近年年高中化学第四章第二节第2课时氯气与碱反应、氯气的制法及Cl-的检验练习(含解析)新人教版必修.pdf

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1、 1.下列说法正确的是(）A。向久置的氯水中滴入紫色石蕊试液，溶液先变红后褪色 B。纯净的氢气在氯气中安静地燃烧,发出苍白色火焰 C。漂白粉的有效成分是 CaCl2和 Ca（ClO）2，应密闭保存 D。在氯气泄漏时,可以用浸有 NaOH 水溶液的毛巾捂住口鼻，并向下风方向跑 答案：B 2.下列检验 Cl的方法正确的是(）A。向某溶液中滴加 AgNO3溶液,若产生白色沉淀说明该溶液中有 Cl B.向某溶液中先滴加盐酸,再滴加 AgNO3溶液，若产生白色沉淀，说明溶液中有 Cl C。向某溶液中先滴加 AgNO3溶液，产生白色沉淀,再滴加盐酸，沉淀不消失,说明溶液中有 Cl D.向某溶液中滴加用 H

2、NO3酸化的 AgNO3溶液,若产生白色沉淀，说明溶液中有 Cl 答案:D 3.甲、乙、丙三种溶液中各含一种 X（X为 Cl、Br或 I)离子，向甲溶液中加淀粉溶液和新制的氯水变为橙色,将此溶液倒入丙中,颜色无明显变化，则甲、乙、丙依次含有（已知溴水显橙色)（)A。Br、Cl、I B。Br、I、Cl C。I、Br、Cl D.Cl、I、Br 答案:B 4.用下列两种方法制取氯气:用含氯化氢 146 g 的浓盐酸与足量的二氧化锰反应;用87 g 二氧化锰与足量的浓盐酸反应。则所得氯气（）A.比多 B。比多 C。一样多 D.无法比较 答案：A 5。实验室欲制取氯化铁粉末，已知氯化铁粉末很容易吸水生成

3、结晶化合物：FeCl36H2O=FeCl36H2O。（1)按照气体流向从左到右顺序连接仪器应是(填仪器接口顺序）：接 ,接 ，接 .（2）烧瓶 A 发生的反应中，氧化剂是 （填物质名称)，B 中反应的化学方程式是_.（3）容器 D 的作用是_。容器 E 的作用是_。（4）A、B 中的酒精灯应先点燃 处（填“A”或“B”）的酒精灯,理由是_。（5）这套实验装置是否完整？（填“是”或“否”），若不完整，还须补充 装置（若第一问填“是”，则此问不需要作答）。解析:按照实验流程图和气体流向，仪器的接口顺序为、。其中 E装置用于除去 Cl2中的 HCl,D 装置用于干燥 Cl2;加热时，先点燃 A 处酒

4、精灯制取 Cl2，用 Cl2排净装置内空气,防止 Fe 被空气中 O2氧化，最后必须用 NaOH 溶液吸收多余 Cl2。答案:(1）（2）二氧化锰 3Cl22Fe错误!2FeCl3(3)吸收水分 吸收氯气中的氯化氢气体（4)A 使制取的 Cl2排尽装置内的空气,防止铁被空气中的氧气氧化（5）否 装有氢氧化钠溶液的烧杯（或尾气吸收）（时间：40 分钟）1.下列说法错误的是（）A.Cl2与碱的反应,属于 Cl2的自身氧化还原反应 B。利用 Cl2与碱的反应，可以消除 Cl2污染 C.用湿润的淀粉 KI 试纸可以检验 Cl2 D.Cl2与盐的反应不一定都是氧化还原反应 答案：D 2.在实验室中用浓盐

5、酸与 MnO2共热制取 Cl2。下列收集 Cl2的装置正确的是(）解析：A 中装置没有出气导管，不能用于收集气体；B 中装置可用于收集密度比空气小的气体；C 中装置可以收集密度比空气大的气体,且 C 中具有尾气吸收装置；D 中装置可用于吸收氯气，不能用于收集氯气。答案：C 3。某温度下，将 Cl2通入 NaOH 溶液中，反应得到 NaCl、NaClO、NaClO3的混合液，经测定 ClO与 ClO错误!的浓度之比为 13，则 Cl2与 NaOH 溶液反应时被还原的氯元素与被氧化的氯元素的物质的量之比为(）A.215 B。113 C.31 D。41 解析：Cl2发生自身的氧化还原反应，求被还原与

6、被氧化的氯元素的物质的量之比应根据其还原产物和氧化产物的关系进行计算.氧化产物为 ClO和 ClO错误!,还原产物为 Cl，设 ClO和 ClO错误!的物质的量分别为x和 3x,Cl的物质的量为y，据电子守恒，有x53xy,y16x，则被还原的氯元素与被氧化的氯元素的物质的量之比为 16x4x41，故选 D。答案:D 4.已知 KMnO4在常温下与浓盐酸反应生成 Cl2，下图是用 KMnO4与浓盐酸反应制取 Cl2的简易装置，下列叙述不正确的是()A。在试管中盛有饱和食盐水,用试管收集 Cl2 B.用试管收集 Cl2，试管可防止 NaOH 溶液倒吸到试管中 C.用于吸收多余的 Cl2,防止污染

