2023年学期自我总结鉴定_学年自我总结鉴定.docx

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1、2023年学期自我总结鉴定_学年自我总结鉴定 学期自我总结鉴定由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学年自我总结鉴定”。 一学期又快结束了。做老师的也没有什么大的奢求，只期盼过一个平静而开心的生活，盼望学生懂事些、争气些、少惹麻烦、好好成长，还有就是总盼望学期结束的到来，总盼望那几天可怜的假期的到来。 学期结束时，总有许多活儿要干，什么教学工作总结啊，什么教师工作手册啊，什么班主任工作总结啊，什么班主任工作手册啊，什么学生档案资料啊，什么写学生操行评语啊& 说到写学生操行评语，我们做班主任的有时操作起来还真觉得棘手：把学生的操行写的好些，学生高兴，家长看了也开心，过年也舒心

2、，可咱们昧着良心夸大其辞，则于心不安，不是一个教育者应有的作风;把学生的操行写的差了，学生不悦，家长看了也不满，过年也闷心，可咱也不会做那种缺德事，我们要对得住天地良心，不去干那些伤天害理的事情。所以，客观、如实地把学生的行为表现实录上去，或稍加提炼概述既不夸大，也不缩小。 为了体现新课程多元评价的要求，我拟综合多方评价，算是尝试一下。一是让学生先写自我鉴定，二是让班干部分工写对班级学生的操行评价，三是咨询、收集科任老师对某些学生的看法评价，最后班主任综合这些评价给学生确定操行评语和操行等级。 昨晚一个学生迟到，没有当面向我请假，竟然对领导说请了假，在老师面前摆出一副牛b得不行的样子;然后在电

3、话中我被他那家长狠批一通，生平头一次遇到那样的家长，令人心寒!我想我要在班上说几句话。 今天班会课上我提出每位学生写一份自我鉴定。班主任先做一个自我鉴定，就口头说给大家听，然后大家写自己的鉴定，总结自己一学期来的表现情况，反思过去，以利于提高。 今天升旗礼上，又进行了文明班标兵表彰，我们班又是文明班标兵!从开学，9月，10月，11月，12月，我们班月月都夺得这一荣誉，我们是普通班，连重点班都没做到的事，我们班学生实现了，让那面小小的红旗整个学期都挂在了我们班的墙上。虽然，这也许就是一个虚名，但我们班的学生在努力着，这是全班人齐心奋斗的结果，这是我们一个普通班在积极向上追求的见证!虽然我们还有许

4、多地方做得还不好，但只要在努力就是好样的!我从9月2日回校接手高二(9)班，暑假补课时本人在学习。我带班的风格是严厉要求，把学生的人格养成教育摆在首位，做人第一，学习第二。我希望我的学生具有四自精神自尊、自信、自强、自立，我给学生提出的班训与追求是：做最好的自己!我希望我的学生学会做人，懂得基本的为人道理;我希望我的学生有一股坚韧的精神，我希望我的学生不是软绵绵的人，要有一种刚强，敢做敢当的勇气，我希望他们具有男子汉气概，我希望他们有阳刚之气;我希望他们表现出色，只要他们尽力去进步就行;& 我对我的学生有太多的希望，有太多的期待以致我会很严厉的管教他们，我也会很恼火地批评他们，这学期也在班上大

5、骂过几次。发火是不对的，也有的是骂错了，我都对自己的言行负责任!我也承认我的过错，像我这种人，修炼还不够，也许真的对学生太苛刻了。 只要我头上顶着班主任三个字，我就会严格管班，我不懂得什么大道理;但我懂得连斗大的字一个也不识的文盲也恪守的两个字责任。我才不怕学生在背后骂，我也不怕家长当面训斥，我也不惧其他人的指指点点，我对我做的问心无愧!现在没有几个老师愿做班主任，个中原因，老师们体会太深了，我不想费舌。 现今做班主任的有这两种人：一种人不想管事，已经看透了，随他学生自生自灭，过得潇洒，达到了境界;有一种人不敢管事，他们害怕啊，如今的学生家长动不动就责难班主任，动不动就说投诉你、告你!有的家长

6、或学生甚至还对老师下毒手，在回首2023年的时候，我们可以看到多少教师惨遭毒手啊!所以，做班主任，很多时候是吃力不讨好，许多人躲着能不做班主任就不做(希望大家也不要去一味地责怪，大家还是想想为什么会这样吧!)。 剩下一些不知深浅的年轻人，原本很想干好，满怀一腔热情，在班主任这个位置上艰难地爬行着，注意，是艰难地爬行!。当有一天，这些年轻人他们受够了铁的教训之后，也会心态慢慢老去，而后在某一天加入上面两种人的行列。 我在大学毕业时，对教育事业可真是怀着一片赤诚之心，放弃了几个别人认为更好的其他几个工作。可是，我也慢慢地被冷酷的事实教训着，毕业后残酷的现实教我如何造假，如何尽量保护自己，呵护自己那

