新语言点的归纳总结,理清学生学习的思路。布置课外口、笔头作业,让学生课外复习巩固,加强学生听、说、读、写能力。 在整节课中教师讲课不超过三分之一

7、时间,学生练习不少于三分之二。这体现了教师的主导作用和学生的主体作用相统一的规律。 总之,教师一定要充满着爱心,始终面向全体学生,让学生积极主动参与,保持旺盛的精力,主动活泼地学习,才能达到全面发展的目的。 (责任编辑 周侯辰) 农村初中英语阅读教学方法 农村初中英语阅读教学方法研究作者： 来源：摘自：万州教研网新课标要求英语教学均衡发展学生的语言知识、语言技能和情感态度。要求教师制定课堂教学目标，要将知识与技能、过. 浅谈初中英语教学方法 浅谈初中英语教学方法甸沙中学曹世梅摘要： “语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。课堂教学是一个知识传授的过程，教师在这个平台

8、上传道授业解惑。. 浅析初中英语教学方法 浅析初中英语教学方法摘 要：如何打造一个良好的初中英语教学方法是每个初中英语老师所担心的问题。一个好的教学方法可以充分的发挥学生的主观性，可以帮助学生认识其中所学习. 浅析初中英语教学方法 【导语】刀豆文库的会员“景田大哥”为你整理了“浅析初中英语教学方法”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。浅析初中英语教学方法初中英语学习方法推荐，初中生有什么. 初中英语教学方法心得体会 初中英语教学方法总结英语学习主要分为词汇、语法，阅读与作文四部分，听力也很重要，词汇是基石,没有一定的词汇量,其余都学不下去，因为中国人学外语最困难的是缺乏语言环境,因此.