7、环境 D.用该装置收集到的 Cl2中会混有 HCl 气体和水蒸气 解析：根据导管的进出长短可知试管用于收集 Cl2，试管用于防止 NaOH 溶液倒吸入中，NaOH 溶液吸收多余的 Cl2，防止污染环境,中收集到的 Cl2不纯,混有 HCl 和水蒸气。答案:A 5。在制氯气时有如下操作，操作顺序正确的是（）连接好装置，检查气密性 缓缓加热,加快反应，使气体均匀逸出 在圆底烧瓶中加入二氧化锰粉末 从盛有浓盐酸的分液漏斗中将浓盐酸缓缓滴入烧瓶中 将多余的 Cl2用 NaOH 溶液吸收 用向上排空气法收集氯气 A.B.C。D.答案：D 6。能正确表示下列反应的离子方程式是（）A。将 Cl2通入氯化亚铁

8、溶液:Fe2Cl2=Fe32Cl B.氯气通入水中:Cl2H2O=2HClClO C。氯水中加入硝酸银溶液产生白色沉淀：AgCl=AgCl D.Cl2通入烧碱溶液中：Cl22OH=ClClO错误!H2O 解析:A 项，离子方程式应为 2Fe2Cl2=2Fe32Cl；B 项，HClO 为弱酸，不能拆开书写;D 项，元素不守恒。答案：C 7。室温下,单质 A、B、C 分别为固体、黄绿色气体、无色气体，在合适的反应条件下，它们可以按如图所示关系进行反应。又知 E 溶液是无色的。（1）写出以下各物质的化学式：A ;B ;C 。(2）反应的化学方程式为_。（3）反应的化学方程式为_。(4）反应的化学方程

9、式为_。解析：黄绿色气体 B 为 Cl2，可与 Cl2反应的无色气体应为 H2即 C 为 H2，E 为 HCl，E 溶液为盐酸，A 与盐酸反应后的产物 F 还可以与 Cl2反应，则 A 是具有可变化合价的金属铁，D 为FeCl3，F 为 FeCl2。答案:（1)Fe Cl2 H2（2）2Fe3Cl2错误!2FeCl3（3）2HClFe=FeCl2H2（4）2FeCl2Cl2=2FeCl3 8.下图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置（夹持设备已略）。（1）装置 A 是氯气的发生装置，其中盛放浓盐酸的仪器名称是 ,请写出反应的化学方程式:_ _。(2）装置 B 中饱和食盐水的作用是_；同时

10、装置 B 也是安全瓶，监测实验进行时装置 C 中是否发生堵塞,请写出发生堵塞时装置B 中的现象：_ _。（3）装置 C 的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此装置 C 中、处依次放入物质的组合应是 （填序号）。编号 a 干燥的有色布条 碱石灰 湿润的有色布条 b 干燥的有色布条 无水硫酸铜 湿润的有色布条 c 湿润的有色布条 浓硫酸 干燥的有色布条 d 湿润的有色布条 无水氯化钙 干燥的有色布条（4)设计装置 D、E 的目的是比较氯、溴、碘单质的氧化性。反应一段时间后，打开活塞,将 装 置D中 少 量 溶 液 加 入 装 置E中，振 荡,观 察 到 的 现 象 是_ _,该现象 （填“能”或

11、“不能”）说明溴单质的氧化性强于碘单质，原因是_ _。解析：(1）次氯酸钙与浓盐酸反应生成氯化钙、氯气与水，反应的化学方程式为Ca(ClO）24HCl（浓)=CaCl22Cl22H2O。（2）浓盐酸具有挥发性，氯气中含有氯化氢气体，装置 B 中饱和食盐水的作用是除去 Cl2中的 HCl；装置 B 也是安全瓶，监测实验进行时装置 C 中是否发生堵塞，发生堵塞时装置 B 中的压强增大，长颈漏斗中液面上升,形成水柱.（3)装置 C 的目的是验证氯气是否具有漂白性，需要验证干燥的氯气无漂白性，氯气和水反应生成的次氯酸具有漂白性，U 形管中应使用固体干燥剂，结合题给选项和装置 C 中、处放入的物质依次为

12、湿润的有色布条、无水氯化钙、干燥的有色布条，所以选 d.（4）打开活塞，将装置 D 中的少量溶液加入装置 E 中，碘化钾被氧化生成碘单质,碘单质溶于苯呈紫红色，振荡，观察到的现象是装置 E 中溶液分为两层,上层（苯层）为紫红色，下层为无色。答案:（1）分液漏斗 Ca（ClO)24HCl（浓）=CaCl22Cl22H2O(2）除去 Cl2中的 HCl 长颈漏斗中液面上升，形成水柱（3）d（4）装置 E 中溶液分为两层，上层（苯层）为紫红色，下层为无色 不能 过量的 Cl2也能将 I氧化为 I2 尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会

13、有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule.We proofread the content carefully before the release of this article,but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points.If there are omissions,please correct them.I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking.Part of the text by the users care and support,thank you here!I hope to make progress and grow with you in the future.