7、脆弱的心灵，少担一些责任& 有多少次，自己都想，算了吧，何必跟自己过不去呢，随学生怎么样吧。可是，每每又没那股狠心，狠不起来，虽然自己嘴巴上有时很硬气，我终于知道，自己还是刀子嘴巴豆腐心，自己还没有修炼到家啊!我曾跟学生说，我的最高追求就是，什么都不用干，我只想安心的上我的语文课，让学生们开心地学到知识。 我不怕谁去投诉我!谁要是去搞我，把我的班主任帽子摘了，那我还会感谢他呢!我还真心希望多点时间来教育我的孩子和自己有时间多读点书呢!我在暑假学习时，做过刘良华老师的一次作业，我没按他布置的题去写，我写了一点我对家庭教育的思考的文字，当时刘博士给我的那份作业打了一个A+，还在作业后批上：多和您的

8、学生和家长谈谈你的家庭教育的认识。当时，我很受鼓舞。 我自己的小孩在今年出生了，所以我就经常考虑怎样教育自己的孩子。 回顾这些年做班主任，见识过不少学生的情况，也与不少家长打过交道，我深感家庭教育的重要性，我个人觉得家庭教育比学校教育重要!而且重要得多!我的认识主要有两点，就是要培养孩子良好的品行和良好的习惯。 一个有良好品行和习惯的人，他有正确的是非观念而不会去干坏事，懂得做人的基本道理，他能够努力去做他该做的事，这就足够了。 现在，很多问题学生，往往和其家庭有关;这是铁的事实，我不想去论述，免得又说我们做老师的把责任推到家长身上。 我昨晚就又一次领教到一位学生家长的厉害。 现在也有那么个别

9、学生想向班主任叫板，想给班主任一点颜色看看。 这也好，欢迎。 我上高中时就曾经给过两位班主任颜色看!一位是高一分文理科分班后的班主任，一位是我补习那年的班主任。 我并不记恨他们;相反，当我回头看自己的人生的时候，我越发感谢他们。 先说我读文科时的那位班主任吧。 高一第一个学期我在当时的(6)班，是当时年级最差的一个班吧，除了校运会拿第一，其他都好象很差。期末考后分文理科，我当时理科特差，便毫不犹豫地选择了文科，当时期末考的总成绩还不错。第二学期分班时，我又进了(6)班，不过，这时的(6)班已经是当时的文科重点班了。 过了年开学，我去新班主任那儿报到，开始班主任问我上学期期末考的成绩，他听了后好

10、象很满意，接着问我原来是哪个班的，当他得知我原来在那个差班(6)班时，他就没怎么理我了。而我这人自尊心特别敏感，我感觉班主任瞧不起我这来自差班的人。于是，我决定给点颜色班主任瞧瞧!班主任是教历史的，我拼命地学历史，在期中考时，我历史考全班第一，五科总分进入全班前十名。之后，我历史常考第一!我就是考给我们班主任看的，后来，他叫我做历史科代表，倔强的我偏不干!后来，这位班主任对我也真不错，我现在还清晰地记着他的名字。 我补习那年的班主任是当时县里重点中学的校长兼书记，是全国教育专家，享受国务院的授予的专家津贴，他教政治，教我们那年60岁了。他管班非常严格，平时话不多，我想自己现在管班都似乎有不少是

11、受他的影响吧。 这位班主任要求我们比其他班更早起来，我们往往摸黑起来，跑到操场上去做操，而班主任只要没有出差，他肯定雷打不动地先到操场上等我们。看着我们做完操，然后我们跑步后，就到课室里去，我们班的课室单独在校园的一个角落里，旁边就是我们班的宿舍。等我们在课室安定下来开始早读了，其他班才按学校正常的起床钟起床了，然后班主任才离开课室，去做他自己的事。 除了早上，吃过早餐后上午的第一节课，下午的第一节课和晚自习的第一节课之前，我们班主任都会提早几分钟站在课时里，一直等到正式上课铃响或学生们差不多到齐了，他才会离开课室。 晚自习，他要求我们自己看书学习到至少22：30，最好是24：00左右，刚好那

12、时县里还有糖厂，糖厂一般晚上十二点会鸣一次放气的笛声，我们往往用它来做下晚自习的钟声。要是谁迟到了，一次罚一元钱，旷课一节罚十元。开始两周，我也被罚了十多元，很心痛，家里没钱，我是一般带米到学校的，以后再都不敢迟到，一到时间就立马爬起来。 我们班主任还规定，一个月只许回一次家，一定要经过他的签字批准才能回家。 当时一起去他班上补习的我的应届时的同班同学有几十个，有的受不了，走人了。 我不抱怨，谁叫我们自己不争气还得补习呢? 我们那里称补习为回炉，我们这些补习生就是第一次炼钢不合格、不过关，重回炉子再锻炼!我决定要给补习时的这位班主任一点颜色看看，那是因为一件事，伤了我的自尊心，我不服气。 那时

13、我们班是一个大班，有一百人左右，有的人读着读着就走了，或去打工了，或去学其他谋生技能了，或是去读高费额的委培生了。 恰巧当时安排的学习委员也走了，班上缺一个学习委员。当时班长找我，叫我干学习委员，而语文老师还让我负责收同学们订资料的钱了。可是，我们班主任回来后却安排另外一个同学，不给我做学习委员。我心里很不是滋味，凭什么我就不能干学习委员? 于是，我那不服气的心态又在作怪了。 班主任教政治，我就政治经常考第一给他看(考第一有书奖励，我就经常从班主任手里夺得那些书;到现在，我也喜欢给考第一名的学生奖书，我现在想想，当是受了班主任的影响吧)。我历史也经常考第一，语文也考过第一。第一次月考，我就考了

14、班上的总分第三名，以后我都基本上保持在班上前十名。 虽然，我生性愚钝，但我发奋刻苦，每次我都努力地想考赢班主任安排做学习委员的那位同学，并且果真很多时候超过了他，最后高考也远远超过了那位同学。可怜的是，那位学习委员当年没考上，后来又补习一年，最后是通过扩招也考进了我读的那所大学。 现在，我发自内心感激那两位班主任!今天，我做班主任，我也会采取惩罚教育的方式;不过，今天没谁敢罚钱了;当时，我那班主任罚的钱也不是进他自己的腰包，而是用来班上订书报，他特别倡导我们多看点东西(我觉得这点特别好，现在我们叫学生买书订报刊，有的人就老是以为我们老师在其中捞利，真是人心不古啊);若是还有余钱，就每个月结算一

15、次，全班同学平分那些钱。所以，我们迟到或旷课了，都老老实实掏钱认罚。 今天，我做班主任，我仍坚信，没有惩罚的教育是不完整的教育!以前，我是认为做大学阶段以下的老师太难做了，我还建议我的学生别去做中小学教师，要做就争取做大学教师;现在，恐怕连大学老师也最好别去做好了!近段时间，在热炒大学杨帆教授不满学生逃课做出强烈反映的事件。学生逃课等现象，多少是与老师的教学本身有关，我们不否认。学生不听课，逃学，甚至在老师上着课时开溜，负责的老师自然会加以管教或做出相应的反应。现在流行让学生去评价老师，有的老师为了博得学生的好评，就不惜昧着良心对学生的不良行为不闻不问，表面上是放学生一码，犯了错的学生也对那些

16、显得大度的老师颇有好感，表面上师生间一团和气。其实，这是会害死人的!纵容学生去犯错，评上个优，倒越发显得无耻才是!而社会上有不少人也是瞎起哄，和着不懂事的孩子瞎胡闹，结果社会风气就是那样败坏的!有人概括了当今中国大学塑造的学生的普遍病征，其实应该是中国整个教育塑造的学生的普遍病征，那就是：虚假的人格独立性，无礼仪的性格、不可收拾的虚无主义。有不少人肯定对此不以为然，总以为自己有独特的个性，别人都不能去管他、说他，更不能批评他、绝对不能惩罚他。 辽宁师范大学教育学院院长傅维利说：事实上，社会中充满了惩罚，人们为了保证法律和社会规范的严肃性和有效性，经常会对违反法律和规范的行为进行惩罚。我们如何能

17、够不使用惩罚而让孩子们了解一个充满惩罚的社会呢? 我非常认同这一真理般的认识。只可惜，我们这个社会的人总是那么固执、偏执而愚蠢，在教育中是谈罚色变，而不敢、不能惩罚、没有惩罚的教育的结果却越来越令人失望至极!我做班主任，我不避讳惩罚，我觉得难就难在恰当地把握和运用它，操作起来真的太难了。 我是一个有性情的人，有喜怒哀乐的人，一个有血有肉的人，作为班主任，我们和正常人一样，有自尊，有情感，有自己的爱，有自己的狠。 我在班主任工作中还是易冲动，心很急切。愤怒过，激动过，这是一个年轻人的真实的状态;我对学生有太高的期望，我所做的，有过错，有过痛，开心过，快乐过，也失望过，伤心过，寒心过& 我们老师也

18、是人，社会，家长，学生，你们别用神的标准来衡量我们，如果要的话，大家一起用神的标准来衡量一下自己吧。 大四学期自我总结鉴定推荐 2023大四学期自我总结鉴定范文大全2023大四学期自我总结鉴定范文大全篇1：大学四年，是实践的四年，也是收获的四年，实践的是对理想的追求，收获的是个人的成长。我的大学生活是富有. 大学生学期自我总结与鉴定 大学生学期自我总结与鉴定时光荏苒，转眼又是一年。回顾过去这一学年，在良师益友的教导和自身的刻苦学习下，我已初步掌握如何运用所学知识，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！回. 大一学生学期鉴定自我总结 大一学生学期鉴定自我总结自我总结就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，它可以使我们的语言组织能力得到锻炼，为此要我们写一份自我总结。那么你知道自我总结如何. 大二学期鉴定表自我总结